【推薦】寓言的故事作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寓言的故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寓言的故事作文 篇1
在一條大街上，豎著一個郵箱，旁邊還有一個垃圾桶。郵箱和垃圾桶是鄰居，他們已經(jīng)和和睦睦一起生活了好多年了。
可是有一天晚上，郵箱想：我穿著一身制服，肚子里裝著一封封信件，上面還貼著花花綠綠的郵票�？赡青従永岸亲永锩嫜b著一大堆臭烘烘的垃圾，還有一群群蒼蠅在里面飛來飛去。他配當(dāng)我的鄰居嗎?郵箱越想越不對勁。
第二天，郵箱睜開眼睛就對垃圾桶說﹕“喂喂喂，臭東西�！崩氨怀承蚜�，奇怪地對郵箱說：“你叫誰臭東西?”郵箱理直氣壯的說:“當(dāng)然是你了，你肚子里臭烘烘的一陣風(fēng)吹來，臭氣就飄到我這里來了，你不叫臭東西誰叫臭東西?”
“兄弟......”
還沒等垃圾箱說完，郵箱就說：“兄弟?誰是你兄弟?你看我穿著一身綠制服，肚子里面裝著一封封信件，上面貼著花花綠綠的郵票，多干凈呀!你臭哄哄的，不配當(dāng)我的鄰居，快滾!”垃圾桶聽得無話可說，只好在一邊搖頭。
不知道哪一天，什么時候，郵箱發(fā)現(xiàn)垃圾桶不見了，他高興極了。可是，這時有一個人走過來扔垃圾，一看說：“垃圾箱呢?不管了�！北惆牙厣弦蝗�，走了。過來一會兒又有一個人走過來，說:“垃圾桶怎么不見了?不管了。”便也把垃圾扔在地上，走了。就這樣，每來一個人就多一包垃圾，垃圾越來越多，埋住了郵箱的身體。郵箱也變的臭烘烘的，再也沒人愿意把信放在這個郵箱里了。
這時郵箱才知道：每人有每人的作用，不能只強調(diào)自己看不起別人。
寓言的故事作文 篇2
小狐貍來到樹旁，看到小烏鴉嘴上，有一塊肉，想：其它的狐貍能騙烏鴉，我小狐貍也能騙烏鴉。
小狐貍對小烏鴉說：“烏鴉兄弟，你怎么樣了，我聽其它狐貍家族的狐貍說，有些壞蛋騙走了老烏鴉的肉，要不要我小狐貍來幫忙？”小烏鴉知道小狐貍只是要讓自己張口，讓肉掉下去，所以它并沒有開口。
小狐貍看見小烏鴉沒有開口回話，不是辦法，腦子一轉(zhuǎn)，就說：“小烏鴉，你怎么了？是不是你受傷了？不方便開口說話？”小烏鴉記住老烏鴉被騙的教訓(xùn)，并不開口。
小狐貍急了，想辦法去騙小烏鴉。小烏鴉知道小狐貍在想辦法來騙自己，立刻飛了起來。小烏鴉飛向其它地方，小狐貍看見了急忙去追小烏鴉，象一只猛虎在追自己的食物，喊道：“小烏鴉，你飛這么快干什么？”小烏鴉飛累了，落在一棵樹上。
狐貍喊：“你這小烏鴉，我喊你這么長時間一句也不回，還想飛跑，我要告訴你的家長，讓他們整你！”小烏鴉怒了：“可惡！”肉就掉下去了。
小狐貍一口吃了肉，跑了，小烏鴉十分后悔，決定以后不再理狐貍。
內(nèi)蒙古赤峰翁牛特旗一小六年級:李鐵軍
寓言的故事作文 篇3
寓言故事類作文是高考的新寵，立意方法有很多， “因果探究法”是其中比較實用的一種。追溯事物的根由，分析問題產(chǎn)生的原因，或者推理事物發(fā)展的過程，得出反映事物本質(zhì)的結(jié)論，這就是因果探究法。在審題時，只要抓住材料中的因果聯(lián)系，就可準(zhǔn)確立意，快速構(gòu)思。在具體操作時可分“三步走”：第一步，先找出事件中的結(jié)果或原因；第二步，由果及因，或由因及果，具體分析為什么這樣；第三步，選擇最佳的切入角度與立意方向。
一、一果一因，這個因就是唯一的立意方向。
這是一種比較簡單的材料呈現(xiàn)方式，文題所給材料情節(jié)單一，原因結(jié)果清楚明了。在審題時，既可從事件本身分析導(dǎo)致最終結(jié)果的原因，也可從原因入手探討事件的結(jié)果，但必須牢牢抓住原因，因為它有可能是唯一的立意方向。
