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        時間:2022-04-21 09:39:19 寓言 我要投稿

        寫寓言作文錦集八篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的寫寓言作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        寫寓言作文錦集八篇

        寫寓言作文 篇1

          拉布歇雷在圣彼得堡做英國使館官員的時候,有一天,一位傲慢的貴族前來拜訪,他要求馬上會見大使。

          “請坐,大使馬上就來!崩夹渍f。

          貴族對這種沒有客套的接待方式大為惱火,說:“年輕人,你知道我是誰嗎?”接著說出許多頭銜。

          “那么,請你坐兩把椅子!崩夹渍f。

        寫寓言作文 篇2

          這天,小熊早早就起床了,他準備去摘草莓?墒,他不想獨自去,想叫上大熊一起去。于是,小熊就決定到大熊家里叫大熊和他一起去摘草莓。

          小熊挎著藍,唱著歌,一蹦一跳的來到了大熊的樹洞前。小熊知道大熊沒有那么早起的。小熊太了解大熊了。所以,小熊在大熊那黑暗的洞穴外面叫道:“起來,起來!”

          大熊打了個呵欠,揉了揉睡眼惺忪的眼睛。他笨重地走到太陽光下!班牛彼昧ξ丝跉,說,“什么味道這么好聞?”

          “空氣里有夏季黑莓的味道,所以好聞,”小熊說!靶淞掷锏教幎际酋r嫩多汁的黑莓。瞧,我?guī)е@子呢!你想跟我一起去摘莓子嗎?”

          大熊咂了咂嘴。“是的,真的呢,”他高興地說。他揉了揉自己那毛絨絨的大肚子,粗著嗓門吼道;“走,去小樹林!”

          大熊騰地一下跳進了樹林。他的身體擦著高高的樹木和多葉的灌木。他爬上高高的山坡,翻過山嶺。

          “等等我!等等我!”’小熊跟在他后面一邊爬山一邊叫道。當小熊沿著崎嶇不平的山路往上爬時,他不是被大巖石絆倒,就是被小石頭絆倒。

          大熊從山頂上向下俯視。“小熊,你太小了,跟不上我,”他叫道!拔也荒艿饶懔!”

          大熊跑到前面去了。他咚咚地走在石頭路上,翻過搖擺不定的橋梁。他涉水趟過一條寬寬的、潺潺的小溪。

          “等等我!等等我!”小熊叫道,遠遠地跟在大熊身后,在溪水里撲騰著,弄得水花四濺。清涼的溪水一直淹到小熊的小腹,把他那毛絨絨的身體浸得濕濕的。當他東倒西歪地趟過小溪時,他冷得渾身直打哆嗦。

          大熊回頭看著小溪的堤岸!靶⌒,你太小了,跟不上我!”他叫道。“我不能等你了!”

          大熊一躍一躍地跑到前面去了’。他沖下森林里的小路和,綠色的山坡。一路上,他披荊斬棘,從茂密的森林灌木叢里穿過。

          “等等我!等等我!”小熊一邊叫,一邊推開樹籬,從里面擠過去。當小熊撥開樹枝往前擠的時候,那些帶刺的常綠植物刮擦著它的身體。

          大熊回過頭來看著那道樹籬!靶⌒,你太小了!”大熊用鼻子嗅著黑莓那香甜的氣味。小樹林就在前面轉(zhuǎn)彎處!大熊向前跑去,跑得要多快有多快。然而,當他看見那道柵欄的時候,已經(jīng)太遲了。砰!他一頭撞到了柵欄上。

          “噢!”大熊一邊呻吟著,一邊揉著自己那撞傷的大鼻子。“我現(xiàn)在怎么才能摘到那些香甜的黑莓呢?”

          小熊跟上來了,累得氣喘吁吁的!扒,大熊!這里的柵欄上有一個洞!”

