實用的童話寓言作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童話寓言作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話寓言作文 篇1
從前，有一只探險隊，專門探險那些不為人知的神秘古跡。
有一天，他們在探險一片叢林時，走的又累又渴，突然，探路的人發(fā)現(xiàn)了一座城堡，他高興地大叫：有一座城堡！其他人頓時感覺很有精神，便進到了那座城堡里。
他們看見城堡里有一張大桌子，桌子上擺滿了美酒佳肴。探險隊饑渴難耐，不由分想，就坐到椅子上，準(zhǔn)備飽餐一頓，結(jié)果，他們還沒準(zhǔn)備開動，全身就像被施了魔法一樣，一動也不能動，手也不能動。
這該怎么辦呢？這是，一個聰明的人想到了一個好辦法：互相喂東西吃。這樣就可以了。其他人照著做，互相喂東西吃，大家都飽餐了一頓。
這是，渾身像解除了魔法一樣，都可以動了。大家都高興極了，都高高興興地出了城堡，準(zhǔn)備回到家了。
童話寓言作文 篇2
【技法解說】:
自小，我們就在童話和寓言的熏陶下長大，在那個五彩紛呈的童話世界里，讓我們認(rèn)識了什么是勇敢和善良，什么是無畏和堅強，更是讓我們認(rèn)識到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾�！袄峭馄拧钡墓适屡惆槲覀兌蛇^了童年的時光。長大后，我們知道了更多的童話故事和寓言：“盤古開天”使我明白追求要執(zhí)著、“女媧補天”讓我們窺見到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會摧毀自己……我還為安徒生筆下賣火柴的小女孩流過淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng)造了一個絢麗多彩的童話世界。
在這里面，感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界，但它們無一不是以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，通過夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實社會生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過具體淺顯的故事，寄寓深奧的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，
童話與寓言，它們常常通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊含著的深刻的道理，我們在進行寫作時，通過也可以運用這樣一種形式，來表達(dá)自己的觀點，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫作特點，必定能寫出高品質(zhì)的文章來的。
【成功佳作1】
留給明天
天津一考生
3030年的一個下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無人回應(yīng)，地面上所有機械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們原本就沒打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來，幾乎讓伊波透不過氣來。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒走？伊波忘了可以用遙控器開門，快步?jīng)_到門口，打開了門。啊！
“好啊，真還沒走光�。 苯鸾z猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開溜！”
伊波還沒回過神來，其它動物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請安靜！我來講幾句。先生，別生氣，小猴是過火了點，可它講的一點也沒錯。雖然我們智商沒你們高，可我們很明白是誰把我們共有的家園污染成這副模樣，樹和動物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰造成的？以后火星也會成為這個樣子，那時怎么辦？再跑？”
丹頂鶴還在喋喋不休地數(shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷徙？地球為什么會這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。
“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個美好的地球給明天�！币敛ㄏ露Q心，開始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個溫馨和諧的社會。
【名師指津】:
本文是一篇科幻為體裁的童話作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構(gòu)了一個千年以后的故事：一名叫伊波的人類未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個地球人。如何面對眼前的現(xiàn)實，如何重新與地球上的其它動物共存？伊波決心以實際行動解決這些問題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻自己的一生，文章最后以“留給明天一個溫馨和諧的社會”為結(jié)束語，從而點明題意，回應(yīng)了話題。不言而喻，這篇童話所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類，希望喚醒人們的良知，從長遠(yuǎn)看，保護環(huán)境，為了明天，建設(shè)好家園。