【示例】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)著：此鸚鵡會兩門語言，售價200元；另一只鸚鵡前則標(biāo)著：此鸚鵡會四門語言，售價400元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非�？蓯�。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。突然他發(fā)現(xiàn)了一只毛色暗淡散亂的老鸚鵡，標(biāo)價800元。這人趕緊把老板叫來，問： “這只鸚鵡是不是會說八門語言？”店主說： “不會�！边@人奇怪了，又問： “那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個價呢？”店主回答： “因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【剖析】
通讀材料，會發(fā)現(xiàn)材料中的一果一因非常明顯。 “果”是一只老鸚鵡標(biāo)價800元，即“價高”， “因”是“另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板”�！皟r高”因為是“老板”， “老板”導(dǎo)致“價高”。這個寓言故事告訴我們：真正的領(lǐng)導(dǎo)者，不一定能力有多強，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團結(jié)比自己更強的力量，從而提升自己的身價。相反許多能力非常強的人卻因為過于追求完美，事必躬親，做不成領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)此，思考方向可確定為：應(yīng)該有正確的價值觀、人才觀；領(lǐng)導(dǎo)者不一定是能力最強的人，但一定是善用人懂管理的人；人不可貌相，海水不可斗量，等等。其他類似立意，如關(guān)于人才的反思、人才價值的評價等也都符合題意要求。
二、一果多因，有幾個“困”就有幾個審視角度。
有些寓言故事類材料表述的是一種結(jié)果，但呈現(xiàn)的原因卻有多種，這時，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。在寫作時要具體分析，抓住這些原因與結(jié)果之間的有機聯(lián)系以及各自特點，選擇其中的一個進行立意。
【示例】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
烏龜與兔子賽跑，因為兔子驕傲，烏龜出人意料地贏得了比賽。蝴蝶知道此事后，也要求與烏龜比賽。烏龜考慮了一下，便接受了蝴蝶的挑戰(zhàn)，但它提了一個要求： “我只會爬行，你還會飛。我們就比60米吧，20米鉆圈，20米河流和20米花叢。”蝴蝶同意了。
比賽開始后，蝴蝶早旱就鉆過了圈，飛過了河。來到花叢時，它看到漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，還見到了美麗的同伴�？纯创藭r烏龜連圈都沒鉆過，蝴蝶放心了，在花叢里玩得越來越開心，竟然忘記了比賽的事情。它萬萬沒有想到，就在它玩耍時，烏龜已經(jīng)鉆過了圈，游過了河，穿過了花叢，悄悄地到達(dá)了終點。
看來，對某些人來說，鉆圈、過河很難，可對某些人來說，花叢才是最難逾越的。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【剖析】
通過分析，可以看到這則寓言故事的“一果”是“蝴蝶比賽失敗，烏龜取勝”，而導(dǎo)致這“一果”的原因卻有多個：①蝴蝶三心二意；②蝴蝶經(jīng)不住“花叢”的`誘惑；③蝴蝶不執(zhí)著于自己的目標(biāo)，半途而廢；④烏龜時刻牢記自己的目標(biāo)，堅持到底；⑤烏龜能夠利用對方的弱點智取，等等。以原因①為寫作角度，可以談用心的重要性、專心的意義等，可以立意為專心致志；用心一也；心若在，夢就在，等等。(作文大全 )以原因②為寫作角度，可以談抵御各種誘惑的重要性，可立意為：拒絕誘惑、堅守自我、越過人生的“花叢”，等等。