【推薦】寓言的故事作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寓言的故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寓言的故事作文 篇1
最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動(dòng)物王國(guó)決定辦一所學(xué)校，以此提高動(dòng)物們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開(kāi)設(shè)的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動(dòng)物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力，以便更好地適應(yīng)自然環(huán)境帶來(lái)的各種變化。動(dòng)物們到了學(xué)校之后，很快就通過(guò)了自己擅長(zhǎng)的課程，但卻不得不花費(fèi)大量的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)自己并不擅長(zhǎng)的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)物在學(xué)習(xí)：鴨子在練習(xí)跑步，兔子在練習(xí)鉆行，老鷹在練習(xí)游泳，泥鰍在練習(xí)飛行。雖然動(dòng)物們很勤奮，但學(xué)習(xí)效果并不明顯，并最終發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)會(huì)別人擅長(zhǎng)的課程，還由于缺乏練習(xí)的時(shí)間，把自己原本擅長(zhǎng)的課程考砸了。
不難看出這則寓言的寓意就是：學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能為基礎(chǔ)而展開(kāi)。教師應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬(wàn)確，但由于班級(jí)學(xué)生人數(shù)的猛增，要想達(dá)到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無(wú)力。在班級(jí)授課制下，教師就真的只能“獨(dú)善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？
雖然每位學(xué)生都有著自己的學(xué)習(xí)個(gè)性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性，正是相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長(zhǎng)提出的分層教學(xué)。隨著分層教學(xué)的出現(xiàn)，我們就不用再適應(yīng)所有的學(xué)生，而只需適應(yīng)班級(jí)中具有不同學(xué)習(xí)潛能層次的學(xué)生群體。
教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽(tīng)每位學(xué)生的心聲，它更需要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。所以盡管在我們班級(jí)人數(shù)極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？
寓言的故事作文 篇2
今天，紅通通的太陽(yáng)高高地掛在天空，火辣辣地炙烤著大地，小白兔興高采烈地戴上心愛(ài)的草帽去山上的樹(shù)林里采果子，它邊走心里邊想，幸好我把草帽戴上，要不肯定汗流浹背。
小兔子丁丁一蹦一跳地走著，森林里有新鮮可口的蘑菇，有誘人的紅蘿卜和各種各樣美麗的花朵。小兔子忽然看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上有又大又紅的蘋(píng)果，它不顧三七二十一，急急忙忙地爬上樹(shù)，摘了好多又大又紅的蘋(píng)果，忽然，隱隱約約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有雷聲響起，不一會(huì)兒，那雷聲又聽(tīng)得真切了，轟隆轟隆，一道閃電劃破長(zhǎng)空，嘩，雨下起來(lái)了，小兔子想：“還好戴草帽，不然早就被雨淋了�！�
小兔走著走著，一陣大風(fēng)一刮，它腳下一劃，從上坡上摔了下來(lái)，小兔靈機(jī)一動(dòng)，“草帽不是可以當(dāng)降落傘嗎？”它急忙抓住帽繩，草帽在空中果然緩緩地降落。
可是沒(méi)想到上腳下是一個(gè)大湖，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)裝。在這危急時(shí)刻，小兔子絞盡腦汁，終于想出了個(gè)好辦法，把草帽當(dāng)成小船，用兩只手在水里滑了起來(lái)，它慢慢地向岸邊靠近，又一次化險(xiǎn)為夷了。
小兔子拿著奇妙的草帽，歡天喜地地回家了。
寓言的故事作文 篇3
一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現(xiàn)了一支老舊破爛的槍。猴子明白這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無(wú)窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。
猴子覺(jué)得自我瞬間威武了許多，趾高氣揚(yáng)地在山林中繞了一圈，動(dòng)物見(jiàn)了它無(wú)不俯首稱(chēng)臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進(jìn)了一座城市。
人們?cè)谛[的大街上發(fā)現(xiàn)了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣貌十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見(jiàn)人非但不怕它，并且還拿自我開(kāi)心，異常惱火，便把槍口對(duì)準(zhǔn)了人群。也就在此時(shí)，猴子猛然想起了一個(gè)最最關(guān)鍵的問(wèn)題DD它不會(huì)開(kāi)槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉(cāng)皇逃離城市，回到了屬于它的山林。
在任何情景下都不要忘了自我是誰(shuí)，否則，會(huì)被人當(dāng)成笑柄。
寓言的故事作文 篇4
這天，小熊早早就起床了，他準(zhǔn)備去摘草莓。可是，他不想獨(dú)自去，想叫上大熊一起去。于是，小熊就決定到大熊家里叫大熊和他一起去摘草莓。
小熊挎著藍(lán)，唱著歌，一蹦一跳的來(lái)到了大熊的樹(shù)洞前。小熊知道大熊沒(méi)有那么早起的。小熊太了解大熊了。所以，小熊在大熊那黑暗的洞穴外面叫道：“起來(lái)，起來(lái)!”
