《伊索寓言》讀書筆記(集合15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《伊索寓言》讀書筆記1
今天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開(kāi)這本書，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開(kāi)眼界，我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書中的知識(shí)，我一頁(yè)一頁(yè)的看，值到現(xiàn)在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買看看。
書中的寓言短小精煉、比喻恰當(dāng)、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。
這本書里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理，我很喜歡這位“益友”，當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫的書。
這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個(gè)故事讓我明白了：傲慢有時(shí)候會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事，不知你們喜歡不喜歡？
這本書的主人——張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的f孩子愛(ài)跟好書交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
《伊索寓言》讀書筆記2
伊索寓言中有許多小故事，我最喜歡的是那篇《狼和獅子》。故事講的是一只餓極了的狼黑夜跑進(jìn)村子挖了豬圈的墻，抓住了一只小肥豬，在拖往山上準(zhǔn)備美美吃一頓的時(shí)候，被一只大獅子搶走了。我想故事想告訴我們的是：用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉玫臇|西，不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，最后還是不屬于自己的。
記得有一次媽媽給我聽(tīng)寫，我怕聽(tīng)出來(lái)，就把兩個(gè)比較難記的字，寫在了家里的墻上。當(dāng)時(shí)聽(tīng)寫全對(duì)了，我還暗暗得意，心里很高興�？墒牵髞�(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠地說(shuō)了一頓，說(shuō)不通過(guò)自己的努力得來(lái)的成績(jī)不是自己的。今天讀了這個(gè)小故事以后，我更加明白了媽媽的意思。
《伊索寓言》讀書筆記3
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。作家，詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)趣。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來(lái)了，狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個(gè)故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點(diǎn)，寓言――這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面――《兩只青蛙》。有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事――《烏龜和老鷹》。還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤――《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認(rèn)為最有說(shuō)服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：“美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開(kāi)放，我對(duì)它是多么向往。”就這樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美阿，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
我還記得本書的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話：“智慧的美勝過(guò)形體的美�！辈诲e(cuò)阿，有些人專門以外表為數(shù)軸上的原點(diǎn)，美的是正的一列，丑的是負(fù)的一列，可他們?nèi)f萬(wàn)不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為，像《伊索寓言》這種知識(shí)似征性書，勝過(guò)于美學(xué)，您說(shuō)哪？
如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印似，卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩！
《伊索寓言》讀書筆記4
今天，我讀了一本書，這是一本世界上擁有讀者最多的書，也是世界上最古老寓言集——《伊索寓言》。
我最喜歡五個(gè)小故事是：《擠牛奶姑娘》、《風(fēng)和太陽(yáng)》、《龜兔賽跑》、《狗和狼》、《狼與小羊》。
《擠牛奶姑娘》告訴我們道理是：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不可一味空想。光有美好愿望是不夠，必須付諸行動(dòng)才能成功！
《風(fēng)和太陽(yáng)》告訴我們道理是：勸說(shuō)總比強(qiáng)迫更有效。
《龜兔賽跑》告訴我們道理是：驕兵必?cái)。挥谐种院悴拍軐?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
《狗和狼》告訴我們道理是：自由比安樂(lè)更重要。
《狼與小羊》告訴我們道理是：為了滿足自己利益，壞蛋們總是千方百計(jì)找借口，即使借口多么荒誕。在弱肉強(qiáng)食環(huán)境下，講道理講正義是不夠，有實(shí)力才能生存。
這些寓言給了我啟示，從中我懂得了許多道理。
《伊索寓言》讀書筆記5