【錦囊妙計之一】
聯(lián)想想象要有現(xiàn)實基礎(chǔ)
“留給明天”什么，考生沒有直接地回答，而是通過聯(lián)想和想象，虛構(gòu)出了一個千年后的人類逃離地球的故事，來說明了唯一的一名人類“伊波”和其它動物為給明天留下一個和諧的社會而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類自己親手破壞的，那么重建也是人類義不容辭的義務(wù)�？梢�，童話的寫作，最重要的一個特點就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實社會生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構(gòu)出來的故事才會有現(xiàn)實的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。
【成功佳作2】
賣書
貴州一考生
話說唐僧取經(jīng)回來后，花果山眾猴見孫悟空得道成仙，無一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢想著有一天能賺錢出名。
一天，它問孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會兒說：“最近流行出書熱，你也寫本書吧�！�
小三兒心想，我別的什么都不會，就是寫作文還行。以前考試，我的作文還得過第一呢。對，寫書。
它興沖沖地回了家，用三個月時間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看�！拔睿诲e。寫得真的不錯�！毙∪齼和Ω吲d，回去找了家出版社，印了幾千本書開始銷售。
書上了市，反響平平。兩個月過去，才賣了一千本不到。怪了，怎么沒人買呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場調(diào)查。
“《新大唐西域記》呀？沒聽說過�！�
“什么？看書？誰有那閑工夫�！�
“對不起，我急著回家上網(wǎng)�！�
“《新大唐西域記》？買了，還沒來得及看呢!”，
問了幾個人，不是沒聽說過就是買了沒看，理由大都是沒時間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點兒受打擊。它又問了一個人：“你看過《新大唐西域記》嗎？”
“看過看過，寫得挺好�！�
小三兒挺高興，問道：“你是買了書還是向別人借的�！�
那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現(xiàn)在誰還買書呀!網(wǎng)上看書又快又實惠。好好學(xué)學(xué)吧你�！�
網(wǎng)上賣書，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書。
“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書賣得好不好呀?”豬八戒走來，問道。
小三兒搖了搖頭。豬八戒聽它說了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開始就不應(yīng)該聽猴哥的，你應(yīng)該把書發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會火爆大賣，聽我的，沒錯�！�
于是小三兒回到家，把書發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個月，點擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買了套西服，買了部手機，成了有錢人。
孫悟空見到它，語重心長地對它說：“現(xiàn)在像你這樣寫作，過不了多久人們就會忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的'東西。”
小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫手。
兩百年過去了，人們對網(wǎng)絡(luò)書籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭，孫悟空對八戒說：“八戒，你看，還是我說的對吧。書籍能永久保存人類的思想。通過看書，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時代呀，不過是過眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過，什么印兒也沒留下�！必i八戒無奈地笑了笑，低頭看看人間書店里來來往往的人群。
【名師指津】
體裁形式的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高考作文一個重要的得分因素，但體裁形式不是一個孤立的東西，它必須緊密結(jié)合內(nèi)容，為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)，才會活起來，真正發(fā)揮作用。《賣書》一文的即以“童話”的方式揭示了現(xiàn)實社會生活中真實現(xiàn)狀，它借用《西游記》的故事，目標(biāo)直指出版界和圖書閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語言幽默詼諧，使人忍俊不禁。