          大熊努力想從那個小洞里擠過去。但沒有用!斑@個洞太小了,”他悶悶不樂地說。

          “也許你太大了,”小熊說。他跳到小洞邊,正好從里面跳進去。小熊沒有浪費一點時間,立刻開始摘起這些剛成熟的夏季莓子來。

          “嗯,這些莓子的味道真好啊!”他一邊說一邊咂著嘴巴。

          大熊轉(zhuǎn)身準備離開。“你自己享受吧,小熊,”他垂頭喪氣地說。

          “別走啊,”小熊說!暗任艺藵M滿一籃子的黑莓,我就出去和你一起吃。我保證這一籃子黑莓足夠我們這兩只饑餓的熊吃的。”

          大熊注視著小熊摘下那圓鼓鼓、鮮嫩嫩、味美多汁的黑莓,裝進籃子里。當籃子裝得滿得不能再滿時,小熊從柵欄上的那個洞里跳出來,來到大熊身邊。

          大熊笑了。“小熊”他說,“能有一個像你這樣的朋友,真是我的運氣。你既不太小,也不太大。你大小剛剛好!

        寫寓言作文 篇3

          【作文題目】

          閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

          劉基《郁離子》里有一個寓言:鸛鳥預(yù)知天要大雨,根據(jù)經(jīng)驗將巢遷往高處,結(jié)果洪水大于往常,鳥巢還是被淹。子游任武城宰,受鸛鳥遷巢的警示,號令全城造船對付洪水,百姓得以保全。子游事后說:“鸛鳥也算是能預(yù)知的,可惜它所知不遠啊!”

          在現(xiàn)實生活中,我們每每遇上類似的事情,我們的判斷和做法,是否都對呢?請從《鸛鳥》的故事里讀出寓意,自擬題目,自定立意,寫一篇不少于800字的議論文。

          【寫作范文】

          由王國維之死想開去

          一如鸛鳥,大儒王國維也是短視者。

          人說,現(xiàn)代中國從未產(chǎn)生過走得這般前面又涉獵如此豐富的博學者,所以,王國維是不該沉湖的。關(guān)于他的死,有“殉清”說,有“殉文化”說。這些都不重要,重要的在于他有走在前面的預(yù)見,卻還是做了中道棄世的魂。

          仔細想想,王國維該有鸛鳥“洪水將至”的預(yù)知本領(lǐng)——也就是他能夠知道一個腐朽王朝(包括它的爛了的文化)終將被取代,盡管其過程是萬分痛苦的;王國維該有子游“君子善假于物”的聰明做派——也就是他其實不必對曾處身其中的王朝及其文化作太多的擔待;那么他或許就不會在清政權(quán)崩毀后選擇解脫。

          比起來,同樣是一介文人,屈原的死卻來得悲壯,他以死成全了個體對濁世的抗爭也成全了人生于政治的理想。王國維的死則不同,至今還沒有見一種關(guān)于其死因的解釋,說他的死能脫了有所“殉”的干系。而我要說這種無法解釋,正好證明了王國維其實死于他的短視。

          如果王國維沒有選擇沉淪,以他的睿智,積極作為,也許他會是另一種文化(民主革命)的先驅(qū),會給更多的翹首企盼的人們帶來新生活的希望。一如子游有憾于鸛鳥,歷史原來總給后人帶來無盡的愁思嗎?

          涓生,是魯迅《傷逝》里的人物。他有預(yù)見也敢追求,與子君在一起時是快樂的!叭吮厣钪,愛才有所附麗”這是涓生說的。他說得很對,于是,我便知道涓生最初是想給子君以幸福的,但他竟沒有能吃準在那個封建禮教“吃人”的社會,子君最終會走向死亡的殿堂。他真的沒有看到生活是否允許他這樣做,社會是否允許他這樣做?涓生所見不深,所知有限,所為太少,竟加速了子君的死啊!

