《伊索寓言》課件
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識教學(xué)點
l、掌握下列字詞的讀音、寫法
赫 宙 庇 喇 囪 妒忌 矗 擂
2、掌握多音字的讀音。
3、理解下列詞語的意思
派頭 凡人 較量 自吹自擂 不可一世 乏味
4、了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有關(guān)知識。
(二)能力訓(xùn)練點
借比喻性的故事寄寓意味深長的道理的寫法。
(三)德育滲透點
理解三則寓言所揭示的`道理，培養(yǎng)學(xué)生的美好品德。
(四)美育滲透點
寓深刻的哲理于生動的故事中，全文玲瓏剔透，錯落有致，要引導(dǎo)學(xué)生體會這種精巧的構(gòu)思美。
二、學(xué)法引導(dǎo)
1、這是學(xué)生上初中以來第一次學(xué)習(xí)寓言，可以在預(yù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，先簡單介紹一下有關(guān)寓言的知識。學(xué)生在大體了解寓言的基礎(chǔ)上，繼續(xù)閱讀課文，體會是如何體現(xiàn)寓言的特點。
2、引導(dǎo)學(xué)生揣摩想像的合理和巧妙，用精讀法理解文章的內(nèi)容，體味每則寓言所寄寓的道現(xiàn)，體會想像和聯(lián)想的作用。
3、結(jié)合課后練習(xí)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，給兩則寓言構(gòu)擬一個合理的結(jié)局。
1、了解寓言、伊索及《伊索寓言》的有關(guān)知識。教師結(jié)合課前提示進(jìn)行介紹。
2、重點學(xué)習(xí)前兩則寓言，體會其寫作特點，理解作品所揭示的深刻哲理，用教師分析講解，師生討論的辦法解決。
三、重點·難點·疑點及解決辦法
四、課時安排
2課時
五、教具學(xué)具準(zhǔn)備
1、錄音磁帶及錄音機(jī)。
2、投影儀及文學(xué)常識和相關(guān)練習(xí)制成的膠片。
3、學(xué)生根據(jù)內(nèi)容制作漫畫。
六、師生互動活動設(shè)計
1、朗讀寓言。
2、復(fù)述故事。
3、結(jié)合教師的講解進(jìn)行討論。
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