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幼兒寓言故事精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看過(guò)寓言故事吧，寓言故事的寓意是寓言創(chuàng)作的靈魂，就好似人類(lèi)必須要有思維一樣重要。在寓言創(chuàng)作中寓意是一根看不見(jiàn)的線(xiàn)，大多數(shù)時(shí)候，這根線(xiàn)并不會(huì)直接在文字中體現(xiàn)。還苦于找不到優(yōu)秀的寓言故事？下面是小編收集整理的幼兒寓言故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒寓言故事1
一、幼兒教師萬(wàn)能定律：呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光
這是一個(gè)關(guān)于孩子和母親的故事。朋友們！這個(gè)故事要用心去讀。
孩子兩歲了，第一次看見(jiàn)一只螞蟻。也許別的母親會(huì)鼓勵(lì)她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來(lái)鍛煉他的膽量�？墒沁@個(gè)孩子的母親卻柔聲地對(duì)他說(shuō)：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛(ài)她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇見(jiàn)障礙物過(guò)不去了，小孩就用小手搭橋讓它爬過(guò)去，母親一臉欣喜。
后來(lái)，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。她沒(méi)有像一些母親那樣視而不見(jiàn)，而是讓他撿起來(lái)，帶著他丟進(jìn)果皮箱里。然后給他講了一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里，有一次對(duì)面才有果皮箱，她就過(guò)馬路去丟雪糕紙。媽媽看著她走過(guò)去。然而一輛車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她媽媽就瘋了，每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾。當(dāng)?shù)厝烁袆?dòng)了，從此不再亂丟垃圾，他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染，在每一個(gè)果皮箱上都貼上小女孩的名字和美麗的相片。從此，那個(gè)城市成為一座永遠(yuǎn)美麗的城市。故事講完了，孩子的眼眶濕潤(rùn)了。他說(shuō)：媽媽?zhuān)以僖膊粊y扔?xùn)|西了。
孩子上小學(xué)了�？墒亲罱偸沁t到。老師找了他的母親。她沒(méi)有罵他，或者打他。臨睡覺(jué)的時(shí)候，她對(duì)他說(shuō)：“孩子，告訴媽媽好嗎?為什么那么早出去，卻還要遲到?”孩子說(shuō)他發(fā)現(xiàn)在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著看著就忘了時(shí)間。第二天，母親一早就跟他去河邊看了日出。她說(shuō)：“真是太美了，兒子，你真棒!”這一天，他沒(méi)有遲到。傍晚，他放學(xué)回家時(shí)，他的書(shū)桌上有一只好看的小手表。下面壓著一張紙條：因?yàn)槿粘鎏懒�，所以我們更要珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)，你說(shuō)是嗎?愛(ài)你的媽媽。
后來(lái)，孩子上初中了。有一天，班主任打來(lái)電話(huà)，說(shuō)有嚴(yán)重的事件找她去學(xué)校。原來(lái)，兒子在課堂上偷看一本畫(huà)冊(cè)，里面有幾張人體畫(huà)!她的腦袋嗡了一下。和老師交換了意見(jiàn)后，她替兒子要回了那本畫(huà)冊(cè)，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。第二天早晨，兒子在他的枕頭上發(fā)現(xiàn)了那本畫(huà)冊(cè)，上面附著一封信：兒子，生命如花，都是美麗。所以一朵花枯了，很多年后，我們還能憶起；所以一個(gè)女人死了，千年后，我們還能懷念她的美麗，比如李清照，還有秋瑾。孩子，從美出發(fā)，記住那些讓我們感動(dòng)的細(xì)節(jié)，比如一片落葉，一件母親給你織的毛衣，一個(gè)曾經(jīng)為你彎腰系過(guò)鞋帶的女孩……有一天，你就會(huì)以你充滿(mǎn)色彩和生命的心香感召世人，就像你小的時(shí)候我給你講的那個(gè)飛翔在果皮箱上的小女孩。人們愛(ài)她，因?yàn)樗翘焓埂?/p>
這位極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無(wú)微不至的圣潔的母愛(ài)呵護(hù)著他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光!而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光，總有一天會(huì)灑成滿(mǎn)天的星星、月亮和太陽(yáng)，照亮這個(gè)我們深?lèi)?ài)著的人世啊。
讓我們虔誠(chéng)地把故事牢記在心，用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)孩子“那一點(diǎn)點(diǎn)光�！笨倳�(huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，都讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。
二、做個(gè)無(wú)憂(yōu)的幼兒教師
有這樣一個(gè)故事：一天，見(jiàn)一老農(nóng)趕著驢子，驢欲啃路邊的小麥，農(nóng)夫喊：“盡想好事�！� 隨手輕輕地給了驢一鞭。驢慢悠悠繼續(xù)前行。見(jiàn)此情景，心羨老農(nóng)――他太幸福了。
“盡想好事”，好事成真當(dāng)然是幸福的。要是我們的學(xué)生都聽(tīng)話(huà)，按照我們的“吆喝”前行多好�！氨M想好事”這話(huà)不太好聽(tīng)，不管怎樣，有點(diǎn)好事想總比沒(méi)有的好。我們心中有夢(mèng)才會(huì)有前行的目標(biāo)，才會(huì)有前行的動(dòng)力。那就做個(gè)夢(mèng)吧：做個(gè)無(wú)憂(yōu)班主任。
三、幼兒教師不做雕刻家，做個(gè)欣賞家
過(guò)去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生了截然不同的變化，一塊石頭成為雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一塊石頭卻成為路邊石，被人搬來(lái)搬去，還經(jīng)常受到踐踏、污損。路邊石極不平衡地說(shuō)道：“老兄呀，三年前，我們?cè)?jīng)同為一座山上的石頭，今天卻發(fā)生了這么大的差距，我的心理特別痛苦。”雕塑石頭答道：“老弟，你還記得嗎？三年前，曾經(jīng)來(lái)了一個(gè)雕塑家，你不愿意改變，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴它只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了。而我那時(shí)想象未來(lái)的模樣，樂(lè)于改變，也不懼怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是簡(jiǎn)單地處理了一下，在我身上呢？錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……我經(jīng)受的改變是你的數(shù)倍，我忍受過(guò)的痛苦比你多得多，這才產(chǎn)生了今天的不同��！”路邊石聽(tīng)了這一席話(huà)，既慚愧，又后悔。
看完這個(gè)故事，千萬(wàn)不要認(rèn)為我們想成為學(xué)生的“雕刻家”，對(duì)學(xué)生又是“錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……”。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都是一件值得欣賞的“藝術(shù)品�！睂W(xué)生想成為什么樣的人，完全取決于學(xué)生自己的選擇，我們無(wú)法改變他們，只有學(xué)生自己能改變自己。我們要作的事是放大他們美好的一面，積極上進(jìn)的一面。當(dāng)他們受到污染時(shí)，為他們除去污汁。鼓勵(lì)他們積極地面對(duì)人生，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己命運(yùn)的雕刻家。
四、幼兒教師完美定律
有一個(gè)這樣的孩子：一個(gè)孩子４歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，７歲才會(huì)寫(xiě)字，老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是：“反應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿(mǎn)腦子不切實(shí)際的幻想�！彼�(jīng)還遭遇到退學(xué)的命運(yùn)。
一個(gè)孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人的眼中，他是毫無(wú)前途的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō)：“孺子不可教也！”一個(gè)孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉耗子，將來(lái)怎么辦？”所有教師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。 這三個(gè)孩子分別是愛(ài)因斯坦、羅丹和達(dá)爾文。
