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      2. 解讀寓言故事

        時(shí)間:2020-08-25 13:35:34 寓言 我要投稿

        解讀寓言故事

          篇一:智愚篇·杞人憂天

        解讀寓言故事

          在我國歷史上的春秋時(shí)代,有一個(gè)杞國人,總是擔(dān)心有一天會(huì)突然天塌地陷,自己無處安身。他為此事而愁得成天吃飯不香,睡覺不寧。  后來,他的一個(gè)朋友得知他的憂慮之后,擔(dān)心這樣下去會(huì)損害他的健康,于是特意去開導(dǎo)他說:“天,不過是一些積聚的氣體而已。而氣體是無處不在的,比如你抬腿彎腰,說話呼吸,都是在天際間活動(dòng),為什么你還要擔(dān)心天會(huì)塌下來呢?”  那個(gè)杞國人聽了,仍然心有余悸地問:“如果天是一些積聚的氣體,那么天上的太陽、月亮、星星,會(huì)不會(huì)掉下來呢?”  開導(dǎo)他的朋友繼續(xù)解釋:“太陽、月亮、星星,也都只是一些會(huì)發(fā)光的氣團(tuán),即使掉下來了,也不會(huì)傷人的。”  可是杞國人的憂慮還沒有完,他接著問:“那要是地陷下去了呢?又該怎么辦?”  他的朋友又說:“地,不過是些堆積的石塊而已,它填塞在東南西北四方,沒有什么地方?jīng)]有石塊。比如,你站著踩著,都是在地上行走,為什么要擔(dān)心它會(huì)陷下去呢?”  杞國人聽了朋友的這一番開導(dǎo)之后,終于放下心來,十分高興。他的朋友也為他不再因無端的.憂愁而傷身體,感到了欣慰。  其時(shí),有位楚國的思想家名叫長盧子的,在聽說了杞國人和朋友的對(duì)話之后,不以為然,他笑著評(píng)論道:“那些彩虹呀,云霧呀,風(fēng)雨呀,一年四季的變化呀,所有這些積聚的氣體共同構(gòu)成了天;而那些山岳呀,河海呀,金木火石呀,所有這些堆積物共同構(gòu)成了地。既然你知道天就是積氣,地就是積塊,你怎么能斷定天與地不會(huì)發(fā)生變化呢?依我看,所謂天地,不過是宇宙間的一付小小物體,但它在有形之物中又是最大的一種,其本身并未終結(jié),難以窮盡;因此人們對(duì)這件事也很難想像,不易認(rèn)識(shí),這都是很自然的。杞國人擔(dān)心天會(huì)塌地會(huì)陷,這確實(shí)有點(diǎn)想得太遠(yuǎn);然而他的朋友卻說天塌地陷是根本不可能的,這也不對(duì)。天與地不可能不壞,而且終究是要壞的,有朝一日它真的要壞了,人們又怎么能不擔(dān)心呢?”  對(duì)于這場爭論,戰(zhàn)國時(shí)的鄭人列御寇也有說法。他認(rèn)為:“說天與地會(huì)壞,是荒謬的;說天與地不會(huì)壞,也是荒謬的。天地到底會(huì)不會(huì)壞,我們目前尚不知道。不過,說天地會(huì)壞是一種見解,說天地不會(huì)壞也是一種見解。這就好像活人不知道死者的滋味,死者也不知道活人的情形;未來不曉得過去,過去也不能預(yù)測未來。既然如此,天地究竟會(huì)不會(huì)壞,我又何必放在心上呢?”  毫無疑問,如果用今天的科學(xué)常識(shí)來看待天和地,我們完全可以斷言,那個(gè)杞國人和他的朋友,以及古代思想家長盧子和列御寇的觀點(diǎn)都有偏頗。但這則故事仍然說明:對(duì)于一個(gè)時(shí)代所無法認(rèn)知和解決的問題,人們不應(yīng)該陷入無休止的憂愁之中而無力自拔。人生還是要豁達(dá)些好。

          篇二:楊布打狗 楊朱的弟弟叫楊布,有一天,他穿了件白色的衣服出門去。天下雨了,他把白色衣服脫下,穿著一套黑色的衣服回家來。他家的狗認(rèn)不出楊布,就迎上去汪汪地對(duì)著他大叫。楊布非常惱火, 拿了根子就要去打狗。 楊朱看見了,說:"你快不要打狗了,你自己也會(huì)是這個(gè)樣子的。假如你的狗出去的時(shí)候是白的,回來的時(shí)候變成黑的了,那你能夠不奇怪嗎?" 寓意:當(dāng)朋友誤解自己的時(shí)候,不要腦子發(fā)熱,動(dòng)怒發(fā)火;而應(yīng)該設(shè)身外地,換位思考。

          篇三:狼來了

          “狼來了”的故事在中國可以說是家喻戶曉,婦孺皆知,你隨便從幼兒園拉出一個(gè)小孩來,他都能說出一個(gè)故事的大。我在很小的時(shí)候,就聽過這個(gè)故事,大人們經(jīng)常用這個(gè)故事來告訴我:小孩子不能撒謊。我長大了,又用這個(gè)故事來告誡我的孩子:做人要誠實(shí)。歷史就這么一遍遍地重復(fù)講述這個(gè)故事,一次次強(qiáng)調(diào)不誠信的:危險(xiǎn)性。應(yīng)該說,我們?cè)谝淮慕逃^程中選擇這個(gè)故事更多看重的是這個(gè)故事所承載的道德寓義,然而,很少有人去想一個(gè)深層次的問題:放羊的孩子為什么要撒謊?“狼來了”的背后隱含著什么樣的心理渴求和教育契機(jī)?

          篇四:

          烏鴉坐在樹上,整天無所事事。兔子問烏鴉:“我能像你一樣整天坐在那里,什么事也不干嗎?”烏鴉答道:“當(dāng)然啦,為什么不呢?”于是,兔子便坐在樹下。突然一只狐貍出現(xiàn)了,狐貍跳向兔子,一口把它給吃了。

          這個(gè)故事的寓意是:要想坐在那里什么也不干,你必須坐得非常非常高。

          篇五:

          火雞對(duì)公牛嘆氣說:“我非常想到那顆樹頂上去,但是我沒有那份力氣。”“你為什么不吃點(diǎn)我的糞便呢?”公牛答道,“那里面充滿了營養(yǎng)。”火雞吃了一團(tuán)牛糞,居然飛到樹的第一個(gè)分叉處;第二天,吃了更多牛糞以后,火雞到達(dá)了第二個(gè)分叉處;兩個(gè)星期后,火雞非常驕傲地站在了樹頂。不幸的是,沒有多久,火雞就被獵人盯上了,獵人非常利索地將它射了下來。

          這個(gè)故事的寓意是:狗屎運(yùn)也許能使你抵達(dá)頂峰,但它不能使你永遠(yuǎn)呆在那兒。

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