以原因③、④為寫作角度，可以談執(zhí)著于目標(biāo)的重要性，談目標(biāo)與行動的關(guān)系、行動與成功的關(guān)系等，可以立意為：只有牢記目標(biāo)，并付諸努力，才能取得成功；人生有很多目標(biāo)，很多小目標(biāo)往往組成成功的大目標(biāo)；不能半途而廢，堅持是成功的法則；唯有持之以恒，才能取得最后的成功，等等。以原因⑤為寫作角度，可以談智取的重要性，談弱點的危害性等，可以立意為：智慧與生存、智慧與成功、揚長避短、面對自己的弱點、把弱點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，等等。當(dāng)然，在這么多原因中，也可以根據(jù)材料中的主要對象和主要事件，確定主要原因，由此下筆，定能切中題旨，求得最深刻的立意。
三、多果多因，要找出適合自己寫作的最佳視角。
有一些作文題提供的寓言故事類材料，由多人、多事或多物構(gòu)成，情節(jié)曲折，層次繁復(fù)，內(nèi)涵豐富，初看似乎無從下手。但不管什么事物，其產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都是其內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。我們要清晰地梳理各種因果關(guān)系，然后找出適合自己寫作的最佳角度。
【示例】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們的心充滿了無奈
與痛苦。有的魚自暴自棄，在寂寞的等待中結(jié)束了生命。有的魚不停地跳躍，想回到碧藍(lán)的大海中，但沒過多久，就累死了。有的魚，知道回去已不可能，便努力呼吸適應(yīng)沒有水的新環(huán)境，在呼吸中長出了肺，鰭也變成了四肢。于是，它們開始了陸地上的美好新生活。
我們都向往幸福的生活，就像沙灘上的魚向往海水一樣，然而，我們魂牽夢縈的那汪碧藍(lán)，卻往往讓我們付出慘重的代價。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【剖析】
這個材料比較復(fù)雜，要寫好這篇作文，就要采用“因果探究法”，理清材料中的各種因果關(guān)系。最好從“為什么”入手，追本溯源。第一層次，前兩種魚為什么死了？原因很簡單，或是“自暴自棄，在寂寞的等待中結(jié)束了生命”，或是“不停地跳躍，沒過多久，就累死了”。第二層次，后一種魚為什么活下來？因為“努力呼吸適應(yīng)沒有水的新環(huán)境”。第一種魚屬于悲觀型，在等待中死去，因自暴自棄而敗，由此可以立意：不能自暴自棄；相信自己；積極應(yīng)對；坐以待斃，不如起而行動；路在腳下；用行動改變現(xiàn)實等。第二種魚屬于盲目型，路行不通，但仍盲目拼命，由此可以立意：急于求成，必��；做事要講究方法；勇與智；不能做無謂犧牲；從實際出發(fā)，分析具體情況等。第三種魚屬于理智型，它努力適應(yīng)，勇闖新路而得到幸福，由此可以立意：學(xué)會適應(yīng)；物競天擇，適者生存；開辟新路，贏得精彩；轉(zhuǎn)換思維天地寬；戰(zhàn)勝自己，改變自己；學(xué)會調(diào)整；學(xué)會選擇等。也可以將以上各個角度綜合起來進行分析，魚的死與活都由魚自身決定，由此可以立意：成功的法則（適應(yīng)、調(diào)整、改變、轉(zhuǎn)換）；如何面對困境；心態(tài)與行動；人生的選擇等。材料的結(jié)尾部分又是一個因果關(guān)系，其“果”是“我們付出慘重的代價”，原因是我們像沙灘上的魚一樣徒勞而無所得，據(jù)此可以立意：過程是美麗的；追求是一種幸福；向往那汪碧藍(lán)；為了心中的夢；善于思考，找準(zhǔn)方向等。這么多的因果關(guān)系，集中統(tǒng)一于一則材料之中，立意面相當(dāng)廣，所以，具體寫作時就要找出讓你有話可說的最佳寫作角度，這樣能夠充分發(fā)揮你的寫作水平，同時使文章富有內(nèi)涵和深度.