大熊打了個(gè)呵欠，揉了揉睡眼惺忪的眼睛。他笨重地走到太陽(yáng)光下�！班�，”他用力吸了口氣，說(shuō)，“什么味道這么好聞?”
“空氣里有夏季黑莓的味道，所以好聞，”小熊說(shuō)�！靶�(shù)林里到處都是鮮嫩多汁的黑莓。瞧，我?guī)е@子呢!你想跟我一起去摘莓子嗎?”
大熊咂了咂嘴。“是的，真的呢，”他高興地說(shuō)。他揉了揉自己那毛絨絨的大肚子，粗著嗓門(mén)吼道;“走，去小樹(shù)林!”
大熊騰地一下跳進(jìn)了樹(shù)林。他的身體擦著高高的樹(shù)木和多葉的灌木。他爬上高高的山坡，翻過(guò)山嶺。
“等等我!等等我!”’小熊跟在他后面一邊爬山一邊叫道。當(dāng)小熊沿著崎嶇不平的山路往上爬時(shí)，他不是被大巖石絆倒，就是被小石頭絆倒。
大熊從山頂上向下俯視�！靶⌒�，你太小了，跟不上我，”他叫道�！拔也荒艿饶懔�!”
大熊跑到前面去了。他咚咚地走在石頭路上，翻過(guò)搖擺不定的橋梁。他涉水趟過(guò)一條寬寬的、潺潺的小溪。
“等等我!等等我!”小熊叫道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在大熊身后，在溪水里撲騰著，弄得水花四濺。清涼的溪水一直淹到小熊的小腹，把他那毛絨絨的身體浸得濕濕的。當(dāng)他東倒西歪地趟過(guò)小溪時(shí)，他冷得渾身直打哆嗦。
大熊回頭看著小溪的堤岸�！靶⌒�，你太小了，跟不上我!”他叫道�！拔也荒艿饶懔�!”
大熊一躍一躍地跑到前面去了’。他沖下森林里的小路和，綠色的山坡。一路上，他披荊斬棘，從茂密的森林灌木叢里穿過(guò)。
“等等我!等等我!”小熊一邊叫，一邊推開(kāi)樹(shù)籬，從里面擠過(guò)去。當(dāng)小熊撥開(kāi)樹(shù)枝往前擠的時(shí)候，那些帶刺的常綠植物刮擦著它的.身體。
大熊回過(guò)頭來(lái)看著那道樹(shù)籬�！靶⌒�，你太小了!”大熊用鼻子嗅著黑莓那香甜的氣味。小樹(shù)林就在前面轉(zhuǎn)彎處!大熊向前跑去，跑得要多快有多快。然而，當(dāng)他看見(jiàn)那道柵欄的時(shí)候，已經(jīng)太遲了。砰!他一頭撞到了柵欄上。
“噢!”大熊一邊呻吟著，一邊揉著自己那撞傷的大鼻子�！拔椰F(xiàn)在怎么才能摘到那些香甜的黑莓呢?”
小熊跟上來(lái)了，累得氣喘吁吁的。“瞧，大熊!這里的柵欄上有一個(gè)洞!”
大熊努力想從那個(gè)小洞里擠過(guò)去。但沒(méi)有用�！斑@個(gè)洞太小了，”他悶悶不樂(lè)地說(shuō)。
“也許你太大了，”小熊說(shuō)。他跳到小洞邊，正好從里面跳進(jìn)去。小熊沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，立刻開(kāi)始摘起這些剛成熟的夏季莓子來(lái)。
“嗯，這些莓子的味道真好啊!”他一邊說(shuō)一邊咂著嘴巴。
大熊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。“你自己享受吧，小熊，”他垂頭喪氣地說(shuō)。
“別走啊，”小熊說(shuō)。“等我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的黑莓，我就出去和你一起吃。我保證這一籃子黑莓足夠我們這兩只饑餓的熊吃的。”
大熊注視著小熊摘下那圓鼓鼓、鮮嫩嫩、味美多汁的黑莓，裝進(jìn)籃子里。當(dāng)籃子裝得滿(mǎn)得不能再滿(mǎn)時(shí)，小熊從柵欄上的那個(gè)洞里跳出來(lái)，來(lái)到大熊身邊。
大熊笑了�！靶⌒堋彼f(shuō)，“能有一個(gè)像你這樣的朋友，真是我的運(yùn)氣。你既不太小，也不太大。你大小剛剛好�！�
寓言的故事作文 篇5
一天，小兔和兔媽媽要準(zhǔn)備去旅行，他們?cè)诠麍@里摘了一個(gè)大西瓜，想在路上餓的時(shí)候吃。他們走啊走啊，看見(jiàn)一條小河擋住了他們的去路。就在這時(shí)，小兔想了一個(gè)好辦法，他就說(shuō)我們用刀把西瓜切開(kāi)，然后再把西瓜的肉吃了，就變成了兩條船了。兔媽媽覺(jué)得這個(gè)辦法好，就開(kāi)始做了。小船做好了，小兔和兔媽媽坐著小船高高興興地過(guò)了小河。
他們又繼續(xù)旅行了。
寓言的故事作文 篇6
小狐貍來(lái)到樹(shù)旁，看到小烏鴉嘴上，有一塊肉，想：其它的狐貍能騙烏鴉，我小狐貍也能騙烏鴉。
