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有趣的經(jīng)典勵(lì)志寓言故事
寓言是文學(xué)作品的一種體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。下面是小編為你帶來(lái)的有趣的經(jīng)典勵(lì)志寓言故事 ，歡迎閱讀。
《蟬與毛毛蟲》
在一棵樹上，蟬和毛毛蟲為鄰居。蟬瞧不起毛毛蟲，毛毛蟲丑陋，平凡，除了吃就是睡覺。它蟬呢，高高大大的，濃眉大眼，身著黑色皮夾克，多帥氣，而且還會(huì)唱歌，這說(shuō)明它有精神追求，毛毛蟲無(wú)法跟它相比。
在昆蟲界舉辦的歌手大賽中，蟬一舉奪魁，這讓毛毛蟲更自慚形穢了。
一天，蟬正在唱歌，被一只饑餓的烏鴉聽到，烏鴉循聲找到蟬的棲身之地，趁其不備，將蟬啄吃了。
聽到蟬被烏鴉殘害的'消息，毛毛蟲找到了平凡的理由，它對(duì)一只還在做明星夢(mèng)的七星瓢蟲說(shuō)：你應(yīng)該從蟬身上吸取教訓(xùn)，不要太張揚(yáng)自己!
《聰明的遭遇》
博學(xué)的牛老師招收了三個(gè)學(xué)生。小雞、小鴨和小鴿。
小雞的成績(jī)一直都遙遙領(lǐng)先，無(wú)論小鴨、小鴿怎么努力，怎么補(bǔ)習(xí)，都無(wú)法超越小雞。連牛老師都感嘆：小雞是他教過(guò)的`最聰明、最有能力的學(xué)生，將來(lái)前途不可限量。
小雞不由得飄飄然起來(lái)，覺得沒有自己學(xué)不到的知識(shí)，更沒有自己做不了的事情。
有一次，小雞無(wú)意中聽牛老師說(shuō)起小鴨學(xué)會(huì)了游泳，小鴿學(xué)會(huì)了飛翔。小雞覺得，小鴨和小鴿能學(xué)會(huì)的，我也一定可以學(xué)會(huì)，畢竟自己比他們聰明多了。
小雞偷偷跑去練習(xí)游泳，但是無(wú)論怎么努力，都無(wú)法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳，想練習(xí)飛翔，仍然無(wú)法掌握，還差點(diǎn)摔死。
小雞跑去問牛老師，看到傷痕累累的小雞，牛老師心疼地說(shuō)：不錯(cuò)，你是很聰明，也很勤奮，但是知識(shí)是無(wú)限的，你的資質(zhì)和條件卻是有限的，你的自身?xiàng)l件決定了你不可能在水中遨游，更不可能在天上飛翔。
《鷹和馬》
意大利都靈大學(xué)地校門口，有兩尊英格蘭黑色大理石雕塑，左邊是一只鷹，右邊是一匹奔馬。幾千年來(lái)，它們成了都靈大學(xué)地標(biāo)志，甚至連校徽上也是這兩尊雕塑。青春勵(lì)志
那只鷹代表地不是什么鵬程萬(wàn)里，它其實(shí)是一只被餓死地鷹。為了實(shí)現(xiàn)飛遍全世界地遠(yuǎn)大理想，這只鷹苦練各種飛行本領(lǐng)，卻忘記了學(xué)習(xí)覓食地技巧，結(jié)果在它踏上征途地第五天就餓死了。
那匹奔馬也不是人們認(rèn)為的千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。這匹馬開始的時(shí)候嫌它的第一位主人磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到馬夫家;可馬夫給這匹馬的飼料不好，這匹馬又乞求換主人。于是，上帝把它換到了皮匠家里，皮匠給馬的活不多而且飼料又好，可是沒過(guò)幾天，這匹馬就被皮匠剝了皮，做成了皮制品。
都靈大學(xué)的'創(chuàng)辦者把兩尊雕塑矗立在都靈大學(xué)的校門口，旨在提醒毛澤東語(yǔ)錄都靈大學(xué)的學(xué)生們：真正能把人們從饑餓、痛苦和貧困中解救出來(lái)的是勞動(dòng)和生存的技能，而不是不切實(shí)際的知識(shí)。
《夢(mèng)想》
夜空中，一架飛機(jī)轟鳴而過(guò)。
這是我們的同類在飛翔!一只田鼠對(duì)女兒說(shuō)。
我們這個(gè)同類是誰(shuí)?
是一種會(huì)飛的老鼠唄。
難道老鼠也會(huì)飛嗎?
只要你勇于夢(mèng)想，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。田鼠媽媽諄諄教導(dǎo)女兒。
第二天一大早，小田鼠就蹲在了洞口邊，如醉如癡地夢(mèng)想，自己有一天也會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空。
這時(shí)，一只老貓悄悄走了過(guò)來(lái)。老貓也有一個(gè)夢(mèng)想，就是美美地飽餐一頓。
老貓的`夢(mèng)想瞬間就實(shí)現(xiàn)了。
因?yàn)槊總�(gè)人的夢(mèng)想不同，所以悲劇時(shí)常發(fā)生。有的夢(mèng)想者一不小心就成了別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的犧牲品。
建議您夢(mèng)想的時(shí)候，提高警惕，確認(rèn)周圍是否還有其他人也在夢(mèng)想。否則，那被實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就未必是您的了。
《黑玫瑰》
玫瑰園里生長(zhǎng)著許多玫瑰：紅玫瑰、黃玫瑰、綠玫瑰、紫玫瑰、白玫瑰，還有一株黑玫瑰。玫瑰們都瞧不起這株黑玫瑰，鄙夷地說(shuō)："黑不溜秋的，像個(gè)丑八怪！怎么配生長(zhǎng)在我們中間！"
黑玫瑰感到非常委屈，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地生活下來(lái)。不僅枝繁葉茂，而且花朵開得十分出色。
"哼！丑八怪！"同伴們都嗤之以鼻，連瞧都不愿再瞧它。
一天，園丁陪著一位植物學(xué)家到玫瑰園里參觀。植物學(xué)家在眾多的玫瑰中間看了又看，忽然發(fā)現(xiàn)了這株黑玫瑰，驚喜地叫起來(lái)："黑玫瑰！這是曠世稀有的品種！"植物學(xué)家為了研究黑玫瑰，保存和繁衍這個(gè)珍貴品種，便以重金購(gòu)買了這株黑玫瑰。
當(dāng)黑玫瑰離開玫瑰園時(shí)，它依依不舍地向同伴們告別，特別向辛勤培育它的園丁表示了衷心的感謝。黑玫瑰離開了玫瑰園。玫瑰們因?yàn)樗鼈冎虚g沒有了這個(gè)"丑八怪"而感到歡悅嗎？不，它們都感到十分羞愧和懊悔！
【寓意】作為絢麗多彩的"玫瑰們"，不要輕易歧視那些有殘缺、看似不優(yōu)秀的"黑玫瑰"，學(xué)著把自己的'心扉打開，送人玫瑰，手留余香．面朝大海，春暖花開。作為"黑玫瑰"，也不要感到羞愧，學(xué)會(huì)在磨難中找尋生機(jī)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)似留給有準(zhǔn)備，足夠堅(jiān)強(qiáng)的人！
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