眾所周知，產(chǎn)生于古希臘的《伊索寓言》是西方文學(xué)中不可忽視的“鎮(zhèn)山之寶”。它用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、易懂的道理反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弱肉強(qiáng)食，也贊頌了人們的美好品質(zhì)。
伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他智慧超群，漫游各地，給人們講各種由他編寫的寓言故事。后來(lái)，人們根據(jù)他留下的寓言故事，加上一些民間傳說(shuō)，最終編成了一部文學(xué)巨著——《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的故事大都以動(dòng)物為主角，篇幅雖短小，卻揭示了深刻的哲理�！逗ｋ嗪秃镒印方逃覀円粋�(gè)人沒(méi)有知識(shí)，偏愛(ài)賣弄，結(jié)果只能是悲慘的；《大象、狼和羊》這個(gè)故事是說(shuō)，壞人總用花言巧語(yǔ)掩蓋他的惡行，我們千萬(wàn)不要被表面現(xiàn)象所蒙騙……其中最著名的要數(shù)《龜兔賽跑》了，文中主要講一只兔子與一只烏龜賽跑，兔子一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，它想反正烏龜也追不上，我睡一覺(jué)吧，讀后感《《伊索寓言》讀書筆記400字》。兔子倒下便睡，烏龜慢慢地追上來(lái)，終于超過(guò)了兔子，待烏龜已要爬過(guò)終點(diǎn)時(shí)，兔子才醒了，這時(shí)任它跑得再快，也回天無(wú)力了。
《伊索寓言》與其說(shuō)是伊索思想的結(jié)晶，更不如說(shuō)是古希臘民眾集體智慧的結(jié)晶，《伊索寓言》真不愧是世界寓言體文學(xué)的經(jīng)典之作。
《伊索寓言》讀書筆記6
終于讀完了本學(xué)期的必讀書目————《伊索寓言》，我回憶著書中的小故事，覺(jué)得他們不僅有趣還很有道理。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著名的寓言作家，他與克雷洛夫.拉封丹還有萊辛，并稱世界四大寓言家。
在這本書中，伊索運(yùn)用了神、人和各種動(dòng)植物，編出了許多故事來(lái)說(shuō)明一些道理�！渡靳嚭腿恕犯嬖V我們?cè)O(shè)計(jì)陷害朋友的人，最終也不會(huì)有好下場(chǎng)；《誰(shuí)的力量大》告訴我們?nèi)^不是最厲害的，只有用智慧才能戰(zhàn)勝困難；《大鴉和赫爾墨斯》告訴我們蒙恩而不思圖報(bào)者，一旦陷入困境，沒(méi)有人回去幫助他。
眾多的故事中，我印象最深刻的是《小偷和他的母親》，它讓我聯(lián)想到了自己生活。這篇故事講的是一個(gè)孩子，從小就開(kāi)始偷東西，他的母親也不制止他，終于在孩子長(zhǎng)大后的一天，他在偷東西的時(shí)候被現(xiàn)場(chǎng)抓住，最后，他責(zé)怪母親當(dāng)初沒(méi)有教育好自己。
讀到這，我想到了自己，幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)同桌有一塊五顏六色的鴿子形狀的橡皮，非常好看，我想擁有它，便趁同桌不在的時(shí)候，收起了橡皮，塞進(jìn)書包。晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了這塊不屬于我的橡皮，便問(wèn)我從哪里來(lái)的，我支吾半天也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，媽媽似乎察覺(jué)到了什么，便給我講了《狼來(lái)了》的故事，還一再?gòu)?qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)的重要性，我才明白這個(gè)道理，現(xiàn)在想想，還得感謝媽媽！
《伊索寓言》如同一本人生哲理書，教給了我許多道理，在我面前的點(diǎn)亮了路燈，使我少走許多不該走的路！
《伊索寓言》讀書筆記7
我讀了《伊索寓言》這本書后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，但是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點(diǎn)，他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。這故事說(shuō)明人們往往喜愛(ài)挑剔別人的缺點(diǎn)卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。
的確，當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常會(huì)去抱怨別人身上的缺點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎樣會(huì)去吸取雖人的長(zhǎng)處而來(lái)取自己的短呢？那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？
孔圣人以前說(shuō)過(guò)”三人行者，必有吾師�！跋窨资ト诉@樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長(zhǎng)處，何況我們這些平凡的人呢！因此我們就就應(yīng)在平時(shí)要學(xué)會(huì)”換位思考，站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的潛質(zhì)。
《伊索寓言》讀書筆記8
這天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見(jiàn)了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自我。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，但是，鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來(lái)把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺(jué)得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無(wú)可奈何，只好四處躲避。之后，鷹飛到宙斯那里，請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自我的膝上來(lái)生。屎殼郎明白后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據(jù)說(shuō)，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜�，�?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。