童話寓言作文 篇3
在蔚藍(lán)的海底世界里住著許多居民，其中有一只可愛、善良的小嘟嘟魚，名叫叮當(dāng)。它可喜歡交朋友了，不管大的鯨魚，小的劍魚都是它的好朋友。
這天媽媽對叮當(dāng)說：“叮當(dāng)啊，你長大了，該去見見大世面了，交交大朋友了。你要記住了，你不要跟鯊魚交朋友，記住了嗎？”叮當(dāng)問道：“為什么不能跟大鯊魚交朋友呢？”媽媽答道：“因為鯊魚是海里的惡霸，它胡作非為，一年要吃掉多少居民，它是我們共同的敵人�！倍．�(dāng)想：鯊魚真的很恐怖嗎？不讓我交，我就偏要交！于是它就游向大海深處了。
它游著游著，遇到了海藻姐姐，海藻姐姐說：“叮當(dāng)，今天你去哪兒��？”“去和鯊魚交朋友�！倍．�(dāng)回答。海藻姐姐嚇得目瞪口呆，說：“你病了！鯊魚可是海里得惡霸，你去只是羊入虎口！”叮當(dāng)鎮(zhèn)定自若地說：“不入虎穴，焉得虎子，不試試怎么知道呢。”說完又向海底深處游去。它游到水下最深處，這里伸手不見五指，非�？植馈＿@時，一群劍魚從它身邊飛快地游過。叮當(dāng)又向前游，又有一群刺尾魚從它身邊游過，叮當(dāng)拉住了一條刺尾魚，問：“你們這么急去哪？”“大鯊魚來了，快跑��！”刺尾魚答道�！皝淼恼�，我正想和大鯊魚交朋友呢！”叮當(dāng)高興地說。剛說完，身后就有一個巨大地影子映在叮當(dāng)身上。叮當(dāng)轉(zhuǎn)過身來，看見大鯊魚正張著血盆大口等著它呢。叮當(dāng)便向鯊魚問好：“鯊魚大哥，你好啊，我想和你交朋友行嗎？”一聽這話，鯊魚笑得前俯后仰：“這么多年了，你還是第一個想和我交朋友的魚呢！那好吧，你就到我肚子里去做吧！”說完鯊魚就向叮當(dāng)沖過去，叮當(dāng)拼命地游呀游呀，可鯊魚在步步緊逼，叮當(dāng)閉上雙眼，等待著可怕的一瞬間時，突然鯊魚發(fā)出一聲慘叫。叮當(dāng)回頭一看，原來鯊魚被漁網(wǎng)網(wǎng)住了，掙脫不了，鯊魚堅持不住了，對叮當(dāng)說：“小兄弟，幫我把漁網(wǎng)解開吧，我和你做朋友，行了吧？”“好，但你要答應(yīng)我兩件事，我就幫你。”叮當(dāng)說。“只要你能救我出去，別說兩件，就算兩百件我都依你，說吧�！滨忯~懇求說。叮當(dāng)說：“第一，以后不準(zhǔn)再傷害就居民；第二，要保護居民。”“行�！倍．�(dāng)拿出了呼叫同伴們的哨子一吹，劍魚家族來了，海豚家族……叮當(dāng)說了事情的前因后果，于是大伙們就開始工作了。海豚首領(lǐng)想到了螃蟹的大鉗子可以剪斷漁網(wǎng)，就馬上把螃蟹請來了，螃蟹用大鉗子剪斷了漁網(wǎng)。
從此，鯊魚就成了它們的守護者，它們又過上了太平的日子。
童話寓言作文 篇4
《鄭人買履》寓言新編 話說鄭人自買鞋之事成名之后，已是家喻戶曉，成為街頭巷尾的人物，有人曰：“此人專愛鉆牛角尖，可笑，可悲，可嘆�！庇腥嗽唬骸按巳穗m榆木腦袋一個，卻好在做事認(rèn)真，似乎也憨厚得可愛。”……種種議論不知是否對那人有所影響？卻說這天，鄭人突然想起，要去集市買個衣柜，他的娘子對他說：“你拿一把尺，把距離量一下�！编嵢讼肓讼耄何疑洗钨I鞋就是因為在家中自己量了尺碼，不相信自己，才被有的人嘲笑，這一次我自己去試試。于是，他得意洋洋地對他的娘子說：“不用，我去試試就行�！睕]等他娘子說，鄭人就出門去了。 來自：作文大全 鄭人來到集市上，到了一間賣衣柜的店鋪里。迎面走來一位文縐縐的先生：“你不是那位專愛鉆牛角尖的人嗎？怎么，今天你要來買衣柜？”鄭人說：“不錯，這次我學(xué)聰明了，也很自信，我親自來試試�！彼拕偮洌俏幌壬驮趫龅娜税l(fā)出一陣狂笑，鄭人一頭霧水。鄭人還是買了，他買了一個十分漂亮的衣柜。
鄭人背著一個笨重的衣柜終于到家了，他正想把衣柜搬進去，但是他怎么搬都搬不進去，他發(fā)現(xiàn)他把衣柜買大了。
此時，他明白了一個道理：做人不要墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事。
童話寓言作文 篇5
有一只松鼠和小猴，他們是很要好的朋友。可是，今天他倆因為一件事情，而吵架了。
原因是松鼠說小猴的尾巴細(xì)細(xì)的，不像松鼠的尾巴那樣毛茸茸的，可以拿來遮雨；小猴也說松鼠的齙牙太突出、難看了。因此，他倆吵得不可開交，都生了對方的氣，發(fā)誓，不再和對方玩、說話，于是，他倆斷絕了關(guān)系，不再一起做朋友。
松鼠回到家后，吃了午飯，睡了午覺后，他發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變得像小猴一樣細(xì)細(xì)的，他由不得傷心的哭了起來。媽媽聽到了松鼠在哭的聲音，急忙跑到松鼠身邊，問他怎么了，松鼠把自己和小猴吵架，和尾巴變成細(xì)細(xì)的過程告訴了媽媽，媽媽聽了他的經(jīng)歷后，對他說：‘好朋友之間要互相幫助，互相體貼，不能因為一件小事而產(chǎn)生了不愉快。就像你和小猴吵了架，他傷心了，你也難過。所以，你這是不對的，你趕緊去向小猴道歉吧！’松鼠聽了，謝謝了媽媽，趕忙去向小猴道歉。
松鼠在去小猴家的路上，遇見了小猴，他發(fā)現(xiàn)了小猴的牙齒變成了齙牙，原來小猴也是去想松鼠道歉�。⌒『锔嬖V了松鼠，自己被媽媽教育了。于是，他倆覺得很對不起對方，小猴說：‘對不起，松鼠，我不該說你的齙牙丑。’松鼠也說：‘對不起，小猴，我也不該說你的尾巴細(xì)。’
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