寓言作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寓言作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寓言作文 篇1
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
劉基《郁離子》里有一個(gè)寓言：鸛鳥預(yù)知天要大雨，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)將巢遷往高處，結(jié)果洪水大于往常，鳥巢還是被淹。子游任武城宰，受鸛鳥遷巢的警示，號(hào)令全城造船對(duì)付洪水，百姓得以保全。子游事后說：“鸛鳥也算是能預(yù)知的，可惜它所知不遠(yuǎn)啊!”
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每每遇上類似的事情，我們的判斷和做法，是否都對(duì)呢?請(qǐng)從《鸛鳥》的故事里讀出寓意，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的議論文。
【寫作范文】
由王國(guó)維之死想開去
一如鸛鳥，大儒王國(guó)維也是短視者。
人說，現(xiàn)代中國(guó)從未產(chǎn)生過走得這般前面又涉獵如此豐富的博學(xué)者，所以，王國(guó)維是不該沉湖的。關(guān)于他的死，有“殉清”說，有“殉文化”說。這些都不重要，重要的在于他有走在前面的預(yù)見，卻還是做了中道棄世的魂。
仔細(xì)想想，王國(guó)維該有鸛鳥“洪水將至”的預(yù)知本領(lǐng)——也就是他能夠知道一個(gè)腐朽王朝(包括它的爛了的文化)終將被取代，盡管其過程是萬(wàn)分痛苦的;王國(guó)維該有子游“君子善假于物”的聰明做派——也就是他其實(shí)不必對(duì)曾處身其中的王朝及其文化作太多的擔(dān)待;那么他或許就不會(huì)在清政權(quán)崩毀后選擇解脫。
比起來，同樣是一介文人，屈原的死卻來得悲壯，他以死成全了個(gè)體對(duì)濁世的抗?fàn)幰渤扇巳松谡蔚睦硐�。王�?guó)維的死則不同，至今還沒有見一種關(guān)于其死因的解釋，說他的死能脫了有所“殉”的干系。而我要說這種無(wú)法解釋，正好證明了王國(guó)維其實(shí)死于他的短視。
如果王國(guó)維沒有選擇沉淪，以他的睿智，積極作為，也許他會(huì)是另一種文化(民主革命)的先驅(qū)，會(huì)給更多的翹首企盼的人們帶來新生活的希望。一如子游有憾于鸛鳥，歷史原來總給后人帶來無(wú)盡的愁思嗎?
涓生，是魯迅《傷逝》里的人物。他有預(yù)見也敢追求，與子君在一起時(shí)是快樂的。“人必生活著，愛才有所附麗”這是涓生說的。他說得很對(duì)，于是，我便知道涓生最初是想給子君以幸福的，但他竟沒有能吃準(zhǔn)在那個(gè)封建禮教“吃人”的社會(huì)，子君最終會(huì)走向死亡的殿堂。他真的沒有看到生活是否允許他這樣做，社會(huì)是否允許他這樣做?涓生所見不深，所知有限，所為太少，竟加速了子君的死啊!
人哪，為什么跳出自己的那個(gè)窠巢那個(gè)短視就那么的難!鸛鳥預(yù)知到了洪水的將臨，最終仍逃不過失去家園的痛苦，它的巢實(shí)在是沉淪于自己的短視;子游未知洪水的來襲，因鸛鳥搬家而避免了一場(chǎng)大難，他的成功就在于見之遠(yuǎn)、知之深、做之當(dāng)。這則寓言難道不值得我們深思嗎?
