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《伊索寓言》故事讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《伊索寓言》故事讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《伊索寓言》故事讀后感1
《伊索寓言》是一本經(jīng)典名著，我懷著好奇的心情，翻開了它。
《伊索寓言》來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的'諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，讓我懂得了如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。讓我來向大家舉幾個例子吧。
《牧人和驢》：一個牧人在打獵的時候，發(fā)現(xiàn)了一只小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著，它們長大后，就看護(hù)羊。有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃�；丶液�，它什么都不想吃了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。這個故事讓我明白了人不能相信惡的東西，正所謂“江山易改，本性難移”。
《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。它告訴我們做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
《伊索寓言》我一定會好好收藏，因?yàn)樗屛沂找娼K生。
《伊索寓言》故事讀后感2
《伊索寓言》是一本經(jīng)典出名著作，我懷著好奇的心緒，翻開了它。
《伊索寓言》來自非官方的，所以社會形態(tài)低層百姓的生存和思想情誼獲得了較冒尖的反映。如對富人貪得無厭自私的揭發(fā)；對惡人狠毒秉性的鞭韃；對勞動發(fā)明財富的肯定；對社會形態(tài)不公平等的抨彈；對軟弱無能、怠捐的嘲諷；對勇敢斗爭的稱贊。還有很多寓言，讓我知道了如在哪里社會上處世，怎么樣做人，怎樣鑒別曲直好壞，怎樣變得伶俐、智慧。讓我來的方向大家舉幾個例子吧。
《放牧牲畜的'人和驢》：一個放牧牲畜的人在行獵的時刻，發(fā)覺了一只小狼，他見它憐惜，就把它抱回家，和狗一塊兒養(yǎng)著，他們長大后，就看護(hù)羊。有一天，一匹狼夜間來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬翹辮子，它就和那一匹狼一塊兒吃羊，它這會兒才發(fā)覺，羊肉是那末好吃�；丶液�，它啥子都沒想到吃了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就偽裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一塊兒吃羊。野狼很多天都不來了，狼就把羊叼來和狗一塊兒吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，次日，他就把狼給殺了。這個故事讓我清楚了人不可以信任惡的物品，正所說的“江山易改，秉性難移”。
《膽怯鬼》這個故事，他講了獨(dú)自一個人，膽子細(xì)小，生存條件非常不好，卻很貪財，總意料得到坐享其成的財物。有一天，他登山劈柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳的一條小路上，看到了一頭金色的獸王，他不敢碰，心想：這到盡頭是活的，仍然雕像呢。那獸王一一動，也不做聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這么的窮，想讓我賣一個好價格。他向四細(xì)致各處觀察了一遍，確認(rèn)沒有人，就抓起“獸王”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好似很伶俐是的想：人多力氣大嗎，我回去善于管理家務(wù)人找來一塊兒搬。在這以后，他就跑回家去了。等他善于管理家務(wù)里的，男性和女性老少都找來時，那一個金獸王已經(jīng)不見了。它奉告我們做工必須要不猶豫，不可以拖拖拉拉的。否則，啥子事物都變的很糟糕的。有一句話說的好，“速率就是貨幣”。做工要講究速率，假如做工慢了，就啥子事物也辦非常不好了。這就叫做“一事沒有成就”。