《伊索寓言》讀書筆記9
書是人類進(jìn)步的階梯。最近，我讀了一本由古希臘的伊索寫的，叫《伊索寓言》。
我翻開(kāi)書一看，里面將近有六十多個(gè)小故事，我看了其中的一篇故事，名叫《獅子與報(bào)恩的老鼠》。
是這樣的：獅子正在睡覺(jué)，有只老鼠跳到了它身上。獅子猛然跳起來(lái)，把它抓住，，準(zhǔn)被一口吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果能保住性命，并將報(bào)恩，獅子輕謬地笑了笑，便把它放走了。不久，老鼠真的救了獅子的性命，報(bào)了恩。原來(lái)，獅子被一個(gè)獵人捕獲，用繩索捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，就去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的回報(bào)，如今可清楚了，老鼠也能報(bào)恩的。”讀了這則故事，我明白了：時(shí)運(yùn)交替邊跟，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者的時(shí)侯。
繼續(xù)翻開(kāi)了一頁(yè)，又看見(jiàn)了一個(gè)故事，名叫《鸚鵡與貓》。
講述的是有人買回一只鸚鵡，精心地飼養(yǎng)，讓它自由自在的生活。這只被馴養(yǎng)雞的鸚鵡，高興地不停地叫喚。一只家貓看見(jiàn)了它，問(wèn)它是誰(shuí)，哪來(lái)的。鸚鵡答道：“我是主人剛買來(lái)的�！必堈f(shuō)：“你這膽大的東西，怎么剛來(lái)就這么嘰嘰喳喳地叫。我從小在這里長(zhǎng)大，主要都不允許我們這做。如果這么做了，他會(huì)大發(fā)脾氣，趕我出去。”鸚鵡回答說(shuō)：“好管家太太，你最好趕快出去。主人喜愛(ài)我悅耳的聲音。而討厭你的叫聲。”讀了這則故事，我知道了：我們不能胡亂地對(duì)別人妄加評(píng)論。
書是知識(shí)的海洋，讓我們一起去遨游豐富多彩的海洋世界吧。
《伊索寓言》讀書筆記10
記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我：從前有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)�、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會(huì)，狐貍的'心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我十分膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話；四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自己說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)喜劇作家阿里斯托芬曾寫過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散。”這真是本好書。《伊索寓言》讀后感最近我讀了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》，則讀這本書，我就愛(ài)不釋手，放下心中感悟更是油然而生，其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章講述了一個(gè)人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財(cái)，總想不勞而獲，一天他來(lái)到山上砍柴，累極了，背著柴火正準(zhǔn)備下山，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)金獅子于是便找人，將它搬走，誰(shuí)知回來(lái)的時(shí)候金獅子不見(jiàn)了。
《伊索寓言》讀書筆記11
最近，我讀了《伊索寓言故事》書，從中，讓我有了不少的收獲。
在《伊索寓言故事》這本書中，我看了“農(nóng)夫與蛇”，講的是在一個(gè)冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，便把蛇放在自己懷里，讀后感《《伊索寓言》讀書筆記200字》。蛇溫暖以后，蘇醒了過(guò)來(lái)，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人，使他受到了致命的危害。農(nóng)夫死前說(shuō)：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報(bào)”。還有一個(gè)故事叫“善與惡”，講的是力量弱小的善被惡趕走到了天上。善于是問(wèn)宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問(wèn)人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛?lái)，所以來(lái)得很慢很慢。還有“小男孩與蝎子”，有一個(gè)小男孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒捉了許多。忽然看見(jiàn)一只蝎子，他以為上蚱蜢，便兩手去捕捉它。蝎子舉起它的毒刺，說(shuō)道：“來(lái)吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉�！�
這些故事都讓我明白了一個(gè)道理：“農(nóng)夫與蛇”告訴我，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性是不會(huì)改變的。“善與惡”告訴我，人很不容易遇到善，卻每日為惡所害�！靶∧泻⑴c蝎子”告訴我，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們。這些都和“善”、“惡”有關(guān)。也有的讓我懂得了其它的一些道理，有的讓人懂得了只講好話的人會(huì)給人們帶來(lái)危險(xiǎn)，不能共患難的人不是真正的朋友……
這本書讓我懂得了許多道理，也讓我有了不少收獲。指導(dǎo)老師：潘芹
《伊索寓言》讀書筆記12
這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書里講了317個(gè)小故事，我映像最深刻故事有“母猴與小猴”以及“天文學(xué)家”。