這個(gè)答案不會(huì)讓你感到意外嗎？我們做過(guò)類(lèi)似的傻事嗎？曾被我“預(yù)言”不成器的學(xué)生中，雖沒(méi)有像愛(ài)因斯坦、羅丹和達(dá)爾文似的著名人物，但也不乏活得滋潤(rùn)、幸福的，事業(yè)小有成績(jī)的。我真的擔(dān)心那些被我“預(yù)言”不成器的學(xué)生，現(xiàn)在是否真的就不成器了？
其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都心存著一個(gè)夢(mèng)想，都有一座屬于自己的.天堂，我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。
面對(duì)學(xué)生應(yīng)該怎樣做呀？再看看下面的故事，我想會(huì)有答案。
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？回家后他問(wèn)道：“媽媽?zhuān)沂遣皇潜葎e人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話(huà)，一樣認(rèn)真的做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的話(huà)，感覺(jué)兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)有說(shuō)出口。 應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話(huà)--你太貪玩了、你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮、和別人比起來(lái)還不夠努力……以此來(lái)搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還夠辛苦嗎？所以，她沒(méi)有那么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。
后來(lái)，這個(gè)孩子再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)樗匀５谝幻某煽?jī)考入了清華大學(xué)。
故事中沒(méi)提到母親的答案是什么，給我們留下了個(gè)性的想象空間。我想母親的答案一定很完美！
故事沒(méi)有給我們一個(gè)清晰的教育思路，但也能給我們一點(diǎn)啟示：班主任無(wú)論面對(duì)什么樣的教育問(wèn)題，都要有尋求“完美答案”的精神。只要我們這樣做了，或許教育效果不一定好，至少不會(huì)傷害學(xué)生。只要我們這樣做了，或許我們不一定會(huì)成為好班主任，起碼我們不會(huì)平庸。
五、追尋幼兒幸福的象征和感覺(jué)
一位國(guó)王總覺(jué)得自己不幸福，就派人四處去找一個(gè)感覺(jué)幸福的人，然后將他的襯衫帶回來(lái)。
尋找幸福的人碰到人就問(wèn)：“你幸福嗎?”回答總是說(shuō)：不幸福，我沒(méi)有錢(qián)；不幸福，我沒(méi)親人；不幸福，我得不到愛(ài)情……就在他們不再抱任何希望時(shí)，從對(duì)面被陽(yáng)光照著的山崗上，傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，歌聲中充滿(mǎn)了快樂(lè)。他們隨著歌聲找到了那個(gè)“幸福人”，只見(jiàn)他躺在山坡上，沐浴在金色的暖陽(yáng)下。
“你感到幸福嗎?”“是的，我感到很幸福�！薄澳愕乃性竿寄軐�(shí)現(xiàn)?你從不為明天發(fā)愁嗎?”“是的。你看，陽(yáng)光溫暖極了，風(fēng)兒和煦極了，我肚子又不餓，口又不渴，天是這么藍(lán)，地是這么闊，我躺在這里，除了你們，沒(méi)有人來(lái)打攪我，我有什么不幸福的呢?”“你真是個(gè)幸福的人。請(qǐng)將你的襯衫送給我們的國(guó)王，國(guó)王會(huì)重賞你的。”“襯衫是什么東西?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！�
每個(gè)人都在追尋幸福，每個(gè)人對(duì)幸福的詮釋各有不同。這個(gè)故事告訴我們幸福是一種象征，是一種自我感覺(jué)，關(guān)鍵是如何把握這種象征和感覺(jué)。
同樣的道理，班主任的育人目標(biāo)就應(yīng)該去追尋學(xué)生幸福的象征，追尋學(xué)生幸福的感覺(jué)。這種象征、感覺(jué)是什么？這難以用一兩句話(huà)說(shuō)清楚。但我們知道學(xué)生幸福的象征，學(xué)生幸福的感覺(jué)都寫(xiě)在學(xué)生的臉上。這需要班主任的萬(wàn)能定律：“呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光”。 班主任育人目標(biāo)就是――學(xué)生幸福的象征，學(xué)生幸福的感覺(jué)。
六、適合自己的教育就是最好的教育
有一則《井蛙歸井》的寓言故事：井里的青蛙向往大海，請(qǐng)求大鱉帶它去看海。大鱉平生第一回當(dāng)向?qū)В浅８吲d，便欣然同意。一鱉一蛙離開(kāi)了井，慢慢前行，來(lái)到海邊。青蛙見(jiàn)到一望無(wú)際的大海，驚嘆不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎進(jìn)大海的懷抱，卻被一個(gè)浪頭打回沙灘，措手不及喝了幾口咸水，還被摔得暈頭轉(zhuǎn)向。大鱉見(jiàn)狀，就叫青蛙趴在自己的背上，帶著它游海。一蛙一鱉漂浮在海面上，樂(lè)趣無(wú)窮，青蛙也逐漸適應(yīng)了海水，能自己游一會(huì)兒了。就這樣，它倆玩得很開(kāi)心。過(guò)了一陣子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些餓了，卻怎么也找不到一只它可以吃的蟲(chóng)子。青蛙想了想，對(duì)大鱉說(shuō)：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應(yīng)海里的生活。最要命的是，這里沒(méi)有我能吃的食物。看來(lái)，我還是要回到我的井里去，那里才是我的樂(lè)土。”于是，青蛙向大鱉告別，回到了自己的井中，過(guò)著平安快樂(lè)的生活。 原來(lái)如此，適合自己的才是最好的，適合自己的教育就是最好的教育。
馬爾比D馬布科克說(shuō)：“最常見(jiàn)同時(shí)也是代價(jià)最高昂的一個(gè)錯(cuò)誤，是認(rèn)為成功有賴(lài)于某種天才、某種魔力、某些我們不具備的東西�！逼鋵�(shí)，成功的要素就掌握在我們自己的手中。
成功的教育方法是不容易學(xué)不到的，假如容易學(xué)得到的話(huà)，我想領(lǐng)導(dǎo)們就會(huì)不惜一切代價(jià)讓我們出去學(xué)習(xí)，專(zhuān)攻“點(diǎn)金之術(shù)”，那教育就簡(jiǎn)單了。故事給我們很好的啟示，適合自己的教育就是好的教育，不必太在意與名家的不同�？赡苣銜�(huì)說(shuō)：“井底之蛙，見(jiàn)識(shí)少，才會(huì)這樣說(shuō)�！被蛟S你說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，我們生活的世界真的是很有趣，任何事情都有兩面性，“善與惡”、“積極與消極”……等等，就看你看到那一面。我看還是努力把別人的教育方法內(nèi)化為自己的，不斷提高自身的教育能力，使自己的教育行為具有鮮明的個(gè)性。適合自己的教育就是最好的教育。
七、以積極的態(tài)度面對(duì)教育難題
拿破侖希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事，對(duì)我們每個(gè)人都極有啟發(fā)。
塞爾瑪陪伴丈夫駐扎在一個(gè)沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里去演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，天氣熱得受不了――在仙人掌的陰影下也有華氏125度。她沒(méi)有人可談天――身邊只有墨西哥人和印第安人，而他們不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。她非常難過(guò)，于是就寫(xiě)信給父母，說(shuō)要丟開(kāi)一切回家去。她父親的回信只有兩行，這兩行信卻永遠(yuǎn)留在她心中，完全改變了她的生活：
兩個(gè)人從牢中的鐵窗望出去。一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。
塞爾瑪一再讀這封信，覺(jué)得非常慚愧。她決定要在沙漠中找到星星。
塞爾馬開(kāi)始和當(dāng)?shù)厝私慌笥�，他們的反�?yīng)使她非常驚奇，她對(duì)他們的紡織、陶器表示興趣，他們就把最喜歡但舍不得賣(mài)給觀光客人的紡織品和陶器送給了她。塞爾瑪研究那些引人入迷的仙人掌和各種沙漠植物、物態(tài)，又學(xué)習(xí)了有關(guān)土撥鼠的知識(shí)。她觀看沙漠日落，還尋找海螺殼，這些海螺殼是幾萬(wàn)年前的，這沙漠還是海洋時(shí)留下來(lái)的……原來(lái)難以忍受的環(huán)境變成了令人興奮、留連忘返的奇景。
是什么使這位女士?jī)?nèi)心發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢？
沙漠沒(méi)有改變，印第安人也沒(méi)有改變，但是這位女士的念頭改變了，心態(tài)改變了。一念之差，使她把原先認(rèn)為惡劣的情況變?yōu)橐簧凶钣幸饬x的冒險(xiǎn)。她為發(fā)現(xiàn)新世界而興奮不已，并為些寫(xiě)了一本書(shū)，以《快樂(lè)的城堡》為書(shū)名出版了。
同一個(gè)學(xué)校，班主任的知識(shí)水平應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有明顯的差異，差異很小。但這種很小的差異卻往往造成了教育效果的很大差異。積極的教育心態(tài)容易使教育成功，消極的教育心態(tài)必導(dǎo)致教育失敗。在這方面應(yīng)該說(shuō)，我們有切實(shí)的體會(huì).