          人哪,為什么跳出自己的.那個窠巢那個短視就那么的難!鸛鳥預(yù)知到了洪水的將臨,最終仍逃不過失去家園的痛苦,它的巢實在是沉淪于自己的短視;子游未知洪水的來襲,因鸛鳥搬家而避免了一場大難,他的成功就在于見之遠、知之深、做之當。這則寓言難道不值得我們深思嗎?

          見之遠、知之深、做之當,并非很難的事。日前從國家統(tǒng)計局獲悉,四川省有一個地區(qū)對退耕還林的后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃,致使部分農(nóng)民的生活失去保障,開始出現(xiàn)“退林還田”的倒反現(xiàn)象。同在四川,瀘定縣退耕還林后,調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),以推動后續(xù)發(fā)展。從1999年至20xx年,該縣通過退耕還林開發(fā)經(jīng)濟林木,桑、花椒、核桃、板栗等均在萬畝左右,農(nóng)民受益,溫飽基本得以解決。

          環(huán)視我們現(xiàn)實的社會人生,太多的時候,太多的人因為短視,而遺禍無窮。他們每為眼前的浮云所障,看不到未來的發(fā)展,事物的必然。他們也像鸛鳥一樣,對于驟至的洪水有所知,卻所為失當,最終只能在天空中留下哀鳴。

          其實原因只有一個,他們能先見,卻還是眼光短淺。

          【作文點評】

          文章用材別取一途,由王國維之死說開去,在歷史與現(xiàn)時、生活與文化的河流中倘佯,思想不乏深刻。所用材料典型而富有新意,顯示出作者厚重的文學素養(yǎng)和認識水平。全文結(jié)構(gòu)謹嚴,緊扣鸛鳥能預(yù)見卻短視來行文,步步深入,揭示了“見之遠、知之深、做之當”的內(nèi)在寓意,切合題旨。文章用例的自由,思考的深入,表現(xiàn)出特別多的色彩和靈動,不由人不叫好。

        寫寓言作文 篇4

          中國古代大哲學家老子,有一天他把弟子人叫到床邊,他張開口用手指一指口里面,然后問弟子們看到了什么?在場的眾第子沒有一個能答得上。

          于是老子就對他們說:“滿齒不存,舌頭猶在”意思是:牙齒須硬但它壽命不長;舌頭須軟,但生命力更強。

        寫寓言作文 篇5

          開會了!開會了!隨著大喇叭的吆和聲,幾百只老鼠爭先恐后的一起向鼠王洞奔去

          隨著一聲:鼠王駕到,只見鼠王緩緩走進洞,龍椅坐穩(wěn)后,他清清嗓子,說:鼠民們,自從這房子的主人養(yǎng)了貓,咱們的日子就一天比一天難過,我的鼠民們被那只可惡的大花貓吃掉了好多好多。說到這兒,鼠王不由自主的落下幾行老淚。頓了頓,他又說:今天我招大家來,就是要商量商量怎么對付貓,你們有什么好辦法,只管說,要是誰能想到好辦法,并制服了貓,一定加官厚賞。

          我覺得應(yīng)該組織大伙和貓去打一仗,長長我們的威風,以后他就不會這么囂張了,如何?一只身強力壯的老鼠揮舞著拳頭咬牙切齒的說道。話音剛落,只見他身后一只看上去精瘦靈巧的老鼠尾巴猛搖了幾下說:兄弟,你沒看過《老鼠和黃鼠狼》的故事嗎?你忍心讓我們的兄弟們出洞后回不來而喪命貓口嗎?

          這時,又有一只老鼠說道:我想我們不能在這兒住下去了,應(yīng)該搬到田地中,那兒既清靜又有吃不完的糧食,也沒有貓,多好呀!說完,便露出一幅陶醉的樣子。大家聽了,一聲不哼。鼠王聽了,火冒三丈:不行!這絕對不行!我們祖祖輩輩生活在這里,這里有我們的祖先,有我們辛辛苦苦創(chuàng)下的千秋家業(yè),如何能移?難道沒有別的辦法嗎?

