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      2. 寓言詩

        時間:2020-10-03 19:53:33 寓言 我要投稿

        關于寓言詩

          引導語:寓言詩中有諷刺,諷刺與幽默難分家,我們一起來學習幾篇小編整理的寓言詩吧,歡迎大家閱讀!

          一

          寓言詩是文學作品。

          寓言詩是寓言的一部分;也是詩的一部分。是寓言用詩表現的一種文學體裁文本。

          民間文學是寓言的源泉之一。寓言可以取材于民間故事,再創作加以引申。

          動物,鳥獸蟲魚,可以擬人;

          植物,花草樹木,可以說話發音;

          其他,山川水石,可以有人的精神。

          經擬人化處理,他們成為寓言人物形象,他們之間或與人之間演繹成故事,寓言于詩句里面,寓言與詩行間,寓言其間,使人不疑其假篤信其真實可信。

          把作者的美學理想寄托其間藏身;諷刺針砭丑惡的人和事,點出教訓,揭示哲理教訓。

          提醒人們注意道德教訓,或贊揚那些值得人們學習的精神。

          寓言故事中有顛撲不破的真理、和警惕誨人的教訓。深刻的哲理,比喻得有分寸。是道德寓言寓意深。

          寓言故事中有深刻地揭露,潑辣地抨擊,尖苛地指出政治弊端和缺點,制度的不完善和社會的黑暗點以及人民群眾關注的熱點,是政治寓言。是刺槍式的寓言詩式的政論……

          二

          我們常見的'寓言是無韻的散文。寫得好的散文寓言,應該是無韻的散文詩。透出一種詩樣的美,感人至深。

          寓言詩首先是寓言,當然是詩。他是一種詩體的優美的寓言高級品。

          寓言詩,是寓言的一部分。他有詩的語言和意境,潛移默化教人上進。

          三

          寓言詩美,依賴于語言的優美。

          可以是淡淡的肖像勾勒;點睛可以不畫眉;

          可以是順暢地敘述故事,有如潺潺流水;

          可以是生動有趣的對話,文采斐斐。

          歡喜的可以掉淚;悲慘的使人心碎;愁悶的難展舒眉;刺人的要尖銳;誨人的如驚雷……

          語言要優美,可妙趣橫生,形象應如繪,精煉應生魅。

          詩句容易記憶,適宜背誦朗誦,通俗順遂聽了有味,咀嚼令人心醉。

          寓言詩,需要個性化的語言,感情要充沛。

          獅子、老虎的語言,不同于兔子膽小慎微。

          猴子的聰明;狐貍的狡猾;狼的兇狠;老鼠的想入非非。

          大海的波濤聲驚嚇人,不同于小溪流水潺潺令人心醉。

          四

          寓言詩,選用動人的題材,應該來源于現實生活,也可以來源于豐富的民間文學。

          寓言詩,感人的激情,來源于火熱的現實生活。

          寓言詩反映生活,是從生活中產生非抒發不可的思想和感情。有意識地借助于動物或植物擬人化樹立起的寓言形象,反映現實生活,把美學理想寄托在寓言故事情節中。

          寓言詩,可以是兒童文學。往往又是老少皆宜。特別是青年或未成年的少年人更加喜愛。

          寓言詩,感人的激情也來源于對少年兒童的關心和熱愛。

          苗苗渴望雨露,需要用水澆灌。擬人化的比喻最能使孩子們樂開懷。

          鳥獸蟲魚和花草樹木的故事,使孩子們知過必改。淘冶性情,增長知識,拍手稱快。

          青年人看了癡迷;

          成年人看了,有的把腦門拍;有的氣急敗環;有的嗤之以鼻;有的摔書不理睬;有的讀后沉思;有的記牢后講給孩子們聽,孩子樂開了懷。

          老年人看了后,更多的是思索和猜。

          五

          寓言詩,應該是敘事詩,屬于敘事文學一類,不應寫成沒故事的抒情詩。

          敘述故事力求簡潔,有如行云流水。

          故事情節應追求波瀾起伏,跌宕驚人,但也要特別注意精煉。

          有許多寓言故事在對話中完成。

          抒發情感,要揭示出所寓之言。

          詠物詩不是寓言詩。雖然可以含有哲理。

          哲理詩也不是寓言詩。

          精短的靈思妙語或哲語佳言式的所謂“精短寓言”,是偽寓言。

          六

          寓言詩是詩。寓言詩要用形象思維。通過鮮明的故事情節或對寓言人物形象生動地描繪,把所寓之言體現出來,讀后供人領悟玩味。

          切忌直抒胸臆、坦率的交底一覽無余,讀了索然無味。

          點題的哲理,精譬的道德教訓,可以寫在篇首或末尾,何必非要這樣寫?讓讀者自己體味不是更好?相信讀者自己可以分辨是與非,丑與美。

          你若點題,話要說得警譬,要有文采,容易牢記也容易背誦下來。

          七

          寓言詩,寧肯含而不露,給讀者留下思索的余地,使人回味。這是上策。

          也可以寫出為某些讀者提供領悟的引信。點出經驗教訓,人生哲理,或要告訴讀者的所寓之言。這也并非是下策。

          寓言詩,應該做到雅俗共賞。你可以愛其哲理;他也可以喜歡故事。

          八

          寓言詩,需要幻想。

          沒有幻想,寓言有翅膀也難飛翔。

          沒有幻想,寓言難成篇;成篇難成好文章。

          寓言詩需要幻想。用譬喻,就需要夸張。

          借助夸張手法,用精煉的詩句,可以描繪出豐富的想象。

          這可以使說理和論證,辨駁和褒貶更有力量。

          這可以使人讀來橫生興趣,讀后精神清爽。

          九

          寓言詩,是一種譬喻。

          設譬立喻可以是明喻,可以是和被譬喻的相類關系的明喻。

          也可以是表明譬喻和相類關系更多緊密,因而形式上關系相合的隱喻。

          也還可以進一步,譬喻和被譬喻之間關系更密切,甚至全然不用本體,不用譬喻詞語,只用喻體來做本體的代表的借喻。

          十

          寓言詩,離不開擬人的描敘手法。

          寓言和童話,寫作時都離不開它。

          擬人手法,有規律可遵循,不可胡描亂涂畫,不可胡謅亂編濫變化。

          事物本身有規律和特點,真真假假不可混雜。

          狐貍聰明詭計多,表現多方面常為狡詐;

          獅、虎殘暴稱王稱霸;

          猴子機靈,貪戀玩耍;

          兔子膽小,有時因驕傲而貪懶;

          牛憨厚而任勞任怨;

          豬貪饞多吃,貪睡愚蠢;

          豺、狼陰險,兇狠又毒辣……

          擬人要符合邏輯,不然要露出假。

          勸戒和警告的寓意,要在不知不覺中,能產生潛移默化。

          十一

          寓言詩中有諷刺。諷刺與幽默難分家。

          諷刺需要幽默,幽默中常常含有諷刺似針扎。

          幽默可以引人發笑,某些笑話就是幽默寓言。把笑話寫成寓言詩,幽默成詩更有味兒,讀后捧腹樂哈哈。

          寓言詩在情節跌宕中,在對話中,可以而且應該具有幽默,更好地表現主題。

          不能為幽默而幽默。

          十二

          寓言詩,應該要言不繁,應該言簡意賅。即要求精煉。

          情節要盡可能簡單。不要追求完整和大團圓。

          語言要盡可能深刻尖銳,或幽默生妙趣,切忌冗長地描繪,繁瑣地議論。

          寓言詩是樸素的,精煉的,生動的,鮮明地。

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