八、教育行為開(kāi)始之前一定要換位思考
有一位作母親的很喜歡帶著5歲的女兒逛商店，可是女兒卻總是不愿意去，母親覺(jué)得很奇怪，商店里琳瑯滿(mǎn)目五顏六色的東西那么多，小孩子為什么不喜歡呢？直到有一次，孩子的鞋帶開(kāi)了，母親蹲下身子為孩子系鞋帶，突然發(fā)現(xiàn)了一種從未見(jiàn)過(guò)的可怕的景象：眼前晃動(dòng)著的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。從此，即使是必須帶孩子去商店的時(shí)候，她也是把孩子扛在肩上。
真是一位細(xì)心的母親。
“蹲下身來(lái)看看孩子的世界”，與學(xué)生換位，反思我們的教育，真的有點(diǎn)可怕。學(xué)生犯了錯(cuò)事時(shí)，經(jīng)常采取一些責(zé)問(wèn)、訓(xùn)斥、罰站等做法。這樣的做法學(xué)生根本不會(huì)有安全感，設(shè)想一下沒(méi)有安全感的教育怎么會(huì)有效呢？難怪很多老師在教育學(xué)生之后，沒(méi)有期待到想象的效果時(shí)，也多半覺(jué)得委屈，“好心沒(méi)好報(bào)”。其實(shí)，這樣的大動(dòng)肝火，不如寬容、諒解和體貼入微的感情上的感化。
教育要考慮到學(xué)生的可接受性。以關(guān)愛(ài)學(xué)生的態(tài)度教育學(xué)生，這樣的教育有安全感，有安全感的教育才會(huì)有效，學(xué)生才會(huì)有自信，才會(huì)有追求，才會(huì)有奮斗的行動(dòng)。老師給予學(xué)生一分關(guān)愛(ài)，然起學(xué)生一分自信。
切記，教育行為開(kāi)始之前一定要換位思考。
九、愛(ài)得多了也是一種傷害
有一個(gè)湖，叫天鵝湖，湖中有一個(gè)小島，住著一個(gè)老漁翁和他的妻子。漁翁搖船捕魚(yú)，妻子養(yǎng)雞喂鴨，除了買(mǎi)些油鹽，他們很少與外界往來(lái)。有一年秋天，一群天鵝來(lái)到島上，它們是從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)，準(zhǔn)備去南方過(guò)冬的。老夫婦看到這群遠(yuǎn)方來(lái)客，非常高興，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@兒住了這么多年，還沒(méi)有誰(shuí)來(lái)拜訪過(guò)。漁翁夫婦拿出喂雞的飼料和打來(lái)的小魚(yú)招待天鵝，漸漸地這群天鵝就和漁翁夫婦成了朋友。它們?cè)趰u上不僅敢大搖大擺地走來(lái)走去，而且在老漁翁捕魚(yú)時(shí)，它們隨船而行，嬉戲左右。冬天來(lái)了，這群天鵝竟然沒(méi)有繼續(xù)往南飛，它們白天在湖上覓食，晚上在小島上棲息。當(dāng)湖面封凍，它們無(wú)法覓食的時(shí)候，老夫婦就敞開(kāi)他們的茅屋讓它們進(jìn)屋取暖，并且給它們食物。這種關(guān)愛(ài)一直持續(xù)到春天來(lái)臨，湖面解凍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每年冬天，老夫婦都這樣奉獻(xiàn)著他們的愛(ài)心。有一年，他們老了，離開(kāi)了小島，天鵝也從此消失了，不過(guò)它們不是飛向了南方，而是在第二年湖面封凍的時(shí)候凍死了。有時(shí)候愛(ài)得多了也是一種傷害，并且致命。
我們工作中有沒(méi)有因“愛(ài)”給學(xué)生造成了傷害？總擔(dān)心學(xué)生無(wú)法建立班級(jí)秩序，我們建立的班規(guī)；總擔(dān)心學(xué)生做不好衛(wèi)生，我們做出的榜樣；總擔(dān)心學(xué)生違規(guī)，我們的苦口婆心；總擔(dān)心學(xué)生春游出問(wèn)題，我們放棄了學(xué)生尋找春天的渴望；
這些“愛(ài)”，有的會(huì)傷害他們的心靈，有的會(huì)使他們心靈碎弱，有的會(huì)使他們逃避責(zé)任！太細(xì)心的“關(guān)愛(ài)”使他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。學(xué)生生活在社會(huì)中，就要接受社會(huì)的摔打。
十、幼兒教師工作就和交朋友的道理一樣
先看一個(gè)故事：一只烏鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子，一起停在樹(shù)上休息。鴿子問(wèn)烏鴉：“你這么辛苦，為什么要離開(kāi)這里呢？要飛到什么地方去呢？”烏鴉嘆了口氣，憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這里的居民都不喜歡我的叫聲，他們看到我就攆我，有些人還用石子打我，所以我想飛到別的地方去�！兵澴雍眯牡卣f(shuō)：“別白費(fèi)力氣了。如果你不改變你的聲音，飛到哪兒都會(huì)不受歡迎的�！�
許多人總喜歡責(zé)怪別人，怪環(huán)境不好，怪別人不喜歡他不歡迎他，但他總不反省自己的為人舉止，是否值得他人尊重及歡迎。假如一個(gè)人不經(jīng)常反省自己，只會(huì)責(zé)怪別人和環(huán)境，他就會(huì)和這只烏鴉一樣，到處惹人討厭。
由此看來(lái)，不被人討厭是結(jié)交朋友的最好辦法。做班主任也一樣，只要學(xué)生不討厭的班主任就是好的班主任。
做個(gè)好的班主任并不難�？蔀槭裁春芏喟嘀魅胃杏X(jué)難呢？主要是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，我們的班主任工作是否成功，我只看一點(diǎn)：當(dāng)遇見(jiàn)學(xué)生時(shí)，學(xué)生是否會(huì)微笑著向你走來(lái)。
幼兒寓言故事2
流浪狗和千里牛
一只流浪狗羨慕的看著一個(gè)十多歲的少年?duì)恐活^牛在草原上悠閑的吃草。
