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        時間:2022-04-13 17:41:33 寓言 我要投稿

        精選寓言故事作文匯編10篇

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的寓言故事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選寓言故事作文匯編10篇

        寓言故事作文 篇1

          我是一棵小草,園丁們精心地給我澆水、施肥。我和我的兄弟姐妹連成一片綠茵茵的草地。我為我們能貢獻給人類完美的環(huán)境,帶來美的享受而感到無比的驕傲和自豪。

          春天來了,我們從睡夢中醒來,換上翠綠的衣裳。風兒暖了,人們紛紛來踏青。我和我的兄弟姐妹興奮無比,精神抖擻地迎接大家?墒窃S多人對我們很殘暴。他們在我們身上踩來踩去,踩出一條狹窄的小路;他們把我的兄弟姐妹拔去,做成花環(huán)裝扮自我;他們在我們身上嬉戲玩耍,壓得我們直不起腰、透可是氣……,園丁們在在我們身邊立了牌子,上頭寫著:“小草青青,踏之何忍”。然而,有人就是視而不見,仍舊踐踏我們。昨日,竟有人在我們身上練拳,把我們毀得坑坑洼洼的,我很悲痛,只好晚上偷偷地哭。

          我們多么期望能和人類做好朋友,互相愛護,和平共處。你們能夠在我們的身旁種上綠樹和鮮花。春天,能夠欣賞五彩斑斕的鮮花;夏天,能夠在樹下乘涼;秋天,能夠看到掛滿枝頭的豐碩果實;冬天,能夠在我們的身上堆雪人……。我期望有一天人類會精心呵護我們――能夠為你們帶來清新空氣、舒適環(huán)境的每一棵小草。

        寓言故事作文 篇2

          有兩只毛驢,它們非常忠實于主人。

          一天,它們剛從田地里干活回來,主人把它們栓在一起,還往兩旁放了草,準備讓它們好好休息一下。

          甲毛驢發(fā)現自己前方有一堆草,心想:這下可好好吃一頓啦。乙毛驢發(fā)現自己前方也有一堆草,也心想:別以為就你有草,主人也給我準備了草呢。想完,它們各自向自己的草堆奔去,結果被繩子拉住了,它們使出吃奶的力氣向草堆用力拉,結果它們不僅沒吃到,而且腿還磨破了皮,它們痛得哇哇直叫。叫累了,甲毛驢眼珠子一轉,想到了一個好辦法,甲毛驢對乙毛驢說:“我想到一個好辦法,不如我們一起先吃我的草……!边沒等甲毛驢說完,乙毛驢就說:“然后再吃我的草,是不是?”甲毛驢說:“是!

          于是它們美美地吃了一頓,這個故事告訴我們只有團結合作,才能成功,否則將一事無成。

        寓言故事作文 篇3

          書,它種類繁多,有童話,小說,科學,實用技術它來自不一樣的地方有英國,法國,日本,中國。書讓我們能感受各國人們的憧憬和期望,書讓我感受世界各地的文化,思想!我喜歡看書!

          我期望每時每刻都沉浸在書的海洋里,記得有一次周五與我的好朋友約好周日一齊去公園玩,可是到了周日那天早上,媽媽對我說:湘,我們一齊把家務做好,去定海新華書店看書行嗎耶!太棒了又能夠去看書了我心里老開心了,與媽媽一齊做好家務就去新華書店了,把與好友相約去公園玩的事忘得一干二凈了!傍晚我滿載而歸《愛麗絲夢游奇鏡》《海底二萬里》《格列佛》游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《神秘島》兒童的青年的甚至大人們看的書我也愛看。我可還是一個三年級小女生哦!回到家我就鉆到親愛的書里去了,直到我好友找上門來興師問罪了,我才想起相約公園玩的事情!

          還有一次我到圖書館看書,與爸爸說,我十一點就會回來吃飯的!直到午時一點了爸爸擔心我是不是有什么意外事情跑到圖書館找我,我才明白己經是午時一點了!

