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《寓言故事》小學(xué)讀后感范文
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《寓言故事》小學(xué)讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
《寓言故事》小學(xué)讀后感范文1
寒假里,我讀了《伊索寓言》這本故事書,書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理,故事通俗易懂,內(nèi)容十分有趣,讓我們懂得如何做人,如何處世,我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來,在一個法院的庭院安了家,燕子?jì)寢尫浅圩约旱暮⒆,每天不辭勞苦,東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的.悉心照顧下慢慢長大了,是時候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時候,燕寶寶卻以站不穩(wěn),很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng),而燕子?jì)寢屘蹛圩约旱膶殞殻七t了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃,誰知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生,有一天,燕媽媽很早就出門去找食物了,燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇,在危險(xiǎn)當(dāng)前,盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀,也沒能飛起來,最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗,后悔都不得了?/p>
我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩约旱暮⒆樱鄬殞殏円蔡珣卸韬蛬蓺,?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會逃生和獨(dú)立的本領(lǐng),不致于在危險(xiǎn)來臨之時,不能自救,這個故事讓我知道了做人不能懶惰,要認(rèn)真、勤奮、刻苦,不怕艱苦,才能學(xué)到真本領(lǐng)。
《寓言故事》小學(xué)讀后感范文2
我從經(jīng)典寓言故事中選了一篇叫朝三幕四的文章。
講的是:從前有一個很喜歡猴子的人,家里養(yǎng)了一些猴子。他很了解猴子性情,猴子也懂得他的心情。為了養(yǎng)活猴子,他盡量節(jié)省家里人吃的'口糧,用來給猴子吃。后來家里的糧食實(shí)在不夠吃了,他便想把猴子的食物減少一些,用橡子喂它。他對猴子說:‘‘以后我每天早晨給你們?nèi)w橡子,晚上給你們四棵橡子,這樣夠吃了吧?’’猴子們都嫌少,一個個憤怒起來。他想了一會兒,就改口對猴子說:‘‘早上三顆,晚上斯克,你們嫌少,那我們就改一下吧:每天早上四棵,晚上三顆,這樣你們該滿意了吧?’’猴子們聽了都很滿意,就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前,領(lǐng)取口糧了。
我讀完這篇寓言故事得到的道理是:看待問題時,不可被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,一定要透過現(xiàn)象,看清事物的本質(zhì)。
《寓言故事》小學(xué)讀后感范文3
在我讀《伊索寓言》時,我常常感嘆,伊索到底是一個什么樣的人?當(dāng)我看完這本書時,我終于明白,他是一個富有智慧、非常睿智的人,正是因?yàn)樗眠@些道理,才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章,把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。
在我讀完后,我發(fā)現(xiàn)了伊索能夠從多方面、多角度的`看地阿姨個問題,從而他能從不同角度理解一個問題。他是一個非常睿智的人,他在他的寓言里揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中,他告訴我們當(dāng)弱小者發(fā)憤圖強(qiáng)時也能戰(zhàn)勝驕傲自大的強(qiáng)者的道理;《農(nóng)夫與蛇》中闡明了我們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報(bào)的人;《老鼠開會》說明了一個非常深刻的道理;出個主意很簡單,可是你要想實(shí)踐起來未必是一件簡單的事情;《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的建議比自己的固執(zhí)己見有用的多,如果只堅(jiān)持自己錯誤的想法,最后只會落得一場空......
在這部書中,每一個故事都有他深刻的道理,我們要善于學(xué)習(xí)、善于理解,這是一本經(jīng)典的人生教科書。
《寓言故事》小學(xué)讀后感范文4
今天,我讀了《伊索寓言》這本書里面的故事,非常生動、形象,讓人一看感覺非常舒服,故事用幾句簡單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。在《伊索寓言》這本書中,有很多小故事:貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼......但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事。這個故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲,決定開會想辦法。大家各有各的主張,但都被否決了。這時,一只小老鼠說:“把鈴鐺掛在貓的脖子上,只要聽到鈴鐺的聲音,就證明貓來了!贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然,一只年老的.老鼠說:“這個辦法好是好,可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上?”通過讀《老鼠開會》,我明白了一個道理,想出一個主意并不難,但要實(shí)現(xiàn)這個主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上,我們常常會遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們想辦法解決問題時,一定要結(jié)合實(shí)際情況,想出一個好辦法,然后按照這個辦法行動起來,解決問題。我很喜歡這本書,因?yàn)椋探o我怎么做好一個人。
《寓言故事》小學(xué)讀后感范文5
都說《伊索寓言》富有生活的智慧,正好有一本,我便迫不及待地翻開,先睹為快。在《伊索寓言》中,大部分以動物為主人公。各個故事都含有道理、源于生活。在書中,我最喜歡的`是《獅子和狐貍》。這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”。這個故事雖然不長,但它給我的啟示卻不小:美好的事物在品質(zhì)而不在數(shù)量。
記得又一次,媽媽布置了一項(xiàng)作業(yè),要抄語文第一單元的生字。我三下五除二地抄完了。抄完后,覺得第一單元的生字太少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著媽媽表揚(yáng)我?蓩寢寵z查完后,在本子上批到:“寫得不認(rèn)真!”,看著這幾個字,我心里很不服氣:多寫了一點(diǎn)還要受批評,什么意思!現(xiàn)在,我明白了
就像寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是為了應(yīng)付而寫,心不在焉地學(xué)習(xí),到頭來還是一無所獲。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目多少,如果在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也不是不可以。做任何一件事都深入下去,就能功到自然成。
那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,因?yàn)樗鼘⑹刮医K生受益。
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