《伊索寓言》我一定會好好收集保藏，由于它讓我收入一生。
《伊索寓言》故事讀后感3
一天，小熊來到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了�！毙⊥谜f：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的！”
小熊一聽，十分得意，雖然他知道自己還不會游泳，就在草地上翻起跟頭來，邊翻邊說：“就是這樣在水里翻來翻去捉魚的�！币徊恍⌒模⌒艿暨M(jìn)了河里。小兔以為他會游泳，在岸上高興的'拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來！”
這時，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長長的鼻子一卷，就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說：“我們以為小熊會游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時候?qū)W會游泳的？再晚一會兒，他就淹死了！”小熊這時抬起頭說：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛�！�
熊媽媽知道后對小熊說：“孩子，吹牛會害了自己的，你一定要記住這個教訓(xùn)呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會了河里捉魚的本領(lǐng)。
伊索寓言故事和有感二
森林里有一只老虎，它自稱森林。一天它覺得肚子老是咕咕叫，就決定出去找吃的。
它出發(fā)了，走啊走啊，突然，聽見前面的草叢里有“沙沙”的響聲，它想都沒想就撲了上去，可它剛撲上去就哇地叫了起來，它仔細(xì)一看，原來是刺猬呀！老虎氣沖沖地說：“你這個小壞蛋，身上全是刺，讓我怎么吃你呀！”刺猬笑了笑說：“對，我就不讓你吃！”老虎垂頭喪氣地說：“唉，我就不吃你了吧！”
老虎又向前走了走，無意間看到石頭后面有個黑影，老虎想：“這回應(yīng)該不是刺猬了吧！”說著，就撲了上去，可沒想到，剛碰到那個異物就“呀”的叫了起來，老虎問那個異物：“你又不是刺猬怎么也有刺呢？”那個異物回答道：“難道只有刺猬有刺嗎，我們豪豬也有刺。”老虎失望地說：“煩死了，我還是回家吧。”
老虎只好餓著肚子回家了。
《伊索寓言》故事讀后感4
我讀了<<伊索寓言>>中的<<烏鴉的故事>>印象很深，故事是這樣的：
上帝要挑選最美麗的鳥為禽類之王。于是，烏鴉把孔雀的毛披在身上，到了上帝那兒應(yīng)選，結(jié)果真的被選中了。其他鳥大怒，把它插在身上的羽毛都扯了下來，顯出了烏鴉的本相，可烏鴉提議大家都把自己天生的羽毛拔下來，光著身子，看看相互間有什么區(qū)別。
烏鴉確實(shí)是因?yàn)樽约旱拈L相難看而拔去自己身上的羽毛的，而它重新披上的羽毛，不是偷的，不是搶的，而是從孔雀身上脫下的羽毛中細(xì)心挑選之后又一根根小心翼翼的粘在身上的，這是烏鴉在意識到自己的先天不足，這很合乎情理。因?yàn)�，它的行為沒有傷害到其他任何鳥類，它只不過是用了一種方式使自己變得美麗動人罷了，然而，這種做法卻引起了其他鳥的嫉妒，它們用粗魯，無禮的方式傷害了烏鴉，扯去它的羽毛，讓它光著身子，可是，自己何嘗又不是一樣呢?
現(xiàn)實(shí)生活不也是這樣嗎?大家都各有長處，也都存在短處。有些人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，長處，善于面對自己的短處。他們善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)并改正它們，讓自己做得更好一些�？墒�，另外一些人，自己不思進(jìn)取也就罷了，還眼紅別人的進(jìn)步，嫉妒別人的"美麗"。他們總會給那些有進(jìn)取心的人制造一些負(fù)面影響，用以滿足自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的'"自豪感"，這是什么?這是一種畸形心理，是人們心中的毒瘤，就像有些鳥兒因?yàn)槎始扇貘f一樣，他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人，在背后議論別人，中傷他人是極不和算的事。
烏鴉的故事讓我明白：妒忌是埋在每個人心中的一顆種子，如果讓它瘋長，將會糜爛我們的心田。所以，不要毒劑別人，多看看別人長處，彼此觸動，才會有助于我們的進(jìn)步。
