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笨鳥先飛寓言故事
寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。下面是小編整理的笨鳥先飛寓言故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
東漢時期，樂羊子的妻子是一位賢德的女子。一次，樂羊子拾到了一塊金子，高興地拿回來交給妻子。妻子說：“有志氣的人會嚴(yán)格要求自己，把撿來的東西拿回家是敗壞自己的名聲。樂羊子深感慚愧，就把金子放回原處，然后說：“你很笨要笨鳥先飛，要出外求學(xué)去。”
所以樂羊子就出外求學(xué)去了。但一年后，樂羊子因為思念妻子返回家中。妻子把他領(lǐng)到織機旁說：“這布是一寸寸、一尺尺織出來的，日積月累才能成丈、成匹。如果我把它剪斷，就前功盡棄了。求學(xué)也和織布一樣，不能在學(xué)到一半的時候放棄�！� 樂羊子深受感動，又回去求學(xué)了，七年沒有回家。
【故事啟發(fā)】：笨鳥先飛，這是一個自古流傳的古訓(xùn)。字面的意思就是，愚笨的鳥兒要比其他的鳥兒提前飛行，然后又被引申到人的身上，來告誡人們?nèi)绻熨Y不夠聰穎，那就要后天努力的學(xué)習(xí)。故事中的樂羊子十分令人敬佩，他的妻子也真的是十分賢惠。
我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)樂羊子和他妻子的這種精神，自古有云，勤能補拙是良訓(xùn)，勤勞也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值得被我們發(fā)揚光大。并且，如果你真的能夠像樂羊子一樣的勤奮努力，你也一定會收到不一樣的精彩人生。
然而，應(yīng)當(dāng)先飛的，不僅僅應(yīng)該是笨鳥。無論聰慧與否，我們都應(yīng)該竭盡全力的去付出努力，我們不應(yīng)該因為自己愚鈍就自暴自棄，也不應(yīng)該因為自己的聰明才智就驕傲自大，這樣，我們才可以離成功越來越近。
笨鳥先飛讀后感
老師常用“笨鳥先飛”故事是這樣的：清朝有個叫章學(xué)誠，他從小就笨。老師讓他背書，他愣愣地站在那里，一句話也不說，經(jīng)常挨老師的板子。同學(xué)們都笑話他，可他說：“我雖然記性差，但只要肯用心，笨鳥先飛，一定能學(xué)好�！眲e人讀幾遍就能讀熟的問章，他就讀上幾十遍，上百遍。凡有弄不明白的地方，他就抄下來去問老師，或去查資料。小伙伴都在玩兒的時候，而他卻在專心看書。功夫不負(fù)有心人，他的學(xué)問大有長進，還寫下了不少著作流傳后世。比喻的是我們應(yīng)該像文中的章學(xué)誠一樣努力學(xué)習(xí)，超越自己。行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，所以做事情應(yīng)該比別人先動手。
是呀！這篇文章使我深有感觸。同學(xué)們也是一樣，要像文中的章學(xué)誠一樣，不論學(xué)什么課文都要預(yù)習(xí)在老師的前頭，遇到不會的地方便問老師或查書籍才能做的比別人好。
我也有過類似的.教訓(xùn)。有一次老師教我們提前預(yù)習(xí)課文。可我因為玩，把老師的話拋到了九霄云外。到了第二天老師來檢查作業(yè)，同學(xué)們都信心滿滿的拿給老師看，可到了我是，我卻膽怯的拿給老師。突然，老師的目光像探照燈一般，嚴(yán)厲的盯著我，我嚇的大氣也不敢出。
過了片刻，老師嚴(yán)肅的問：“作業(yè)呢？”這一問，仿佛把空氣都給凝固了。我膽怯的說：“忘……忘……做了�！薄澳隳梦业脑挳�(dāng)耳旁風(fēng)嗎？！”老師呵斥道�！拔摇摇贝藭r，我已經(jīng)說不出話了。滿臉的紅意已到了耳根。同學(xué)們也在偷笑，這時的我真恨不得挖個地洞鉆下去，再也不上了了。淚水也不禁從我眼角處滴落，我后悔不該忘記老師的話。
放學(xué)后，我傷心極了，平時綠蔥蔥的楊柳現(xiàn)在感覺變成了難看的灰色；樹枝上鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的叫聲仿佛也變成了陰森的“死亡進行曲”；平時噴香可口的飯菜也失去了那種溫馨的味道。我后悔，后悔當(dāng)初不聽老師的話，后悔不自己主動完成作業(yè)。
經(jīng)過這件事之后，每次老師上課之前我都把作業(yè)預(yù)習(xí)好，做文中的那個章學(xué)誠，從此以后，我再也沒有因此受到過批評。
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