          我愛看書,我喜歡自我的思想與圖書作者一齊在思想的天空中自由的飛翔,我愛看書,在書的世界里我全神慣注我無法自撥。

        寓言故事作文 篇4

          一天,一只大灰狼準備到外面找吃的,這時一只活潑可愛的小綿羊路過這里,大灰狼想:“哈哈,這下有美餐吃嘍!”于是,大灰狼走過去對小綿羊說:“小綿羊,你到哪兒去呀?”小綿羊說:“我去奶奶家!贝蠡依怯X得機會來了,就說:“你看路上多危險呀,還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識破了大灰狼的陰謀,所以它想好了一個計策。于是,小綿羊答應了。小綿羊把大灰狼領到了懸崖邊,小綿羊故意大喊到:“哎呀,一條大莽蛇爬上來了!“大灰狼走過去看時,小綿羊猛地一推,大灰狼摔下了懸崖,死了,小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。

          名師點評:本文的語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動,小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聰明,將這一對天敵的斗智斗勇具體地描述了出來,字里行間都充滿了趣味。再者,小作者能夠以自己的創(chuàng)造力進行寫作,立足于現實中對動物們的理解,發(fā)揮想象能力,進而寫出這么有意思的寓言故事,值得表揚。希望小作者繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神,寫出更出色的文章。

          有一個故事給我的印象最深,那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動物的本領,幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領,幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點也沒有幫過忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果!笨醇夜坊卮鹫f:“朋友,你不要責怪我,要責怪就責怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴別人的勞動而生活!

          這個故事告訴我們:有些過錯是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的,而我們的父母卻一味責怪我們?醇夜肥且驗橹魅诉^度嬌寵,而導致它養(yǎng)成不勞而獲,依賴他人的不良習慣。作為主人,應該教看家狗干活,讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。

          同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應該認真分析問題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長,禮貌待人的環(huán)境氛圍中長大的孩子,我們怎么能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!

        寓言故事作文 篇5

          有一只老鼠,它特別奇怪,和別的老鼠都不一樣。別的老鼠到了黃昏的時候,都會想到去哪里找食物,而它在黃昏的時候,卻常常喜歡到森林里散步。而不是找食物。

          森林里青青的草兒他看不見,紅紅的花兒他看不見,清清的小溪他看不見,他能看見的是在樹枝上跳來跳去的松鼠。

          松鼠們向他打招呼:“嘿,愛散步的小老鼠!”

          他也會向松鼠們打招呼:“嘿,愛跳舞的小松鼠!”

          當大片大片的黑蝙蝠在森林上空飛舞的時候,他會興奮地喊道:“喂喂喂,飛天老鼠,你們好!”

          可是,沒有一只蝙蝠理睬他。

          老鼠有一個愛講故事的媽媽,媽媽常常給他講松鼠在松樹上生活的故事,飛天老鼠在天空飛舞的故事。那些故事很精彩,老鼠聽得如癡如醉。

          媽媽說:“一只老鼠,從小要有遠大的理想。不能做一只飛天的老鼠,最起碼也要做一只在樹上生活的老鼠!”

          老鼠暗暗下定決心:“要做,就做最好的,做一只飛天的老鼠!”

          老鼠開始訓練自己,他先開始學習起飛。他蹦呀蹦呀,跳呀跳呀,經常是練得滿身大汗。

          回家的兔子覺得很奇怪,就問:“老鼠,你在練習跳高還是跳遠呀?”

          老鼠很生氣地說:“鼠目寸光呀,我是在練習飛飛飛,知道嗎?”

          兔子一點也沒生氣,笑嘻嘻地說:“哦哦哦,真了不起。我眼睛大,但看不遠呀!好好好,你繼續(xù)飛吧!”

          老鼠繼續(xù)蹦呀跳呀,練習起飛。

          有一只老山羊很奇怪地問:“孩子,你為什么在黃昏鍛煉身體呀?應該早晨練才對!”