見之遠(yuǎn)、知之深、做之當(dāng)，并非很難的事。日前從國(guó)家統(tǒng)計(jì)局獲悉，四川省有一個(gè)地區(qū)對(duì)退耕還林的后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，致使部分農(nóng)民的生活失去保障，開始出現(xiàn)“退林還田”的倒反現(xiàn)象。同在四川，瀘定縣退耕還林后，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以推動(dòng)后續(xù)發(fā)展。從1999年至20xx年，該縣通過退耕還林開發(fā)經(jīng)濟(jì)林木，桑、花椒、核桃、板栗等均在萬(wàn)畝左右，農(nóng)民受益，溫飽基本得以解決。
環(huán)視我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)人生，太多的時(shí)候，太多的人因?yàn)槎桃暎z禍無(wú)窮。他們每為眼前的浮云所障，看不到未來的發(fā)展，事物的必然。他們也像鸛鳥一樣，對(duì)于驟至的洪水有所知，卻所為失當(dāng)，最終只能在天空中留下哀鳴。
其實(shí)原因只有一個(gè)，他們能先見，卻還是眼光短淺。
【作文點(diǎn)評(píng)】
文章用材別取一途，由王國(guó)維之死說開去，在歷史與現(xiàn)時(shí)、生活與文化的河流中倘佯，思想不乏深刻。所用材料典型而富有新意，顯示出作者厚重的文學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平。全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，緊扣鸛鳥能預(yù)見卻短視來行文，步步深入，揭示了“見之遠(yuǎn)、知之深、做之當(dāng)”的內(nèi)在寓意，切合題旨。文章用例的自由，思考的深入，表現(xiàn)出特別多的色彩和靈動(dòng)，不由人不叫好。
寓言作文 篇2
小鷹從飛行學(xué)�；氐郊�，向老鷹哭訴說：“今天有幾個(gè)同學(xué)嘲笑我！孔雀笑我長(zhǎng)得不好看，鸚鵡笑我不會(huì)說人話，公雞笑我不會(huì)唱歌！”
老鷹聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地笑道：“孩子，孔雀長(zhǎng)得好看，鸚鵡會(huì)說人話，公雞會(huì)唱歌，都是事實(shí)；可是作為鳥，它們卻都飛不高，應(yīng)該是它們感到慚愧才對(duì)呀！”
寓言作文 篇3
有一天烏鴉特別渴，于是就飛下來去主人那里喝水。
但是它飛回去了卻發(fā)現(xiàn)主人沒有在，這該怎么辦呢?“咦?這里正好有杯水，我把它喝了就行了�！睘貘f說。
可烏鴉嘴太短，這該怎么辦呢?烏鴉又犯愁了。它想呀想，怎么也想不出辦法。忽然，它看見了一個(gè)小男孩拿著吸管喝一瓶果汁。但是，去哪里找吸管呢?這次它再努力想也沒想出辦法來，這該怎么辦呢?烏鴉急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，看見小男孩旁邊還有一杯果汁，里面也插著一根吸管，于是它便把那根吸管拿走了。飛到剛才那個(gè)地方，把那根吸管插到瓶子里，咕咚咕咚把水喝了個(gè)精光,烏鴉高高興興的飛走了。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要想辦法，這樣總會(huì)有辦法的。要是遇到困難又不想想辦法，那就肯定沒辦法。
寓言作文 篇4