《伊索寓言》故事讀后感5
我看完了《伊索寓言》。這本書有好多個版本，但據(jù)說真正伊索寫的早已失傳，現(xiàn)在的伊索寓言都是后人整理的。我看的是北京燕山出版社的“世界文學(xué)庫系列”，白山翻譯的。
伊索真是個說故事的高手。他的故事簡潔明了，平均下來每篇也就一兩百個字，但卻生動有趣，讓人回味無窮。我有一個新發(fā)現(xiàn)，我們耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰稙貘f喝水》《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《農(nóng)夫和蛇》等名篇，原來在原著里都那么短，簡簡單單幾句話就講完了，像故事梗概一樣�，F(xiàn)在我們在課本或其他書上看到的這些故事，都是后人充分發(fā)揮想象力，在伊索搭好的框架上添磚加瓦，才將故事編的更加有聲有色，適合兒童讀。
伊索大概是最早的童話大師了。他非常擅長運(yùn)用擬人化手法，讓動物和植物植物像人一樣思考和說話。伊索的寓言中很少提到人，但在那些動植物身上，我處處看到了人的影子——貪婪自私的富人，狡猾殘忍的壞人，勇敢勤勞的好人，容易上當(dāng)?shù)谋咳恕?/p>
《伊索寓言》中故事的結(jié)尾，常常會來一句“這個故事是說……”，點(diǎn)出故事的`道理。我還發(fā)現(xiàn)，如果那篇寓言的結(jié)尾沒有上面所說的那句話，那基本就會在人物的口中表達(dá)出來，比如常常會見到“×××在臨死前絕望地喊道：我真不應(yīng)該……”。看來伊索善于用這兩種表達(dá)方式來表達(dá)自己的寓意。不過，我覺得有些帶有總結(jié)性的話有點(diǎn)牽強(qiáng)，怪怪的，與寓言故事不匹配，煞了故事的風(fēng)景。不知是伊索寫的不好呢，還是翻譯的不佳，或者是今天的人和古代的人思路不一樣了？
看完《伊索寓言》，我又找了些有關(guān)伊索的資料。據(jù)說，伊索長相不好看，簡直是丑陋無比�？伤R淵博，很會講故事，所以依然得到了大家的敬佩。我真希望能坐上時光機(jī)回到古希臘，親耳聽聽伊索講的精彩故事，然后把它記下來，帶回來和更多的人分享。作文
《伊索寓言》故事讀后感6
《伊索寓言》里有一則小故事給我留下很深的印象：
一個暴風(fēng)驟雨的日子，有一個窮人到富人家去討飯�！皾L開！”仆人說：“不要打擾我們�！�
窮人說，“只要讓我進(jìn)去，在你們的火爐上烤干衣服就行了�！逼腿艘詾檫@不需要花費(fèi)什么，就讓他進(jìn)去了。這個可憐人，這時請求廚娘給他一個小鍋，以便他“煮點(diǎn)石頭湯喝�！薄笆^湯？”廚娘說，“我想看看你是怎樣用石頭做成湯�！庇谑撬痛饝�(yīng)了。窮人到路上撿了塊石頭并洗凈后放在鍋里煮。
“可是，你總得放點(diǎn)鹽吧�！睆N娘說，她給他一些鹽，后來又給了豌豆、薄荷、香菜。最后，又把能夠收拾到的碎肉都放到湯里。
當(dāng)然，故事講到這里，您一定能夠猜到，這個可憐人后來將石頭撈出來扔回路上，美美的喝了一鍋肉湯。
當(dāng)時看完這則寓言故事，非常感慨這個窮人真是個智者；如果這個窮人按照正常的邏輯思維去對仆人說：“行行好吧！請給我一鍋肉湯�！蹦菚鞘裁唇Y(jié)果呢？從中也懵懂知道了在處理事情和問題上可以不按正常邏輯思維，用非邏輯思維來處理會給你帶來意想不到的結(jié)果，使處理的事情在這種非邏輯思維前提下會有事半功倍的效果。
人際交往過程中有時候需要一些類似窮人乞湯的韌勁技巧和策略，工作和生活中有一個普遍的規(guī)律：會哭的孩子有奶吃！利用強(qiáng)者的同情心和好奇心，步步為營，得寸進(jìn)尺的事例多如牛毛。曲線實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要使用這樣的智慧和創(chuàng)新。營銷人員要實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)往往也可以借鑒這種非邏輯思維，不能急功近利，直指不標(biāo)，欲速則不達(dá)！人際交往中的進(jìn)退策略全在于是否用心！寓言中的'窮人不是一般的窮人，是會用心的窮人，他的未來不是夢。
進(jìn)退自如，給自己和他人留下面子，既不卑躬屈膝，諂媚逢迎，也不死纏爛打，無理取鬧，不卑不亢，在人際交往中注意對方的感受，時時能給對方臺階下，給自己留后路，這樣的策略和思路是成熟和智慧的。
《伊索寓言》故事讀后感7