“母猴與小猴”主要講了：一只猴媽媽生了兩只小猴，猴媽媽非常寵愛(ài)猴弟弟，對(duì)猴哥哥卻不管不顧。結(jié)果猴弟弟因猴媽媽過(guò)度寵愛(ài)，死在了猴媽媽懷里，而猴哥哥卻茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)故事對(duì)于我們有很現(xiàn)實(shí)教育意義：父母對(duì)我們過(guò)度寵愛(ài)，對(duì)我們成長(zhǎng)是不利。而父母對(duì)我們嚴(yán)格要求，才是真愛(ài)護(hù)我們。
“天文學(xué)家”主要講了：一個(gè)天文學(xué)家在野外專心致志觀測(cè)太空，一不留神掉進(jìn)了枯井，被救他人奚落故事。我不認(rèn)同書中對(duì)這個(gè)故事說(shuō)明：有人連最簡(jiǎn)單事都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結(jié)果只能是一事無(wú)成。我們知道，有許多偉大科學(xué)家，在專心致志做實(shí)驗(yàn)時(shí)，時(shí)常會(huì)干出一些可笑事情來(lái)。比如牛頓煮懷表故事，你難道會(huì)認(rèn)為：牛頓連煮早餐這么點(diǎn)小事都做不好，所以他將來(lái)注定一事無(wú)成！我認(rèn)為書中這個(gè)故事，說(shuō)不定就是哪個(gè)著名天文學(xué)家成功之前一段趣聞呢！
《伊索寓言》讀書筆記13
我用了兩天時(shí)間讀完了伊索寓言，其中《漂亮的烏鴉》讓我印象比較深刻。
故事講的是從前森林里生活著各種鳥(niǎo)，它們都說(shuō)自己漂亮，吵的不可開(kāi)交。森林里有個(gè)仙女，為了使大家和好，就對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“明天我來(lái)選最漂亮的鳥(niǎo)當(dāng)鳥(niǎo)王。”鳥(niǎo)兒們就又嘰嘰喳喳的吵了起來(lái)。
孔雀說(shuō)自己最漂亮，天鵝也說(shuō)自己是最漂亮的，其他鳥(niǎo)兒都炫耀自己，只有烏鴉不說(shuō)話，傷心的哭了。然后它想出了一個(gè)辦法：向每只鳥(niǎo)兒要了一根羽毛來(lái)打扮自己。第二天仙女看了后，認(rèn)為它是最漂亮的。其它鳥(niǎo)兒都認(rèn)不出烏鴉了，但這時(shí)得意的烏鴉叫了一聲，大家聽(tīng)出來(lái)了，原來(lái)是烏鴉。大家你一口我一口把自己的羽毛全都啄回來(lái)了，烏鴉又變成全身黑了。仙女走來(lái)對(duì)烏鴉說(shuō)：“你這樣弄虛作假可不好，只有真實(shí)的才是最美的。”烏鴉慚愧了。
智慧小語(yǔ)：
在生活、學(xué)習(xí)中我們千萬(wàn)不要向?yàn)貘f一樣弄虛作假，欺騙大家，也欺騙自己。應(yīng)該用自己辛勤的努力來(lái)?yè)Q取成功。
《伊索寓言》讀書筆記14
暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動(dòng)人的情節(jié)，以及那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
這本書讓我受到了教育，書是世界的營(yíng)養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個(gè)故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了，便走到一棵榕樹(shù)下乘涼，休息了一會(huì)，他們恢復(fù)了體力，這時(shí)，他們開(kāi)始討論這棵榕樹(shù)。
一個(gè)人先說(shuō)：“這棵樹(shù)真不錯(cuò)，可惜沒(méi)有果子！”另一個(gè)人說(shuō)：“對(duì)啊，不結(jié)果子的樹(shù)，不是好樹(shù)。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了！”這時(shí)，大樹(shù)說(shuō)話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力，這時(shí)，你們卻又怪起我來(lái)了�！�
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，不能不知好歹，受了別人的幫忙還要貶低別人！
《伊索寓言》讀書筆記15
今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》，它講了很多個(gè)故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒(méi)有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了，不然我就會(huì)被餓死。“但無(wú)論是天上的鳥(niǎo)，還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的魚(yú)都沒(méi)有找到。它又自言自語(yǔ)的說(shuō)：”看來(lái)只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了�！白詈蠛倎�(lái)到了一個(gè)葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人�？墒撬趺刺�，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說(shuō)：”這些葡萄肯定沒(méi)有熟。“通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，有些人的能力不夠，便會(huì)說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。我覺(jué)得這個(gè)故事很好。其實(shí)還有很多故事，那些故事我不想多說(shuō)。
這本書是我覺(jué)得最好看的一本書，這本書是古希臘伊索著作的，我覺(jué)得它最好看，因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事，大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事，我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事，有講不孝順的故事，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事。想來(lái)想去，我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。