寓言的故事作文 篇4
從前，有一只小狗，名叫花花，有一只小貓，名叫喵喵。它們是一對形影不離的好伙伴。
有一天，花花興高采烈的來到喵喵家，對它說：“我們今日去游泳，怎樣樣”喵喵一聽到這個游戲，下了一大跳。它想：我不會游泳，怎樣辦呢正當(dāng)它躊躇不前、猶豫不決、拿不定主意的時候，耳邊傳來了花花不耐煩的聲音：“你到底會不會游泳呀不會可不要浪費我的時間喲！快點！要不然我去找嘎嘎�。ǜ赂率且恢豢蓯鄣男▲啠彪m然喵喵很害怕游泳，但它是一只經(jīng)不起激勵、愛說大話、虛榮心極強、并且顧及自我面子的小貓，所以它強擺著笑臉說道：“太好了！你明白嗎我最喜歡游泳了，并且此刻，我游泳可好了，不僅僅十分快，并且還能救人呢！”
于是，兩個小伙伴牽著手、唱著歌走向河邊。到了河邊，花花說：“你先下去吧！我待會兒再來！”
過了一會兒，從河里傳來了“撲通”聲，緊之后，又傳來喵喵虛弱的聲音：“救命！救命！救命！”花花一聽，立刻跳進河里，把喵喵救了上來。
從此以后，喵喵再也不敢說大話了。
寓言的故事作文 篇5
潘多拉是希臘神話中第一個塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過禮盒，潘多拉趁機打開它，于是各種惡習(xí)、災(zāi)難和疾病立即從里面飛出來。
盒子里只剩下唯一美好的東西：希望。但希望還沒來得及飛出來，潘多拉就將盒子永遠(yuǎn)地關(guān)上了�！芭硕嗬暮凶印北挥脕肀扔髟斐蔀�(zāi)害的根源。
寓言的故事作文 篇6
有一天，小明的肚子不停的叫，他疼得不得了，只好躺在床上。這時，小明的肚子、嘴等器官發(fā)生了爭論。
肚子對嘴說：“就是你，到處亂吃東西，害得我反胃！”嘴巴反對說：“就是因為你反胃了！害得我喝藿香正氣液什么的。我說是你的錯，你反而先說起我來了！”肚子無言以對，又去責(zé)怪手，說：“就是你！用臟手拿食品，帶了細(xì)菌的食品咽到了我這肚子里，害得我疼得睡不著覺！”手氣憤地說：“那也不能全怪我。是眼睛看到了食品，肚子你說你餓了，我就好心好意地給你填飽了，真是好心當(dāng)成驢肝肺了！”肚子無可奈何，又去怪眼睛。“你害得我肚子疼痛難忍，別想逃罪！”肚子厲聲說道“干啥？”眼睛爭辯著說“這是嘴貪吃，看見什么東西都狼吞虎咽的。這，恐怕不能怪我吧！”肚子怪來怪去又責(zé)怪上了嘴。嘴惱羞成怒，大聲吼道：“你們說來說去怎么還是責(zé)怪我呢？我認(rèn)為，這件事完全不關(guān)我的事，這一切呢？都是大腦控制的……”就這樣，它們吵吵鬧鬧，爭論不休，吵聲一串接著一串。
最后，它們一起找到了小明，把事情原原本本告訴了他，因為這一切都是小明造成的。小明聽后，非常慚愧。他紅著臉，底下了頭，說：“這確實是我的錯，我不應(yīng)該用臟手拿食物吃，我決定改掉這個壞毛�。 �
后來，小明的肚子再也沒有疼過。而他的器官呢？也在認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著。
寓言的故事作文 篇7
兔子三瓣長大了，離家之前，兔媽媽反復(fù)叮囑：“無論如何，都不要吃窩邊的草�！比暝谏狡律辖ㄔ炝俗晕业募�。為安全起見，它的家有3個洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠(yuǎn)的地方去吃草。秋天過去了，一切安然無恙。
這一天刮著很冷的西北風(fēng)，三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫，它實在不想頂著大風(fēng)到很遠(yuǎn)的地方覓食。“我只吃一點，明天天氣好了，我就出去覓食。”三瓣安慰著自我，把肚子吃得滾圓。
過了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門口填飽了肚子，可是這一回，它換了一個洞口�！拔矣�3個洞口，每個洞口都有很多草。我可是是在天氣不好的時候，在每個洞口吃一點點草而已�！庇谑�，在每一個惡劣的天氣，三瓣都找到了一個解決吃飯問題的捷徑。