          要不這樣,我們多買些禮物和好吃的給貓送過去,和他商量好不要來吃我們了。一只穿著華麗的老鼠滿懷信心地說道。馬上有鼠說了:不行不行,如果送了禮物,貓還是要吃我們怎么辦?不但鼠財兩空,連我們的王國也難保,就真成了送給貓的禮了!鼠王聽了,沉思片刻說道:有道理,要知道貓從來都不講信用的,他如能不吃我們,他就不叫貓了,還有別的辦法嗎?

          過了好一會兒,一只被稱為賽諸葛的九歲小老鼠大聲說:有了,有了,有辦法了!大王,我們可以把一個鈴鐺想辦法掛在貓脖子上。只要鈴鐺一響,我們就知道是貓來了,可以提前逃跑!大家聽了連聲大叫:好!好!

          叫好聲還沒落地,只見一只年老的老鼠敲了敲手中拐杖,緩緩的站起來說:辦法是好,可是,誰去給貓掛鈴鐺呢?大家一聽都傻了眼,你看看我,我看看你,誰也不敢去掛鈴鐺。

        寫寓言作文 篇6

          一天,一只大灰狼準備到外面找吃的,這時一只活潑可愛的小綿羊路過這里,大灰狼想:“哈哈,這下有美餐吃嘍!”于是,大灰狼走過去對小綿羊說:“小綿羊,你到哪兒去呀?”小綿羊說:“我去奶奶家!贝蠡依怯X得機會來了,就說:“你看路上多危險呀,還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識破了大灰狼的陰謀,所以它想好了一個計策。于是,小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊,小綿羊故意大喊到:“哎呀,一條大莽蛇爬上來了!“大灰狼走過去看時,小綿羊猛地一推,大灰狼摔下了懸崖,死了,小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。

        寫寓言作文 篇7

          深冬,野豬在森林里飽受覓食的艱辛,于是想起自己的遠房親戚家豬來DD吃喝有人伺候,而且除了吃就是睡覺與作樂,那樣的生活不是自己所向往的嗎?不過它馬上又清醒了,有人供吃供喝固然不錯,但是也是有代價的,那就是死。人類養(yǎng)豬不就是為了吃肉嗎?想到這里野豬打了寒顫,緊接著是對家豬的同情,自己覓食固然辛苦,但保住小命更為重要啊。

          然而在餓了三天之后野豬又動搖了:家豬之所以被殺,那是因為它沒有反抗能力,而我不一樣啊。我身體強壯。又有鋒利的獠牙,何不混在家豬里先吃上一個冬天,到時候再逃出去也未嘗不可啊。當晚,它輕易地跳進了豬圈。整整一個冬天野豬和其它家豬一樣吃了睡睡了吃。

          過年了,農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)了野豬,膘肥體壯,肉味一定比一般的家豬鮮美,于是準備第二天宰殺野豬。野豬決定在前一天晚上逃命,然而此時的它已經(jīng)跳不過豬圈DD幾個月的暴食加上沒有往日在山中的跋涉磨練,它已經(jīng)失去了反抗的能力,只好任人宰割。

        寫寓言作文 篇8

          “叮鈴鈴……”放學了。

          小白兔興沖沖地跑回家。突然,被一條小河擋住了,她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

          “嗚嗚嗚……”她急得哭了。

          小烏龜聽見了哭聲,便朝這邊走來,關(guān)切地問:“小白兔,你怎么不回家?”

          “嗚……,前面有條小河擋住了我!毙“淄靡贿叢林劬σ贿呎f,“我……我回不了家。”

          小烏龜撓了撓后腦勺,想了一會兒安撫著:“那你坐在我背上,我送你過河吧!”

          ……

          “到岸了!”小白兔走上岸后,高興地向烏龜揮揮手,擦干眼淚,向烏龜?shù)乐x,“謝謝你。”

          “不客氣!”小烏龜縮了縮腦袋,“我們是朋友應(yīng)該互相幫助!

          小烏龜目送小白兔回家了!

          三年級:林蕾蕾

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