小刺猬從來沒有朋友，他想：“要是我有一個(gè)朋友，那該多么好��！”于是，他決定出去找朋友。
小刺猬看到了小兔，便高興地對(duì)說：“小兔，我們做朋友吧！”小兔說：“好吧�！彼麄儍蓚�(gè)走啊走啊。突然，小刺猬看到小兔流著汗，他就對(duì)小兔說：“我背你走吧。”誰(shuí)知道小兔剛跳到小刺猬的背上，就被刺刺傷了，痛得哇哇大哭，小兔決定不跟小刺猬玩了。小刺猬傷心地回家，把事情告訴媽媽。媽媽說：“其實(shí)你的刺有很多用處的，不過你要把它用好。你出去見識(shí)見識(shí)吧�！毙〈题犃藡寢尩脑挘殖鋈フ遗笥�。
小刺猬在路上遇見了牛伯伯，只見牛伯伯在撿地上的蘋果，可是籃子已經(jīng)裝滿了，裝不下了。牛伯伯一臉愁苦，不知該怎么辦。小刺猬想了想，對(duì)牛伯伯說：“牛伯伯，我來幫您把蘋果帶回家吧！”小刺猬在地上朝著蘋果滾了幾圈，蘋果都被刺在小刺猬的身上，于是，他和牛伯伯高高興興地回去了。牛伯伯為了答謝小刺猬，就送了小刺猬一箱蘋果。小刺猬突然想到：“我刺些蘋果回去給其他小動(dòng)物吃，那么就有小動(dòng)物跟我做朋友了�！庇谑�，他把蘋果刺在身上。
回家的時(shí)候，小刺猬碰見一群小動(dòng)物在那里玩完游戲后餓肚子，在四處找吃的呢！小刺猬跑到他們身邊，有禮貌地說：“讓我跟你們一起玩游戲，我請(qǐng)你們吃蘋果吧！”小動(dòng)物們聽了，都說“好！”而小刺猬也開心得一蹦三尺高！
小刺猬終于找到朋友了，他真高興！
寓言作文 篇5
有一個(gè)獵人，他有一只獵鷹。這只獵鷹有著可看百里的眼睛，獵人十分驕傲有這只得力的助手。
有一天，獵人帶著鷹出去打獵。突然，他看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)洞，他跑過去低頭看了看，竟然看到了一只鹿。臉上一陣驚喜，準(zhǔn)備跳下去，把鹿抓回家�？墒�，這時(shí)候在天空中盤旋的鷹看出了不對(duì)勁，這明顯是一個(gè)捕獸陷阱，而陷阱中的機(jī)關(guān)還有些并沒有觸發(fā)。那只鷹在空中高叫著，不斷俯沖下來，鳴叫著提醒獵人。可是獵人不知情，還惱怒地驅(qū)趕獵鷹。眼看獵人就要跳下洞里，鷹垂直落了下去，觸發(fā)了機(jī)關(guān)，幾支箭射了出來，把鷹射死了。
這個(gè)故事用于那些固執(zhí)，而失去最親愛的伙伴的人。
寓言作文 篇6
今天是小猴的生日。朋友們都紛紛帶著禮物來給它慶祝。你看，聰明的小狗親手做了一塊大生日蛋糕；勤勞的小蜜蜂送來一瓶剛釀好的甜甜的蜂蜜；蠶妹妹也不甘示弱地送來一匹自己剛織好的光滑的絲綢；連平時(shí)懶洋洋的小豬也不例外，給小猴送來一筐紅通通的大蘋果。小老鼠見大家都去參加小猴的生日會(huì)，趕緊偷了一籃鮮紅的大桃子當(dāng)禮物，急急忙忙地來到小猴家。
小猴收到小老鼠又大又紅的桃子后，腦袋瓜里裝滿了問號(hào)，心里想：不會(huì)吧！小老鼠怎么能弄來這么大的桃子呢？想到這兒，它不由地問：“小老鼠，這籃又大又紅的桃子你是從哪兒弄來的？”小老鼠一聽，支支吾吾地說：“我……我……偷……偷……不，不！我從森林的桃樹上摘的�！毙『锊唤獾赜謫枺骸澳隳膩砟敲创蟮牧�？”小老鼠說：“我叫別人幫忙摘的�！毙『镆娦±鲜蟛徽J(rèn)錯(cuò)，還繼續(xù)說謊，便說：“你再說謊，我就叫貓姐姐把你教訓(xùn)一頓！”小老鼠嚇得渾身發(fā)抖，只好招了，“這……這是我從小山羊家偷的�！毙『锫犃耍徒兴s快去還掉，還要向小山羊道歉，不然就再也不和它做朋友。小老鼠只好垂頭喪氣地向小山羊家走去。
寓言作文 篇7
在《克雷洛夫寓言》里有一些非常經(jīng)典的故事，我認(rèn)為《烏鴉和狐貍》是非常有意義的。