就在三個(gè)月前，流浪狗無(wú)法忍受主人的虐待，偷偷逃離了那個(gè)家，獨(dú)自開(kāi)始了流浪的生涯，他本來(lái)是一條非常忠實(shí)的狗，可是由于主人從平房搬到了樓房，無(wú)法安置他，就把他送給了遠(yuǎn)方的表弟，表弟是一個(gè)生活邋遢，無(wú)所事事的人，很少在家，自己吃飯的時(shí)候都很少，哪有時(shí)間照顧他呢!偶爾也會(huì)給他帶回來(lái)一包骨頭，可是不是辛辣就是變味的，送給他時(shí)每次也都是罵罵咧咧，這讓他非常難以忍受，有時(shí)表弟喝酒回來(lái)或者不順心的.時(shí)候，就會(huì)拿他出氣，終于在一次被痛打之后，他選擇了流浪。
流浪狗也試圖找過(guò)原來(lái)的主人，可是杳無(wú)消息，只好作罷，在流浪的過(guò)程中也曾與其他流浪狗一起同行，后來(lái)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)性太大，總有流浪狗被抓到，而從此不知去向，每次他看到街面的狗肉館都不寒而栗，于是就選擇了獨(dú)自流浪。
今天，他看到牛的幸福生活，真是很羨慕，隱隱的也有點(diǎn)嫉妒，他可憐巴巴的跟在后面，后來(lái)主動(dòng)靠上去湊近乎：“牛大哥，你的生活真是悠閑啊!”千里牛笑了：“這是在農(nóng)閑的時(shí)候，等到春耕的時(shí)候就該忙了，看你，自由自在的多好!”流浪狗嘆了口氣：“唉，別說(shuō)了，這饑一頓，飽一頓的日子我早過(guò)夠了，你和主人說(shuō)說(shuō)把我收留了吧?”
牽著牛的少年也看出了流浪狗的心思，就和牛商量：“千里牛，千里牛，你看我把這條狗帶到家里看家可以嗎?”千里牛“哞”一聲表示自己愿意。
于是，少年?duì)恐Ю锱е骼斯芬黄鸹氐搅思�，并且在半路的小河溝里給流浪狗洗了澡，流浪狗本來(lái)就不丑，這次就更清爽漂亮了。
后來(lái)，主人家買(mǎi)了一群羊，少年輟學(xué)回家放養(yǎng)，于是流浪狗便每天跟著一起去放羊，也算優(yōu)哉游哉的過(guò)了一年。后來(lái)由于年齡越來(lái)越大，就有點(diǎn)跟不上了，每次自己回家來(lái)都會(huì)遭到主人的白眼。神情也越來(lái)越恍惚。
一天夜里，他在墻根下聽(tīng)到主人夫婦的談話(huà)，男主人：“在上哪弄條狗吧，流浪狗越來(lái)越老了!”女主人：“不用，你沒(méi)看人家都裝上攝像頭了嗎?明天咱也買(mǎi)一套裝上，把流浪狗賣(mài)到狗肉館吧，養(yǎng)了這么多年，怎么也買(mǎi)倆錢(qián)!”男主人：“孩子已經(jīng)和流浪狗有感情了，他能讓賣(mài)嗎?“女主人：”不管他，明天他放養(yǎng)走，你就把流浪狗牽到街里狗肉館賣(mài)了吧，順便把攝像頭買(mǎi)回來(lái)!“男主人不再言語(yǔ)。
流浪狗驚出一身冷汗，才明白為什么今天主人把自己拴起來(lái)，并且喂了好多美食，他一陣陣心寒，有點(diǎn)絕望，有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，用它那尖銳的牙齒咬斷了繩索，開(kāi)始了新的流浪。
有人說(shuō)看到流浪狗在城市的垃圾場(chǎng)出現(xiàn)過(guò);
也有人說(shuō)看到流浪狗城管抓住送到了流浪狗管理中心; 還有人說(shuō)流浪狗死在了荒郊野外;
更玄乎的說(shuō)法是，流浪狗逃離之后投河自盡了。
幼兒寓言故事3
從前，有兩只兔子，它們是大白和小白。是大白和小白都很老實(shí)，是一對(duì)無(wú)話(huà)不談的好朋友。它們?cè)诳臻e的時(shí)候總是一起玩耍嬉戲、聊天。
大白的家庭條件比較好，父母很勤勞而且很疼愛(ài)它，大白的家既漂亮又舒服，大白在家不用干什么活兒，它每天雖然不算衣食無(wú)憂(yōu)，但是還是吃得飽，玩得很開(kāi)心;小白沒(méi)有大白那樣優(yōu)越的家庭條件，父母死得早，它和弟弟小小兔住在一間極為普通的窩里，它辛勤地開(kāi)墾荒地，種植蘿卜和青菜，由于沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)，所以勉強(qiáng)能過(guò)日子，有天真活潑的弟弟小小兔做伴，還有好朋友大白的鼓勵(lì)，它和小小白的日子過(guò)得甜滋滋的。
小白開(kāi)墾的那塊菜地在半山腰上，因?yàn)榈貏?shì)高，雜草長(zhǎng)得快而沒(méi)人在那耕種，經(jīng)過(guò)小白兔的辛勤耕種，在那塊地里長(zhǎng)出的蘿卜和青菜青翠欲滴，真讓人羨慕。有一次，一只老牛經(jīng)過(guò)這里，它看中這個(gè)地方，想在這建個(gè)泉水過(guò)濾站，就找小白商量，用一塊比較肥沃的'山坡跟小白交換，每年給小白很多蘿卜和青菜，而且在山坡的那塊地旁邊給小白搭個(gè)非常舒服的窩，小白答應(yīng)了。小白以后的生活更是衣食無(wú)憂(yōu)了。
大白知道后，心生嫉妒了。它想：“小白這窮小子運(yùn)氣這么好，我的父母那么辛勤地勞動(dòng)，才有那舒服的家，我還不如小白�！庇谑牵叱黾议T(mén)，在山路上蹦蹦跳跳，每逢遇到其他小動(dòng)物就說(shuō)：“你們的命沒(méi)有小白兔的命好，它的不義之財(cái)來(lái)得快……”后來(lái)，這話(huà)傳到了小白的耳朵里，小白想：“大白是我最好的朋友，難道它會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)嗎?”它不相信，于是，它很快就把這事忘了。
可是，有一天，大白又來(lái)找小白玩，小白很高興把老牛在它的那塊地上建泉水過(guò)濾站的事一五一十地向大白說(shuō)，大白不以為然地說(shuō)：“小白你運(yùn)氣真好，你有那么多的不義之財(cái)。”
小白聽(tīng)了，蹦蹦跳跳幾個(gè)來(lái)回，說(shuō)：“大白呀大白，虧你還是我多年的好朋友，你怎么就會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)呢?”