一天，睡夢中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的家門口，正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，另兩個洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就明白那里有只兔子，可我明白狡兔三窟，摸不清另兩個洞口的位置，不好下手�！笨粗娇诘拿朗常堑靡獾卣f。直到這時候，三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確。
寓言的故事作文 篇8
蘇軾在一次夜讀中忽然聽到一陣?yán)鲜罂袞|西的聲音。他估計這聲音是從床下傳出來的，于是用手在床上使勁地拍打了幾下，想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大，僅僅安靜了一會，老鼠又不停地啃起東西來了。
夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩，又讓人惱怒，因此，蘇軾吩咐書童去捉老鼠。
書童端著燭臺往床下一照，發(fā)現(xiàn)咕唧咕唧的聲音是從一個被繩子系住了口的嚴(yán)實袋子里發(fā)出的，于是高興地說道：“哈哈，老鼠被關(guān)在袋子里面了，它還能往哪兒跑呢?”書童小心翼翼地解開系緊袋口的繩子，只讓袋口露出一條狹窄的縫隙，試圖等老鼠剛一露頭就捉住它�？墒菚妊降妊�，不僅沒有等到老鼠出來，而且連一點響聲也聽不到了。因此，他感到非常奇怪。為了弄個水落石出，書童打開袋口，端起蠟燭把袋子里面照了個通亮。他發(fā)現(xiàn)袋中一動不動地躺著一只死老鼠。書童驚訝地說道：“這真是怪事!剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠，它怎么會突然間死去呢?如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠，那么啃東西的聲音難道是鬼發(fā)出來的嗎?”
好奇心驅(qū)使書童進一步往下追究。他兩手抓著袋底把袋子往上一提，然后用力抖了幾下，想把袋子抖落一空，看個結(jié)果�？墒谴永锩娉死鲜鬀]有旁物。他只聽見老鼠落地“嘭”地一響，還沒來得及去撿那只死鼠，卻看到死鼠突然復(fù)活，一溜煙就逃走了。
蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天，結(jié)果老鼠把他的書童弄了一個措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地說道：“想不到一只老鼠有這么狡猾!它無法咬破堅固的袋子逃跑，就用啃咬之聲招人來解開袋口;當(dāng)你守候在袋口伺機去捉它的時候，它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個小動物耍出的狡猾花招居然騙得過人，這實在是一件令人可恨的事情!”
寓言的故事作文 篇9
有這樣一則寓言故事，叫做亡羊補牢。
它講的是有一戶人家，他們養(yǎng)了很多只小羊，每天認(rèn)真的照顧，喂養(yǎng)它們，很快，小羊就長大了�？墒桥c此同時，它們彈跳力也越來越好，直到能夠跳出柵欄。巧的是，柵欄的旁邊破了一個洞，有一天，幾只小羊就從那個洞里跑了出去，鄰居看到了，趕忙告訴小羊的主人，他們一臉淡定的樣子，覺得無所謂，以為是柵欄矮了，小羊才跳出去的，于是加高了柵欄。
可是沒過幾天，又有小羊跑了出去，主人還是只加高柵欄，沒再檢查原因。結(jié)果，小羊越跑越多，到最后柵欄里幾乎一只羊也沒剩了，并且主人親眼看到最后幾只小羊從柵欄破的那個洞里跑出去，這才明白，原來不是柵欄矮了，而是那個破洞的原因。他趕忙找了木料補起那個破洞，但其實，早就已經(jīng)晚了。
亡羊補牢，為時已晚。
這則寓言故事告訴我們，不要等到事情已經(jīng)嚴(yán)重到無法挽回的時候才去彌補，那時候肯定已經(jīng)晚了。學(xué)習(xí)中，如果遇到什么困難也該及時解決。問題不要越攢越多，到那時你就會變得越來越懶，到最后更無從開始了。
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