這篇故事的意思是：“上帝給小烏鴉一小塊乳酪。烏鴉就躲到一棵縱樹上。它準(zhǔn)備享受美味了，然而它的嘴巴是半開半閉的，含著哪一小塊美味在沉思默想。這是跑來一直狐貍：一陣香味立刻使狐貍停下步來，它瞧著乳酪舔舔嘴巴。這壞東西踮起腳尖偷偷走進(jìn)縱樹，它卷起尾巴，目不轉(zhuǎn)睛地愁著，它那么柔和地說話，一個(gè)字一個(gè)字都是細(xì)聲細(xì)氣的：你是多么美麗啊，逗人喜愛的鳥！那眼睛，美麗的像個(gè)天堂的夢(mèng)！而且，怎樣的羽毛，怎樣的嘴巴那！只要你開口一定是天使的聲音。唱吧，親愛的，別害臊！啊小妹妹說實(shí)話，你出落的這樣美麗動(dòng)人，要是唱得這樣同樣的美麗動(dòng)人，在鳥類之中，你就是令人拜倒的皇后了！”烏鴉被騙了，乳酪也掉下去了，狐貍拿到了乳酪就不見蹤影了。
這篇故事讓我懂得了一個(gè)道理：人不能只聽別人的好話。如果你只聽好話，就會(huì)像這只烏鴉一樣的下場(chǎng)。
點(diǎn)評(píng)：“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人對(duì)話！”小作者就書中一個(gè)印象最深的寓言故事有感而發(fā)，既讀了一則故事又收獲了一個(gè)道理，可謂一舉兩得。
寓言作文 篇8
一次偶然的機(jī)會(huì)，森林里要舉行一次跑步比賽。小雞、大象、小馬、小兔，紛紛報(bào)名參加，大家心里是多么高興呀！
這時(shí)，“運(yùn)動(dòng)員們”早已站在起跑線上了�！班浴�，槍聲響了，大家以最快的速度沖了出去，而小鳥則成了它們的“監(jiān)視員”�？蓱z的小雞速度慢，只好跑在最后。就在這時(shí)，小兔掉了頭，心想：小雞的速度是我們中最慢的，我應(yīng)該去幫助它。于是回去把小雞放在自己身上，帶著它到了一條沒橋的.河前。
正當(dāng)大象和小馬準(zhǔn)備過河時(shí)，小兔和小雞卻哭了起來。大象和小馬聽到后連忙問：“你們?yōu)槭裁匆扪剑俊毙⊥煤托‰u回答道：“我們不會(huì)游泳�。《疫@條河對(duì)我們來說實(shí)在是太深了，使我們無(wú)法過河�！贝笙蠛托●R又說道：“沒關(guān)系，我們可以馱著你們過河�！鳖D時(shí)，小兔和小雞臉上的哭泣立馬變成了笑容。不一會(huì)，它們便到了河對(duì)岸。小兔和小雞連忙說了聲謝謝，而大象和小馬說了聲謝謝后就先走了。
不過，這些天真的“運(yùn)動(dòng)員們”還不知道接下來要走的路還長(zhǎng)著呢！這不，跑在前面的大象和小馬已經(jīng)累壞了，再看看水杯里的水是一滴不剩。還好這時(shí)小兔和小雞連忙趕到，把水杯里的水分給它們喝后，手拉著手，一起沖過了終點(diǎn)。
最后，“監(jiān)視員”小鳥說：“你們這次比賽很團(tuán)結(jié)，而且在遇到困難時(shí)會(huì)互相幫助，真是好樣的！”過后它們的脖子上都掛上了金牌，心里不知有多開心。
寓言作文 篇9
森林里住著一只兇狠的獅子，他仗著自己身體強(qiáng)壯，總是欺負(fù)那些弱小的小動(dòng)物，有時(shí)甚至把小動(dòng)物生剝活吞了，弄得整個(gè)森林不得安寧。
于是，小猴子想出了一個(gè)辦法來對(duì)付這只橫行霸道的獅子。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵人為捕捉動(dòng)物而設(shè)的一個(gè)陷阱，然后在上面放了一些美食。準(zhǔn)備完畢后，小猴子就在陷阱上方的樹枝上等待獅子的出現(xiàn)。