后來(lái)，小白再也不理大白了。
這則寓言告訴我們：朋友之間應(yīng)該為對(duì)方的進(jìn)步而高興，互相鼓勵(lì)，甘苦與共，而不是妒嫉和貶低對(duì)方;否則再好的朋友最終也會(huì)成為陌生人的。
從前有個(gè)叫阿里的人，在老富商阿瑪爾的店里打工。他很窮，但很勇敢。
一個(gè)冬天的晚上，阿瑪爾說(shuō)：“到現(xiàn)在還沒(méi)人能在山頂上不蓋毛毯不吃東西過(guò)一夜。我知道你很需要錢(qián)，如果你能做到的話(huà)，就會(huì)得到一筆巨額獎(jiǎng)賞。如果你做不到，就得無(wú)償為我工作三十天。怎么樣?”
阿里想了想，他確實(shí)很想得到那筆獎(jiǎng)賞，于是回答：“好，我明天就去�！�
走出店鋪后，聽(tīng)到凜冽的寒風(fēng)在頭頂上咆哮，阿里的心里頓時(shí)打了退堂鼓。他沒(méi)有回家，而是找到他最好的朋友艾迪，把這件事告訴了他。
阿里問(wèn)艾迪：“你說(shuō)我打這個(gè)賭是不是太瘋狂了?我有可能拿到那筆巨額獎(jiǎng)賞嗎?”
艾迪想了片刻，開(kāi)口說(shuō)：“我來(lái)幫你吧。明天，你在山頂上的時(shí)候向前看，到時(shí)候我會(huì)在你旁邊的山頂上為你點(diǎn)一夜的篝火。你看著篝火，就不會(huì)覺(jué)得冷了。阿里，我相信你保準(zhǔn)能做到，不過(guò)，過(guò)后你要記得給我點(diǎn)回報(bào)�！�
那天夜里，阿里在山頂上果然發(fā)現(xiàn)旁邊的山上亮起了篝火。阿里心里暖暖的，他順利度過(guò)了這個(gè)晚上。阿瑪爾履行他的承諾，給了阿里一大筆錢(qián)。隨后，阿里帶著這筆錢(qián)來(lái)到艾迪的家里。
阿里說(shuō)：“謝謝你，我的朋友，沒(méi)有你的幫助我不可能贏得這筆錢(qián)。你說(shuō)過(guò)，你想要我報(bào)答你�！闭f(shuō)著，把一袋錢(qián)遞給艾迪。
艾迪擺擺手：“我要的不是錢(qián)，是你的一個(gè)承諾──無(wú)論什么時(shí)候，只要有冷風(fēng)從我的生活中刮過(guò)，你就會(huì)為我點(diǎn)燃友誼之火�！�
阿里沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是緊緊地握住了艾迪的手。
一匹云游四方的駿馬在旅途中有些疲憊，準(zhǔn)備找個(gè)不錯(cuò)的驛站休息休息。忽然，它看到一頭驢子靠在磨盤(pán)邊上悠閑地嚼著草料，便湊上前去搭訕：“驢老弟，閑著哪!”驢子高高地昂起頭，幾乎是用鼻孔看著駿馬：“哦，是馬兄呀!對(duì)呀，剛剛忙活完，歇息一下�！�
駿馬覺(jué)得驢子看自己的姿勢(shì)甚是奇怪，就問(wèn)：“驢老弟，你為何不睜開(kāi)眼睛看我，而是費(fèi)勁地用鼻孔看我呢?”驢子不滿(mǎn)地打了個(gè)響鼻說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)的鼻孔會(huì)看人?”駿馬更是不解：“那你剛才的行為如何解釋呢?”
驢子解釋道：“最開(kāi)始，我家主人怕我拉磨的時(shí)候東張西望，不好好干活，就在我眼前綁了一個(gè)帽檐似的東西，讓我只能看到腳下半米以?xún)?nèi)的地方。這么一來(lái)，我要想看什么東西就必須高高地抬起頭，否則看不到的!”
駿馬同情地說(shuō)：“哎呀，真是難為你了。只能日復(fù)一日地看著腳下的泥土，錯(cuò)過(guò)了大好風(fēng)景，真是驢生之不幸呀!”驢子不以為然地邊嚼邊說(shuō)：“這有什么不幸的?我并沒(méi)有看到風(fēng)景，所以我心中也就沒(méi)有風(fēng)景。它對(duì)我來(lái)說(shuō)是不存在的東西，我沒(méi)有得到，又有什么可遺憾的?”
幼兒寓言故事4
當(dāng)她全身赤裸裸地走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，所有這些人全都呆在屋子里。
他們一直喝著酒，開(kāi)始向她吐口水。
剛從河里面出來(lái)，她什么也不了解，她是一條迷失了自己道路的美人魚(yú)。
辱罵流過(guò)她閃閃發(fā)光的身體，唾沫打臟了她的金色的乳房;不知道什么叫眼淚，她沒(méi)有哭泣。
不知道什么叫衣裳，她一絲不掛。
他們用香煙頭和軟木塞炭亂戳她，粗野地大笑著在酒店的.地板上打滾。
她不說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗恢勒Z(yǔ)言。
她的眼睛是遙遠(yuǎn)的愛(ài)情的顏色，她的手臂是一雙黃燦燦的玉石。
她的嘴唇在珊瑚光中無(wú)聲地翕動(dòng)，于是她突然間離開(kāi)那道門(mén)走了。
剛剛進(jìn)入河里面，她就給洗得千干凈凈，像一塊白石頭在雨水中再次發(fā)亮。
沒(méi)有回頭看一眼，她再次游著水，她游向虛無(wú)，游向自己的死亡。
幼兒寓言故事5
桔樹(shù)上有一種小蛀蟲(chóng)，靠吸取桔樹(shù)樹(shù)葉中的營(yíng)養(yǎng)為生。這種小蛀蟲(chóng)大概像小拇指那么大，頭上長(zhǎng)有一只觸角，靠身子的一伸一縮來(lái)蠕動(dòng)，長(zhǎng)得很像天牛的幼蟲(chóng)，身體略略帶點(diǎn)青色。
小蛀蟲(chóng)躲在樹(shù)葉底下，仰起頭來(lái)咬下樹(shù)葉吃，它吃東西的速度特別快，就像餓極了的蠶兒吞吃桑葉那樣，不一會(huì)兒，一張桔樹(shù)葉就沒(méi)有了影子，這小蟲(chóng)還很好斗，如果拿東西輕輕碰一碰它，它就馬上昂起腦袋，豎起觸角，怒氣沖沖地?cái)[出一副不可侵犯的樣子。
過(guò)一段時(shí)間以后，小蛀蟲(chóng)開(kāi)始變得遲鈍了，身子發(fā)僵，不吃東西，連動(dòng)都不動(dòng)一下，隔一天再看，它已經(jīng)從幼蟲(chóng)蛻變成一只彩蝶了。不過(guò)這個(gè)時(shí)候，它的變化還沒(méi)有完全完成，身體還蜷縮在一起，翅膀也合攏著沒(méi)有伸展開(kāi)，只是身上已經(jīng)變得五彩斑斕。而且它的肚子也變得鼓起來(lái)，成了一個(gè)橢圓形，上面有一道一道的彩色條紋相間，很像一粒用來(lái)塞耳朵眼的玉石。它頭上的那根觸角也變成了兩條又細(xì)又長(zhǎng)的觸須。但它的身子還柔弱得很，不能自由飛舞，就像醉了酒剛剛清醒那樣。
