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【推薦】寓言作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寓言作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寓言作文 篇1
一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現(xiàn)了一支老舊破爛的獵*。猴子知道這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的`老虎，殘忍的狼和力大無窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。
猴子覺得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚地在山林中繞了一圈，動物見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進了一座城市。
人們在喧鬧的大街上發(fā)現(xiàn)了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣子十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見人非但不怕它，而且還拿自己開心，特別惱火，便把槍口對準(zhǔn)了人群。也就在此時，猴子猛然想起了一個最最關(guān)鍵的問題――它不會開槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。
在任何情況下都不要忘了自己是誰，否則，會被人當(dāng)成笑柄。
寓言作文 篇2
“開卷有益”相信大家都感受過，這次我就要向大家隆重推薦一本對學(xué)習(xí)很有幫忙的書，它就是—《小學(xué)語文課外閱讀》。
這本書看起來很普通，可是你只要打開目錄就會明白它的資料有多麼的豐富。它一共有十幾個單元，每個單元都講了許許多多的》故事：有科技發(fā)展的；有感動心靈的；有母子之情的；有搞笑趣味的堪稱是一盤豐盛'書香大餐”！
在那里我津津有味的品到了：跟我們捉迷藏的春姑娘；荒唐的豬小弟；堅韌不拔的牛蒡花；珍惜圖書的毛澤東；富有感情的小麻雀在這些文字中，我猶如身臨其境。漫步其間，不斷增長見識。大自然中更是蘊藏著無窮的.奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。古人所謂的“讀萬卷書，行萬里路”，就是這個道理吧。
文章最終的閱讀提議，里面的東西可真不少，能夠幫忙你更深入的理解這篇文章，使你》收獲更大。
這本書書也很無私，讓讀者對它滿意，還推薦其他的書兄弟，如《世界大發(fā)明》，《千奇百怪叢書》，《伊索寓言》等等。
最終，請和我一齊歡樂地暢游書的海洋。
寓言作文 篇3
有一只漂亮的小兔子，她有一身人人羨慕的白衣服，蹲在草叢里就像一顆散落的珍珠，十分好看。
一天，她走了很遠的路才采到一個非常大非常大的.蘑菇，這個蘑菇像小傘一樣，頂在頭上正好能遮住她的身子�！鞍パ剑@么大的蘑菇，夠我吃一個星期呢，太好啦!”
她興沖沖扛著蘑菇往回走，走到一棵大樹下，盛夏的天氣驕陽似火，她又熱又累，實在是走不動啦，離家還有很遠，她決定歇一下。
"轟隆隆，轟隆隆”，幾塊厚厚的烏云遮住太陽，豆大的雨點噼里啪啦的砸下來。還好有大樹遮著，小白兔好看的白衣服沒有被打濕。這時一只小蜜蜂跌跌撞撞飛過來：“兔子姐姐，打雷了，樹下不能避雨呀!”
“哦，謝謝你”!小兔子扛起消散一樣的蘑菇，又招呼被雨打的快張不開翅膀的小蜜蜂進來，一起回家去。
這時又有一只蝴蝶飛過來，她被雨水狠狠打進泥地里，奄奄一息。小兔又把蝴蝶招呼進來。
這時小羊陪著小鹿走過來了，看見小兔，高興地大喊：兔子姐姐，小鹿弟弟生病了，讓他避筆雨吧!
可是，蘑菇只有這么大，小鹿進來，小兔就得出去了。
可是看看生病的小鹿，把蘑菇傘讓給了他，自己跑進雨里。
這下，漂亮的白衣服也弄臟啦!可是，蜜蜂，蝴蝶和小羊他們，卻覺得小白兔更漂亮啦!
寓言作文 篇4
很早很早以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時候貓并不吃老鼠。冬天快到了，他們買了一壇子油準(zhǔn)備過冬吃。老鼠說：“油放到家里，我嘴饞，不如藏到遠一點的地方去，到冬天再取出來吃�！庇幸惶�，小老鼠在街上玩了好幾個小時，一回到家里，它的肚子早已餓得咕咕叫，于是他摸了摸了身上，可是沒有一分錢。它突然想到了十里遠大廟里準(zhǔn)備過冬的`那一壇子油，老鼠靈機一動，想出了歪主意。正在老鼠暗暗自喜的時候，貓也回來了，老鼠用親切的語氣對貓說：“貓大哥，我大姐生了個孩子，她叫我去看一下，你讓我去嗎？”貓大哥說：“你可以去，早去早回呀！”。老鼠來到廟里，把油吃了個精光就睡著了，到了晚上，它醒了，回到家。貓問老鼠生的是男還是女，老鼠說：“是男的�！闭f完，老鼠又回去睡覺了。轉(zhuǎn)眼冬天到了，外面再也找不到食物了。貓對老鼠說：“老鼠弟弟，我們把油取出來吃吧！”。老鼠一聽，心慌地說：“我可怕冷，你去吧，我等你回來。”于是貓來到藏油的地方，打開壇子一看，油全沒了。貓正奇怪誰偷吃了油時，它突然看見了壇子里有許多鼠毛。貓立刻回去找老鼠，可老鼠早已逃到很遠的地方去了，這時，貓明白了上次老鼠說生孩子是個騙局。從此以后，貓看見了老鼠就追著吃。
寓言作文 篇5
一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時買點蘋果。
小熊到了街上后，看見了兩家蘋果店，一家的蘋果不好看，可賣蘋果的主人很誠實，另一家的蘋果很好看，可賣蘋果的主人一點都不誠實，小熊想了想，走到第一家買了不好看的蘋果，而很多人都去了第二家買好看的'蘋果。大家都說小熊不會買東西，可買回去吃了才知道，原來第一家的蘋果是新鮮的，第二家的蘋果是被蟲子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋果店，只有小熊和熊媽媽沒有去，而是在家里吃小熊那天買的蘋果。大家投訴完后，就去第一家蘋果店買那些很新鮮的紅蘋果，小熊在家里的陽臺上看到有的動物拿了一袋蘋果回家，有的動物拿了一箱蘋果回家，有的動物甚至拿了一車蘋果回家呢！大家在回家的路上說：“看東西應(yīng)該講實用，不應(yīng)該叫美麗就算了！”“以后都得注意了！”“不是小問題！是大問題！做生意做成這個樣子，太笨了！”
此時，小熊也在想。
這個故事告訴我們一個道理：買什么都要講實用，不講美麗的外表。
寓言作文 篇6
關(guān)于寓言的寓言
有一個寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個“關(guān)于寓言的寓言”里開始，所以，請你耐心地聽我再把這個故事講一遍，然后我們一齊來說說這個“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強，真是百折不回��！我現(xiàn)在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。
第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點，不能再蠻干一氣了——我是個人，是個有頭腦的人�！惫唬兊美碇橇�，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。
第三個人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異�？删吹闹钦�，請您說說在他們中間，哪一個對，哪一個錯呢？”
智者回答：“兩個都對�！�
問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個的褒揚和振奮，或者是第二個人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。
也就是說，我們試圖在為每個寓言打開一道門，讓亮光透進來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進入那寓言的智慧深處。
譬如這個故事，有一個人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學(xué)生堅持到底，還是靈活變通呢？
而另一個人，也許他會這么說：第三個人的錯誤，正在于他采取了過多的.思考而不是行動。行動，無論是第一個人的朝一個方向前進，或者第二個人的選擇一個新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義，不如用一個小時去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……
是的，他們誰是對的誰是錯的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個死的寓言。
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