          老鼠有點憤怒了,他說:“我在學習飛飛飛!”

          山羊搖搖頭,嘆口氣走了。

          老鼠蹦呀跳呀,蹦呀跳呀,突然覺得有點頭暈。他最后跳起來落下去的時候,看見小松鼠正在向他微笑。

          小松鼠說:“嘿嘿嘿,你想做一只飛天的老鼠,對不對呀?”

          老鼠高興地說:“是啊是啊,你最聰明了,你知道我的想法!”

          小松鼠說:“要做飛天老鼠嘛,是需要一雙翅膀的。沒有翅膀,是無法在天空飛的!”

          老鼠說:“我能借一雙翅膀嗎?買一雙翅膀也行!”

          小松鼠說:“每一只鳥兒只有一雙翅膀,他們不會借你的,也不會賣給你!”

          老鼠說:“啊,那那那,我怎么能做一只飛天老鼠呢?”

          小松鼠說:“做飛天老鼠一點也不好玩,不過,既然你想飛一次,我可以找蝙蝠們幫幫忙。喂,黑天使們,你們來一下,幫幫我這位好朋友呀!”

          呼啦啦,一大片黑色的蝙蝠落在了老鼠的身邊。有四只蝙蝠,叼著老鼠的四個爪子就飛向了天空。

          呼呼呼,風在老鼠的耳邊咆哮。

          嘩嘩嘩,樹在老鼠的腳下搖晃。

          老鼠緊緊閉上了眼睛,他掙扎著,大聲喊叫:“松開我,松開我,我不做飛天老鼠了!”

          咕咚,老鼠從空中掉了下來。

          當他醒來的時候,他發(fā)現老山羊和兔子都在他的身邊。那只松鼠也從樹上跳了下來,圍在他的身邊。

          老鼠不好意思地說:“你們,你們都看見了?”

          大家都說:“看見什么了?”

          老鼠說:“我剛才……我剛才飛,飛,飛,從空中掉了下來!”

          大家哈哈大笑。大家告訴他,他一直躺在這里的。

          老鼠也哈哈大笑,他想,做一只躺在地上的老鼠,也不錯!

        寓言故事作文 篇6

          從前,有一只小狗,名叫花花,有一只小貓,名叫喵喵。它們是一對形影不離的好伙伴。

          有一天,花花興高采烈的來到喵喵家,對它說:“我們今日去游泳,怎樣樣”喵喵一聽到這個游戲,下了一大跳。它想:我不會游泳,怎樣辦呢正當它躊躇不前、猶豫不決、拿不定主意的時候,耳邊傳來了花花不耐煩的聲音:“你到底會不會游泳呀不會可不要浪費我的時間喲!快點!要不然我去找嘎嘎。ǜ赂率且恢豢蓯鄣男▲啠彪m然喵喵很害怕游泳,但它是一只經不起激勵、愛說大話、虛榮心極強、并且顧及自我面子的小貓,所以它強擺著笑臉說道:“太好了!你明白嗎我最喜歡游泳了,并且此刻,我游泳可好了,不僅僅十分快,并且還能救人呢!”

          于是,兩個小伙伴牽著手、唱著歌走向河邊。到了河邊,花花說:“你先下去吧!我待會兒再來!”

          過了一會兒,從河里傳來了“撲通”聲,緊之后,又傳來喵喵虛弱的聲音:“救命!救命!救命!”花花一聽,立刻跳進河里,把喵喵救了上來。

          從此以后,喵喵再也不敢說大話了。

        寓言故事作文 篇7

          最近看到這樣一則寓言故事:很久以前,動物王國決定辦一所學校,以此提高動物們的實踐能力和創(chuàng)新精神。這所學校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍,開設的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行,教育的目的是希望動物能夠掌握各種本事,提高自己的綜合素質與應用能力,以便更好地適應自然環(huán)境帶來的各種變化。動物們到了學校之后,很快就通過了自己擅長的課程,但卻不得不花費大量的時間與精力去學習自己并不擅長的課程。于是學校中經常發(fā)現勤奮學習的動物在學習:鴨子在練習跑步,兔子在練習鉆行,老鷹在練習游泳,泥鰍在練習飛行。雖然動物們很勤奮,但學習效果并不明顯,并最終發(fā)現沒有學會別人擅長的課程,還由于缺乏練習的時間,把自己原本擅長的課程考砸了。