再過(guò)一天，它就變得強(qiáng)壯多了，已經(jīng)可以在草木上攀登。不久，它便可以張開(kāi)雙翅，飛上藍(lán)天，直沖入高空中，向著遠(yuǎn)方飛翔。
彩蝶快活極了，它有時(shí)向云霄直沖上去;有時(shí)又藏在香草叢中。有時(shí)落在翠竹的竹枝上休息;有時(shí)又翩翩起舞。人們見(jiàn)了它那活潑可愛(ài)的姿態(tài)，很是喜歡。
可是，彩蝶這樣自由快樂(lè)的日子并沒(méi)有持續(xù)多久，有一天，它正飛來(lái)飛去地玩得高興，一不留神，一頭撞在了蜘蛛網(wǎng)上。它正在掙扎間，蜘蛛趕了過(guò)來(lái)，吐出絲纏在它身上，牢牢地捆住它，使它動(dòng)彈不得。
彩蝶到這時(shí)候只能等死了。人們雖然可憐它，也愛(ài)莫能助，它只好喪生在蜘蛛的口中。
寓意：彩蝶靠搶奪桔樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)才披上了美麗的'外衣，最后卻在蜘蛛口下結(jié)束了它的一生�？梢�(jiàn)這樣靠掠奪起家的人，不管他用多么迷人的外表來(lái)掩飾自己，都隱藏不了丑惡的本質(zhì)，最后也難逃懲罰。
幼兒寓言故事6
楚王葬馬
楚莊王酷愛(ài)養(yǎng)馬，把那些最心愛(ài)的馬，都披上華麗的綢緞，養(yǎng)在金碧輝煌的廳堂里，睡清涼的席床，吃美味的棗肉。有一只馬因?yàn)殚L(zhǎng)得太肥而死了。楚王命令全體大臣致哀，準(zhǔn)備用棺槨裝殮，一切排場(chǎng)按大夫的葬禮隆重舉行。左右大臣紛紛勸諫他不要這樣搞，楚王非但不聽(tīng)，還下了一道通令：“誰(shuí)敢為葬馬向我勸諫的.，一律殺頭�！�
優(yōu)孟聽(tīng)說(shuō)了，闖進(jìn)王宮就號(hào)啕大哭。楚莊王吃驚地問(wèn)他為什么哭，優(yōu)孟回答：“那匹死了的馬啊，是大王最心愛(ài)的。像楚國(guó)這樣一個(gè)堂堂大國(guó)，卻只用一個(gè)大夫的葬禮來(lái)辦馬的喪事，未免太不像話(huà)。應(yīng)使用國(guó)王的葬禮才對(duì)啊!”
楚王說(shuō)：“照你看來(lái)，應(yīng)該怎樣呢?”優(yōu)孟回答：“我看應(yīng)該用白玉做棺材，用紅木做外槨，調(diào)遣大批士兵來(lái)挖個(gè)大墳坑，發(fā)動(dòng)全城男女老幼來(lái)挑土。出喪那天，要齊國(guó)、趙國(guó)的使節(jié)在前面敲鑼開(kāi)道，讓韓國(guó)、魏國(guó)的使節(jié)在后面搖幡招魂。建造一座祠堂，長(zhǎng)年供奉它的牌位，還要追封它一個(gè)萬(wàn)戶(hù)侯的謐號(hào)。這樣，就可以讓天下人都知道，原來(lái)大王把人看得很輕賤，而把馬看得最貴重。”
楚王這時(shí)終于恍然大悟，知道這是優(yōu)孟在含蓄地批評(píng)他，便說(shuō)：“我的過(guò)錯(cuò)就這樣大嗎?好吧，那你說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢?”優(yōu)孟答到：“事情好辦，依臣之見(jiàn)，用灶頭為槨，銅鍋為棺，放些花椒桂皮，生姜大蒜，把馬肉燉得香噴噴的，讓大家飽餐一頓，把它葬到人的肚子里�！�
寓言啟示：對(duì)人做思想工作，要特別注意方式方法，哪種方式最易使對(duì)方接受就采用哪種方式。而“將欲廢之，必固興之”，這一樸素的辯證法觀點(diǎn)，是首先值得考慮的。
幼兒寓言故事7
窗外的世界
魔法師莫斯特里科夫住在六樓的一套寬敞明亮的大房子里。有一天他走到窗前，往遠(yuǎn)處看了一眼，陷入了沉思：“窗外的景色太難看了!簡(jiǎn)直就沒(méi)什么可以入目的東西!我以前怎么沒(méi)注意到呢……”
魔法師想到這兒，馬上念了幾句簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，吹了一聲口哨。這時(shí)，從敞開(kāi)的小氣窗里立刻涌進(jìn)了一股熱帶的'暑熱，飄來(lái)了一陣叢林花草的芳香。從房前到遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上出現(xiàn)了一片連綿起伏的熱帶叢林，而離陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)的地方，還長(zhǎng)出了一棵粗壯挺拔的猴面包樹(shù)……
“現(xiàn)在完全不一樣了，”魔法師對(duì)自己的杰作頗為滿(mǎn)意，“景色宜人，賞心悅目，終于值得一看了!”
可還沒(méi)等魔法師眨一下眼睛呢，四面八方就像蝗蟲(chóng)似的跑來(lái)了一大群人。這些人吵吵嚷嚷，直奔叢林而去，瘋狂地采摘著各種野果，塞進(jìn)隨身攜帶的大口袋里。這群人在掠奪野果的同時(shí)，也沒(méi)有放過(guò)那些氣味馨香的花花草草。而有兩個(gè)高大健壯的男人則開(kāi)始鋸起了魔法師家陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)處的那棵猴面包樹(shù)。
“先生們，你們?cè)诟墒裁?!”魔法師見(jiàn)狀急得朝人群大叫，“住手!”
“你們瞧瞧這個(gè)無(wú)所事事的家伙!”一個(gè)看上去精力非常充沛的女人用手指著魔法師，一臉不屑地說(shuō)，“大家都在這兒汗流浹背地儲(chǔ)備食品，可你們看看他，站在那兒說(shuō)什么‘你們不能這么干’!”
“那你們砍猴面包樹(shù)干什么?，猴面包樹(shù)又不能吃!”魔法師氣得用雙手捂住了腦袋。
“燒炭用!”那兩個(gè)男人邊繼續(xù)鋸著樹(shù)邊回答，“猴面包樹(shù)燒的炭，味道好，熱量高!”
魔法師轉(zhuǎn)身離開(kāi)了窗前。在廚房里，他一口氣連著喝了兩杯冷水后憤憤地說(shuō)：“好吧，你們這幫家伙：我看你們還上哪兒弄猴面包樹(shù)去!”