終于，獅子出現(xiàn)了。猴子扯著嗓子叫道：“獅子大王，獅子大王，我發(fā)現(xiàn)這邊有好吃的了，你快過來呀！”獅子飛快地朝陷阱跑來，看見這些美食不禁口水直流，剛想撲過去吃，突然腦子里冒出一個(gè)念頭：“猴子猴精猴精的，他找到好吃的不獨(dú)吞？這里面會(huì)不會(huì)有詐呢？”
于是，這獅子就打起了如意算盤，不如我讓猴子下來試探試探，如果有詐，我一口就吃掉猴子。于是獅子假惺惺地對(duì)猴子說：“猴子老弟，你先找到這美食的，我怎么好意思先吃，被人知道了還以為我以大欺小呢！不如你先吃吧！”
猴子早就料到獅子會(huì)來這一手，就輕輕地從樹上滑下來，蹲在陷阱的邊緣美美地吃起食物來，邊吃邊說：“我餓了好幾天，好不容易發(fā)現(xiàn)了食物，正想自己獨(dú)享，看見大王您過來，怕您說我不尊重您，所以想先孝敬您老人家。想不到大王您這么愛子民，我小看您了�！�
獅子一聽原來是這樣的，疑心全消，怕美食被猴子吃完，連忙撲過去搶食物，猴子見狀，飛快地爬到樹上去了。說是遲那時(shí)快，獅子一撲，撲通一聲掉到陷阱里去了。
獅子氣得直罵猴子，猴子撓撓猴毛，嘲笑他說：“獅子大王，你壞事做多了，我替老天懲罰你！”獅子又大聲呼叫，這次喚來的卻是獵人的腳步。
寓言作文 篇10
這一學(xué)期，在語(yǔ)文書的《我讀書我快樂》中向我們推薦了一本《伊索寓言》，它由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成，主角都是我們熟悉的小動(dòng)物，如狐貍啊，狼啊，驢啊等等。作者在每則寓言的結(jié)尾，大都用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意。對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆我都深有體會(huì)。
我最喜歡的一則是《蟬和狐貍》，這個(gè)故事講的是狐貍想吃掉蟬，便假裝贊美蟬的歌聲美妙，但蟬看穿了狐貍的詭計(jì)，沒有上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。讀著這個(gè)故事我就想起了另外一個(gè)故事《狐貍和烏鴉》。這只蟬與那只烏鴉相比，他不僅智慧機(jī)警而且善于觀察、敏與分析，因?yàn)樗酉乱黄瑯淙~使花言巧語(yǔ)的狐貍露出了奸詐貪婪兇惡的面目，從狐貍夾雜蟬翅膀的糞便中分析出狐貍是吃蟬的。蟬的這些品質(zhì)值得讓我學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，有許多事情在它的表面都蒙著一層面紗，我們只有仔細(xì)觀察善于分析才能夠看出它的真面目。例如：在一些集市上，有些小販擺摸獎(jiǎng)游戲，吸引了我們很多同學(xué)。我們開始摸時(shí)總能中獎(jiǎng)，心理就甭提多高興了，于是就繼續(xù)掏錢摸，摸到最后我們就會(huì)空手而歸。我們開始真的是手氣好嗎？不是。是因?yàn)殚_始那些小販們故意讓我們中獎(jiǎng)，好讓我們心甘情愿的把錢送給他們。我們要是能夠像蟬那樣小販就不會(huì)把我們的錢騙走了。我們要時(shí)刻警惕那些壞人，以防我們像烏鴉那樣愛聽好話或得到一些小便宜而上當(dāng)受騙。遇到事情要多問、多觀察它們的一舉一動(dòng)，處處小心，那些人的狐貍尾巴總會(huì)露出來的。
《伊索寓言》真是一本好書，它教會(huì)我如何做人，如何與人相處，如何處理問題……它是我的良師益友，我會(huì)牢記它的每一個(gè)故事。
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