          不難看出這則寓言的寓意就是:學校教育應以學生的學習潛能為基礎而展開。教師應針對每個學生的特點、潛能進行針對性地實施教學,即所謂的“因材施教”。因材施教,每位教師都清楚,而且都只它是千真萬確,但由于班級學生人數的猛增,要想達到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無力。在班級授課制下,教師就真的只能“獨善其身”了嗎?“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎?

          雖然每位學生都有著自己的學習個性,但在特定的群體中卻有著相近與相似的學習個性,正是相近與相似的學習個性的存在,又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是,李校長提出的分層教學。隨著分層教學的出現,我們就不用再適應所有的學生,而只需適應班級中具有不同學習潛能層次的學生群體。

          教育是一種慢藝術,它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析,它需要老師走進每位學生的心田,它需要老師聆聽每位學生的心聲,它更需要潤物細無聲的教育。所以盡管在我們班級人數極大的情況下,只要我們能做到這些,就不怕我們的學生人格不完美,身心不健康。有了這些還怕什么呢?

        寓言故事作文 篇8

          小蟲從小就向往著去大城市見見世面,并且想見見他的爸爸。因為他聽媽媽說爸爸去城市打工了,一直沒回來。終于有一天,小蟲參加完他的“成蟲禮”,在一度的請求之下,蟲媽答應了讓小蟲去城里,千叮萬囑要小心,并給他一部手機聯系。小蟲準備完畢后,便離開家鄉(xiāng)去了城市。

          一個星期后,小蟲終于到了城市。“哇,好大。 毙∠x驚喜地叫道。因為走了這么長的路程,小蟲先找了個棲身之所,準備休息一下。一覺醒來,打開手機一看,好多條短信,小蟲帶著好奇一一打開看:

          “小蟲啊,你到了城里,看到一個大輪子,會動的東西,可千萬別靠近啊,特別危險,你叔就是被壓死的,SSS……”——螞蚱嬸嬸!拔也粫龅降,您太費心了!闭f完便刪掉了。

          “弟啊,你千萬別隨便在外面吃東西啊,城市不是農村,城里的東西都是重度污染吶,有的還有‘毒藥’,不能吃啊!”——蝗蟲哥哥!案纾?guī)С缘牧,不用擔心我,絕對夠吃!眲h除。

          “哥哥,你出去玩一定要注意安全吶,我在這里很好,你在城市里也要過得好好的,回來后給我講點城里的風景吧!薄懊妹!爸x謝妹妹關心,我在這過得很好,你不用擔心我。”發(fā)送,刪除。

          接下來的100多條信息,小蟲已無心再去回復了,收拾好背包,帶著憧憬,踏上了參觀城市風景的路。不知不覺,小蟲來到一個十字路口。面前的一派車水馬龍的現象使小蟲不禁感嘆道:“城里的東西有多好啊,比在家有趣多了!蓖蝗唬胺揭粋閃耀的紅光吸引了小蟲,小蟲情不自禁地朝著紅光走去。

          就在這時,一輛車飛馳而過。0。1秒后,一具尸體倒在人行道上。

          這時,小蟲的手機又來了一條短信:“寶啊,你現在應該到了吧。實話告訴你吧,你的爸爸已經死了,就是被紅燈害死的`,這還是你舅回來告訴我的。所以,你如果在路上看到紅色的東西可千萬別走過去啊,會害死你的……”

          可憐的小蟲再也看不到這條信息了。

        寓言故事作文 篇9

          大家認為海洋大嗎?認為海洋美嗎?是的,海洋很大,海洋很美,可是大家知道大海里面還有一個神秘的海底國嗎?