魔法師說(shuō)完，又念了幾句簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，吹了一聲口哨，隨后往窗外看了過(guò)去。
現(xiàn)在從窗前到遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上是一片起起伏伏的冰山，冰山中日熊從容悠閑地散著步……
“現(xiàn)在完全不一樣了，”魔法師的臉上再次露出得意的笑容，“景色宜人，賞心悅目!”
可還沒(méi)等魔法師眨一下眼睛呢，四面八方又跑來(lái)了一大群人。這些人赤手空拳地就開(kāi)始捕捉起了白熊，還有三個(gè)表情冷漠的女人不知道為什么用雪橇運(yùn)起了大冰塊，然后把那些大冰塊堆到了一起
“先生們!”魔法師一看，又從陽(yáng)臺(tái)上大喊，“你們這是干什么?白熊招你們?nèi)悄銈兝?!”
“我們?cè)趦?chǔ)備毛皮和肉!”底下的人們理直氣壯地回答，“我們把這些冰堆在一起是儲(chǔ)存飲用水!我們就生活在這里!”
魔法師痛苦地呻吟了一聲，離開(kāi)了窗前，然后把窗外的一切都恢復(fù)了原樣�，F(xiàn)在外面又變成了老樣子，光禿禿，灰蒙蒙，沒(méi)有了任何色彩。
魔法師莫斯特里科夫再也不想往窗外看了，他打開(kāi)了電視。
電視上正在播放一個(gè)飲食節(jié)目，一個(gè)主持人正熱情洋溢地教人們?cè)趺醋鲆环N既美味可口又健康營(yíng)養(yǎng)的食品：椰子醬烤肉餅。做這種烤肉餅一定要用新鮮的白熊肉，而烤肉的炭首選猴面包樹(shù)……
幼兒寓言故事8
有一個(gè)孤兒，向高僧請(qǐng)教如何獲得幸福。高僧指著一塊陋石說(shuō)：“你把它拿到集市去，但無(wú)論誰(shuí)要買(mǎi)這塊石頭，你都不要賣(mài)�！惫聝簛�(lái)到集市賣(mài)石頭，第一天、第二天無(wú)人問(wèn)津，第三天有人來(lái)詢(xún)問(wèn)。第四天，石頭已經(jīng)能賣(mài)到一個(gè)很好的價(jià)錢(qián)了。
高僧又說(shuō)：“你把石頭拿到石器交易市場(chǎng)去賣(mài)�！钡谝惶臁⒌诙烊藗円暥灰�(jiàn)，第三天，有人圍過(guò)來(lái)問(wèn)，以后的幾天，石頭的價(jià)格已被抬得高出了石器的價(jià)格。
高僧又說(shuō)：“你再把石頭拿到珠寶市場(chǎng)去賣(mài)……”
寓意：你可以想像得到，又出現(xiàn)了那種情況，甚至于到了最后，石頭的價(jià)格已經(jīng)比珠寶的價(jià)格還要高了。
每個(gè)人的本性中都隱藏著信心，高僧其實(shí)就是在挖掘孤兒信心的潛力。信心是一股巨大的力量，只要有一點(diǎn)點(diǎn)信心就可以產(chǎn)生神奇的效果。信息是人生最珍貴的寶藏之一，它可以使你免于失望；免于那些不知從何而來(lái)的黯淡的念頭；使你有勇氣去面對(duì)艱苦的人生。同樣的道理，如果喪失了這種信心，則是一件非�？杀氖虑�。你的'前途似乎有幾扇門(mén)關(guān)閉著，使你看不見(jiàn)遠(yuǎn)景，對(duì)一切都漠不關(guān)心，使你誤以為是智慧的冷酷終結(jié)。信心是人的一種本能，天下沒(méi)有一種力量可以和它相提并論，一點(diǎn)小小的信心可以移動(dòng)山峰。所以，有信心的人，會(huì)遭遇挫折危難，但他不會(huì)灰心喪氣。有了自信，你才能夠感覺(jué)到自己的能力，其作用是其他任何東西都無(wú)法替代的。堅(jiān)持自己的理念，有信心依照計(jì)劃行事的人，比一遇到挫折就放棄的人更具優(yōu)勢(shì)。
幼兒寓言故事9
公園里有朵花，真好看，看見(jiàn)小天天，總是笑瞇瞇的.。
天天問(wèn)花兒："你叫什么名字？"花兒只是笑，不說(shuō)話(huà)。天天伸出小手，要采這朵花。
外公擺擺手說(shuō)："天天別采！你不采她，花兒總是對(duì)你笑，你一采下來(lái)，花兒就哭了。"天天不想看到小花對(duì)他哭，天天沒(méi)有采。這時(shí)，小花笑得更可愛(ài)了。她成了天天的好朋友。天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一直笑，一直笑。"
外婆說(shuō)："天天也很乖，你也是一朵愛(ài)笑的小花。"
故事目標(biāo)：
1）知道微笑是一種美。
2）懂得要愛(ài)護(hù)花。
幼兒寓言故事10
一天早上，貓媽媽帶著貓寶寶到小河邊去釣魚(yú)。他們剛坐下，一只蜻蜓飛來(lái)了，貓寶寶丟下魚(yú)竿高興地跑去捉�？墒�，貓寶寶捉了半天也沒(méi)有捉著，只好空著手又回到河邊釣魚(yú)。一會(huì)兒，一只花蝴蝶飛來(lái)了，貓寶寶又丟下魚(yú)竿高興地跑去抓。 可是，貓寶寶抓了半天也沒(méi)有抓到，只好空著手又回到河邊。這時(shí)，貓寶寶看到貓媽媽已經(jīng)釣了好多條大魚(yú)了。 “真氣人，我怎么一條魚(yú)也釣不著呢?”貓寶寶說(shuō)。貓媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)要專(zhuān)心，你一會(huì)捉蜻蜓，一會(huì)捉蝴蝶，怎么能釣著魚(yú)呢?”貓寶寶聽(tīng)了貓媽媽的話(huà)，一心一意地釣魚(yú)，果然釣到了大魚(yú)。
小貓釣魚(yú)的故事啟示：這個(gè)故事告訴小朋友，無(wú)論做什么事情，都要專(zhuān)心致志。
幼兒寓言故事11
詹何釣魚(yú)
楚國(guó)有位釣魚(yú)高手名叫詹何，他的釣魚(yú)與眾不同：釣魚(yú)線(xiàn)只是一根單股的蠶絲繩，釣魚(yú)鉤是用如芒的細(xì)針彎曲而成，而釣魚(yú)竿則是楚地出產(chǎn)的一種細(xì)竹。
憑著這一套釣具，再用破成兩半的小米粒作釣餌，用不了多少時(shí)間，詹何從湍急的百丈深淵激流之中釣出的魚(yú)便能裝滿(mǎn)一輛大車(chē)!回頭您再去看他的釣具：釣魚(yú)線(xiàn)沒(méi)有斷，釣魚(yú)鉤也沒(méi)有直，甚至連釣魚(yú)竿也沒(méi)有彎!楚王聽(tīng)說(shuō)了詹何竟有如此高超的釣技后，十分稱(chēng)奇，便派人將他召進(jìn)宮來(lái)，詢(xún)問(wèn)其垂釣的訣竅。