我最近一直在讀一本書，名叫《伊索寓言》的書。它雖然里面的故事很短，每一個故事里都隱藏著深刻的道理。人們都說：“母親的愛是無私的，崇高的�！笨墒墙裉�，我讀了一篇故事，講得是母親對子女的袒護(hù)和溺愛，書中說：在一個城鎮(zhèn)里住著母子二人，這位母親非常溺愛自己的孩子，孩子只要看到喜歡的東西就會順手拿走，母親不但沒有批評和教育，反而把他稱贊一番，表揚(yáng)他能干、聰明。最終在母親的慫恿和縱容下，男孩變得更加放肆，到后來竟去偷盜銀行金庫里的財寶，被警察抓住，并判了死刑。
當(dāng)他被押送刑場時，他想給母親說幾句悄悄話，可是當(dāng)母親把耳朵湊過去時，兒子卻狠狠地將母親的耳朵咬了下來，說：“當(dāng)初我偷寫字板時，如果你狠狠地揍我一頓，要我改正，我還會繼續(xù)偷下去嗎？我會落到今天的下場嗎？”讀完這篇故事，我的感觸很深。媽媽常說：“嚴(yán)是愛，溺是害，不管不教是禍害”。
在生活和學(xué)習(xí)中，我肯定會犯一些錯誤，可是大人和老師對我的.批評和教育都是對我的好，是對我的愛護(hù)，我應(yīng)該虛心接受，積極改正，做一個健康快樂的好孩子、好學(xué)生。
從中我非常喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并讓我對它印象深刻。里面講到兩只小狗同時看到一塊大肥肉，后來小狗們發(fā)生了爭吵。這時候一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了，說想幫它們分肉實(shí)際是想把肉給自己吃，然后，千方百計引小狗們上鉤。后來，狗狗們拿到了沒有拇指大好肉。這個故事告訴我們不要輕易相信他人。
這一本書中有許多故事讓我印象深刻，并從中知道如何處世做人，怎樣變得聰明，充滿智慧。比如說：《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小，做什么事都做不成;《橡樹和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對我們更有利，等等……還有更多的故事呢。
這則寓言故事書用了動物代替人的手法，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表老實(shí)，兔子代表機(jī)智和急躁，老鷹代表有志氣的人，等等。
《伊索寓言》里所有的故事都直得我們?nèi)フJ(rèn)真品讀認(rèn)真思考。
《伊索寓言》故事讀后感8
其實(shí)在八九歲年紀(jì)的時候《伊索寓言》這本書是我枕邊的�？�，睡前總會翻翻看看�，F(xiàn)在再次讀它，倒不如說是老友重逢了。只是再見時感情變了味兒了。
小時候就只是把它當(dāng)成睡不著時一個消遣的好玩意兒，要非得說感想的話那應(yīng)該就是很有趣，但對于得到的道理卻是含糊不清的�，F(xiàn)在再讀它感覺倒有些沉重了。問我為什么，可能是因?yàn)楣适轮械氖孪氲搅诉@個社會吧。比如故事中的狐貍呀，多半狡猾還有些冷血，就好像這個社會中黑暗的人吧，有時候用虛偽的笑容和華麗的謊言，將一個個的毫無防備的人推向深淵。還有一些無知的小動物，就好像這個社會貪婪、想坐享其成的人們，最后的下場都是像它們一樣竹籃打水一場空。當(dāng)然只是因?yàn)檫@些而顯得沉重嗎，不是的。其實(shí)是因?yàn)檫@本書大多發(fā)生的事都在大自然中，大自然適者生存的道理是無法改變的，放眼這個社會，亦是如此，大自然中的動物，有的狡猾、有的聰明、有的善良、我們沒有能力分辨，而在這個社會上的人也不會掛個牌子寫著我是好人，所以這本書倒是提醒我要注意分辨好人還是壞人，再區(qū)別對待。
大自然中不僅有狡猾兇狠的壞人，也要小心時刻存在的陷阱，就像“掉進(jìn)井里的公山羊和狐貍”這則小故事中，狐貍由于想喝水不小心掉進(jìn)了井里，為了騙口渴的山羊下來，從而謊稱水好喝至極欺騙了山羊，等山羊也被騙的掉進(jìn)井里了，就實(shí)施自己的計劃使自己上來，卻不管山羊了。山羊就是因?yàn)楹翢o防備的掉進(jìn)了狐貍的.陷阱里才被困的。這不能全怪狐貍的狡詐，其大部分的原因是因?yàn)樯窖驔]有警惕心從而也沒有意識到危險的來臨。這也給一向心軟的我敲響了一記警鐘了，防人之心不可無啊。
《伊索寓言》這本書是真的需要間隔的讀，因?yàn)楦惺苁遣灰粯拥�，心情也是真的不同，長大了，你的書中不該只有童話書了，不是所有童話都是美好的，在社會中更多的不是童話，可能更多的是殘酷與歷練。在這個社會上不受傷害才是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的。
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