小狐貍對(duì)小烏鴉說(shuō)：“烏鴉兄弟，你怎么樣了，我聽(tīng)其它狐貍家族的狐貍說(shuō)，有些壞蛋騙走了老烏鴉的肉，要不要我小狐貍來(lái)幫忙？”小烏鴉知道小狐貍只是要讓自己張口，讓肉掉下去，所以它并沒(méi)有開(kāi)口。
小狐貍看見(jiàn)小烏鴉沒(méi)有開(kāi)口回話，不是辦法，腦子一轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“小烏鴉，你怎么了？是不是你受傷了？不方便開(kāi)口說(shuō)話？”小烏鴉記住老烏鴉被騙的教訓(xùn)，并不開(kāi)口。
小狐貍急了，想辦法去騙小烏鴉。小烏鴉知道小狐貍在想辦法來(lái)騙自己，立刻飛了起來(lái)。小烏鴉飛向其它地方，小狐貍看見(jiàn)了急忙去追小烏鴉，象一只猛虎在追自己的食物，喊道：“小烏鴉，你飛這么快干什么？”小烏鴉飛累了，落在一棵樹(shù)上。
狐貍喊：“你這小烏鴉，我喊你這么長(zhǎng)時(shí)間一句也不回，還想飛跑，我要告訴你的家長(zhǎng)，讓他們整你！”小烏鴉怒了：“可惡！”肉就掉下去了。
小狐貍一口吃了肉，跑了，小烏鴉十分后悔，決定以后不再理狐貍。
內(nèi)蒙古赤峰翁牛特旗一小六年級(jí):李鐵軍
寓言的故事作文 篇7
一個(gè)烈日炎炎的中午，小白兔去樹(shù)林里找吃的，它找到了好多吃的，有白菜、蘿卜和西紅柿……
正當(dāng)小白兔要回家的時(shí)候，它聽(tīng)到了草叢中有聲音傳來(lái)，小白兔好奇地向草叢走去，突然，從草叢中躥出一只饑餓的大老虎，老虎心想：最終找到食物啦，我還沒(méi)吃午飯呢，這下有著落了。
小白兔嚇得掉頭就跑，可前面是一條小河，小兔急得紅了眼圈，哇哇大哭起來(lái)。正在河邊散步的大象聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，慌忙地跑了過(guò)來(lái)。小白兔向見(jiàn)了救星一樣，快速地跑過(guò)去對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，救救我吧！我后面有一只大老虎在追我！”大象說(shuō)：“快到我的背上來(lái)�！闭f(shuō)完，大象馱著小白兔迅速地向河對(duì)岸走過(guò)去，追來(lái)的老虎看見(jiàn)到手的獵物逃走了，它只好灰溜溜地回去了。
獲救的小白兔對(duì)大象說(shuō)：“多謝你，大象伯伯，還好有你，不然我必須會(huì)被老虎吃掉的�！贝笙筮B忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我們要互相幫忙嘛�！�
寓言的故事作文 篇8
冬天來(lái)了，鵝毛大雪從天而降，雪姑娘把大地變成了一片銀白色的。小白兔一覺(jué)醒來(lái)，吃完早餐好無(wú)聊啊！小白兔打電話給小羊說(shuō)：“喂，小羊，不如我和你去玩吧！”小羊說(shuō)：“好啊，好啊！”
小白兔和小羊來(lái)到了一片鋪滿(mǎn)白雪的地方。它們一起堆雪人。小白兔說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)堆雪人比賽吧！”它們堆起一個(gè)大雪球，又堆起了小雪球，堆啊堆，它們把雪人堆得又大又高，堆得是那么開(kāi)心。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，呼呼……雪球塌了，小兔和山羊都被雪蓋住了。小白兔和小山羊喊：“救命��！救命�。 眲偤�，小豬經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了有人喊救命聲。它四處張望，想：“是誰(shuí)喊救命？”仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鄰居小兔和小山羊。小豬非常著急，把小兔和小羊的爸爸、媽媽和村里的人叫來(lái)。它們來(lái)到雪堆前一看，雪堆又大又高怎么辦？有人想到了辦法說(shuō)：“我們可以用雪鏟，把雪鏟掉。”兔媽媽說(shuō)：“不行，會(huì)鏟傷它們的�！庇腥苏f(shuō)：“我們可以拿火把，把雪融化�！薄昂弥饕猓 贝迕黄鹉没鸢讶谘�。“好燙！”原來(lái)小山羊被燙傷了�？墒切⊥眠�沒(méi)被救出。有人說(shuō)：“我們用手把雪挖開(kāi)吧�！庇谑牵蠹引R心合力不斷地挖雪。小白兔得救了，大家的手被雪凍紅了。
這個(gè)故事告訴我們，玩的時(shí)候一定要注意安全。
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