          海底國里有一位海國王。海國王是個很愛臭美的年青人,他喜歡天天穿新衣服,年年都要把他的皇宮新裝修一下,還要建很多的花園。這個國王還沒有結婚呢,他一直希望能找到一位美麗的公主結婚。可是沒有公主愿意嫁給他,因為他愛臭美的名聲已經傳的很遠很遠啦!

          有一天這個年青的海國王打算離開王宮,去外面找到一位愿意嫁給他的美麗新娘,所以這個國王開始出門旅行了。離開皇宮后,海國王看到好多他以前從來沒有看到的子民,有身上發(fā)光的魚,有好多爪子的烏賊魚,而他的子民們也看到了這個國王,大家都覺得這個國王這么喜歡花錢,真是一個讓人討厭的家伙。

          這一天海國王走到一片海底森林時,突然聽到一陣哭聲,海國王心想為什么我這么美麗幸福的國家還有人在哭啦?海國王就往哭出聲音的方向走過去,原來在海樹下面有一只長滿花斑的小魚在哭。海國王就問小魚:“小魚兒呀,你有什么傷心事情呀?”小魚兒看了一眼繼續(xù)哭。海國王說:“小魚兒,有什么可以幫助你的呀,我可是海底國的國王呀,這個國家沒有我辦不成的事情的!毙◆~兒停止哭了,對海國王說:“我的爸爸,媽媽,還有哥哥都被這個海底森林的魚官抓走了,讓他們給你建新房子呢。沒有爸爸媽媽保護我,這里的大鯊魚很快就會把我給吃掉的!毙◆~兒說到這里,又傷心的哭起來了。海國王聽到這里,才知道自己那么愛新房子,愛美的性格傷害了他的子民,海國王不好意思的低下頭,并向小魚兒保證,他的家人會很快回來保護他的。

          海國王很快回到皇宮里面,停止建新的房子,也不要求每天穿新衣服。這樣子他的名聲慢慢的變好了,大家都稱贊他是一個好國王,還有一個美麗的公主愛上了他,他們很快結婚了,在國王的要求了,他們只辦了一個簡單的婚禮,從此過著幸福的生活。

        寓言故事作文 篇10

          一天,老虎大王丟了一個價值連城的王冠,他怒火沖天,急急忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐貍、還有沉穩(wěn)的大象,一個一個質問有沒有見到王冠。

          小兔子蹦蹦跳跳地進了老虎大王的辦公室,問道:“大大大……王,有有有什么事呀?”老虎大王生氣地說:“你見到我的王冠了嗎?”小兔子害怕地說:“大大大……王……我可沒有看見!崩匣⒄f:“那你走吧!”小兔子飛一般的跑了出去。狐貍在路上的草叢里見到了一個王冠,心想:“肯定是老虎跑的時候讓樹枝刮掉了,卻沒發(fā)現,這么漂亮的王冠,我才不給你!”輪到狐貍了,他大搖大擺的走進來問:“大王,您叫我有什么事嗎?”

          “你把我的王冠交出來,有人說你撿到了”,老虎大吼,狐貍打了一個激靈,眼睛滴溜溜一轉“難道他發(fā)現了?不可能!他在詐我!”“我才沒看見!不過聽說大象撿著了!焙偞鸬馈@匣汛笙蠼羞M來,火冒三丈地對大象說:“是你偷走我的王冠了吧?”大象揚起鼻子,拱拱嘴,露出雪白的大象牙說:“我才沒有呢!”大象走了,狐貍對老虎說:“如果我?guī)湍阏业酵豕,你送給我一棟別墅吧?”老虎心很急,說:“行吧!”狐貍過了兩天交給了老虎,如愿以償的得到了一棟別墅。

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