詹何答道：“我聽(tīng)已經(jīng)去世的父親說(shuō)過(guò)，楚國(guó)過(guò)去有個(gè)射鳥(niǎo)能手，名叫蒲且(ju)子，他只需用拉力很小的.弱弓，將系有細(xì)繩的箭矢順著風(fēng)勢(shì)射出去，一箭就能射中兩只正在高空翱翔的黃鵬鳥(niǎo)。父親說(shuō)，這是由于他用心專(zhuān)一、用力均勻的結(jié)果。于是，我學(xué)著用他的這個(gè)辦法來(lái)釣魚(yú)，花了整整五年的時(shí)間，終于完全精通了這門(mén)技術(shù)。每當(dāng)我來(lái)到河邊持竿釣魚(yú)時(shí)，總是全身心地只關(guān)注釣魚(yú)這一件事，其他什么都不想，全神貫注，排除雜念，在拋出釣魚(yú)線(xiàn)、沉下釣魚(yú)鉤時(shí)，做到手上的用力不輕不重，絲毫不受外界環(huán)境的干擾。這樣，魚(yú)兒見(jiàn)到我魚(yú)鉤上的釣餌，便以為是水中的沉渣和泡沫，于是毫不猶豫地吞食下去。因此，我在釣魚(yú)時(shí)就能做到以弱制強(qiáng)、以輕取重了�！�
寓意：無(wú)論做什么事情，都需要專(zhuān)心致志，一絲不茍，用心去發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用其客觀的規(guī)律性。只有這樣，才能做到事半功倍，取得顯著的成效。
幼兒寓言故事12
鼠屎斷案
三國(guó)吳主孫亮喜愛(ài)吃生梅子，吩咐太監(jiān)去庫(kù)房里取來(lái)蜂蜜漬梅。孫亮津津有味地吃著，忽然在蜜中發(fā)現(xiàn)了一顆老鼠屎。大家都嚇得面面相覷。太監(jiān)連忙跪下奏道：“這一定是庫(kù)吏瀆職所致，請(qǐng)陛下治罪。”庫(kù)吏被召到堂上。孫亮問(wèn)他：“剛才太監(jiān)是從你手上取蜜的嗎?”庫(kù)吏戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“蜜是臣下交給他的，但給他時(shí)并沒(méi)有鼠屎。”“胡說(shuō)!”太監(jiān)指著庫(kù)吏鼻子，“鼠屎早就在蜜里了，這是你欺君罔上!”
太監(jiān)一口咬定是庫(kù)吏干的，庫(kù)吏死不承認(rèn)，說(shuō)是太監(jiān)放的。兩人在堂上爭(zhēng)執(zhí)不下。侍中官刁玄和張邰出列奏道：“太監(jiān)和庫(kù)吏言語(yǔ)不同，難以決疑，不如押進(jìn)監(jiān)獄，一同治罪�！睂O亮環(huán)視眾人，說(shuō)：“這個(gè)容易知道�！瘪R上吩咐衛(wèi)兵當(dāng)眾剖開(kāi)鼠屎。大家定睛看去，只見(jiàn)鼠屎外面沾著蜜汁，里面卻是干燥的。
孫亮哈哈笑著說(shuō)，“要是先在蜜中，里外都應(yīng)浸濕，而今外濕里燥，顯見(jiàn)是剛才放進(jìn)去的。這一定是太監(jiān)干的事!你與庫(kù)吏有仇，故意嫁禍給庫(kù)吏，欲借朕之手替你除去庫(kù)吏�？墒悄銋s故意侮辱朕，今日若不殺你，世人都以為朕好欺負(fù)，左右武士將他拉出去斬首，以示他欺君之罪�！碧O(jiān)嚇得渾身哆嗦，連忙撲通一聲跪下，磕頭求饒，左右的'人也感到十分吃驚。
寓言啟示：只要深入調(diào)查研究，對(duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致深入的分析，就能見(jiàn)微知著，察暗圖明，世界上沒(méi)有什么事情是不可以搞清楚的。
幼兒寓言故事13
狼和看家狗
一只狼和一條看家狗在一個(gè)月夜相逢。狼又瘦又餓，幾乎不知道怎么辦才好，而狗卻油光肥胖�！澳闶窃趺椿厥�，朋友，”狼說(shuō)，“會(huì)過(guò)得這么好，弄到這么多吃的?”
“怎么，那很容易。如果你愿意干我于的活兒，你也能像我這樣吃得飽�！薄拔以敢飧扇魏位顑海�
狼說(shuō)，“只要我能不挨餓。你干的是什么活兒?”“晚上給我的主人看家，把一切小偷趕走�！薄斑@我能干，”狼說(shuō)。
“我跟你去，立即就去服役�！彼麄兿蚯白叩臅r(shí)候，狼注意到他這個(gè)伙伴的脖子上有個(gè)東西，便充滿(mǎn)了好奇。“你戴著的是什么?”
“噢！算不了什么;”狗說(shuō)，“服役的標(biāo)記�！薄笆堑腵，不過(guò)，”狼堅(jiān)持著問(wèn)，“究竟是什么，有什么用?”“那不過(guò)是個(gè)頸圈，拴我的鎖鏈�！薄笆裁�?”狼說(shuō)，“一條鎖鏈！那你不是自由的了？”
“是的，不自由，不經(jīng)常有自由，”狗說(shuō)，“白天，有時(shí)候他們把我拴起來(lái)。不過(guò)到了晚上我就自由了。得想想我得到的那些食物�！薄安�，謝謝你，”狼說(shuō)著，轉(zhuǎn)身就走�！拔覍幙勺杂勺栽诘卦谏掷锇ゐI，也不做吃得很飽而拴著鎖鏈的奴隸。”有一些人也不愿意接受奴役。
幼兒寓言故事14
冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥(niǎo)真可憐，它在樹(shù)枝上冷得直發(fā)抖。
一位老爺爺走來(lái)，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，心想："這只小鳥(niǎo)多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥(niǎo)對(duì)老爺爺說(shuō)："風(fēng)把我們的`窩給走了，我們沒(méi)有家了。"老爺爺說(shuō)："別著急，我來(lái)幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，帽子真暖和。
小鳥(niǎo)想到樹(shù)林里還有許多怕冷的小鳥(niǎo)，就把它們都叫來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊�。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們每次都唱歌給老爺爺聽(tīng)。
幼兒寓言故事15
花瓶里的紙花與筆筒中毛筆同時(shí)被主人擺放在案桌上。
紙花無(wú)不得意地對(duì)毛筆炫耀著：“你看我長(zhǎng)得多嬌艷，不會(huì)褪色也不會(huì)凋謝，誰(shuí)見(jiàn)了都對(duì)我贊不絕口;可你卻遜色多了，雖然你有幸和我擺放在一起，待遇卻千差萬(wàn)別——你看見(jiàn)誰(shuí)來(lái)欣賞過(guò)你的.尊容?”
“我的確貌不驚人，但我有我的價(jià)值，”毛筆毫不介意地坦然回答：“主人可以用我寫(xiě)下千古不朽的詩(shī)篇，也可以用我繪出萬(wàn)代流傳的畫(huà)卷;而你呢?除了一時(shí)好看而嘩眾取寵外，又有什么別的用途呢?”
紙花一時(shí)語(yǔ)塞了。
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