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      2. 《雨巷》導學案

        時間:2024-07-02 18:44:41 雨巷 我要投稿

        《雨巷》導學案

        《雨巷》導學案1

          課文指津

          《雨巷》是戴望舒的成名作,并使他贏得“雨巷詩人”的美稱,也是他的代表作。全詩通過描繪“我”在江南梅雨季節(jié),在小巷中渴望尋覓“丁香一樣地/結著愁怨的姑娘”卻不得的畫面,抒發(fā)了詩人內心夢幻的期待和憂傷的情緒。全詩用隱喻和象征的手法,含蓄地表達了詩人的情緒,畫面美麗而略帶傷感,章節(jié)和字句之間,采用反復重疊的方式來吟詠抒情,有一唱三嘆之感。

          《雨巷》的悲劇感和孤獨感,是通過悠長的寂寥的雨巷、頹圮的籬墻、冷冷的哀怨的蒙蒙細雨等環(huán)境渲染和游子對丁香一樣的姑娘的期待的描繪來暗示的。一切都沒有說穿,沒有點透,然而我們懂了,感覺到了。正因為詩人沒有把詩的意義限定在一個層面上,我們從詩領會的東西才更多了。(藍棣之)

          戴望舒在《雨巷》中創(chuàng)造的流動、婉轉的旋律,不是為了愉悅別人的耳朵,而是為了創(chuàng)造一種迷離恍惚、如夢似幻的氛圍,從而引發(fā)讀者去追求那飄忽不定的意象,并進而喚起某追求而不可得的寂寞惆悵的情緒體驗。

          《再別康橋》是徐志摩眾多抒情詩中極有份量的一首。在《再別康橋》中可以看出留學劍橋的生活對徐志摩產生了極其重要的影響。詩人稱:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的!币虼嗽娙烁鎰e康橋,也就是與人生中最美好的一個夢告別。這種依依借別的款款深情在這首《再別康橋》中委婉細膩地表達出來。在《再別康橋》里,已沒有康橋的真實、具體、完整的圖景,而只有從中提取的感覺和想像化了的意象,語言對意象的外部形態(tài),也都是輕輕觸及之后馬上轉化為心靈和情感反應,轉化為主觀想像和內心獨白。

          答疑解惑

          《雨巷》是一種愛情詩嗎?

          提示:這首詩為我們呈現了梅雨季節(jié)江南小巷中的一個場景。細雨蒙蒙中,“我”撐著油傘在悠長寂寞的小巷中踽踽獨行。心中懷著一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望,“希望逢著/一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘”,而這姑娘卻與我擦肩而過、轉瞬即在小巷的盡頭消逝。詩寫得朦朧恍惚,既實又虛,沒有將“我”無限的心事明白地道出來。 “似乎在期待、追求著什么,而期待和追求的.目標卻是那樣的遙遠而渺茫。

          單從字面上來看,我們完全可以把詩的情感歸結為對“姑娘“的朦朧的愛情,但優(yōu)秀的詩作一般都可以有多樣的解讀。這首詩不僅表達了詩人對愛情的追求,它其實也表達了作者陷入人生苦悶時的仿偟心情,詩中可遇不可求的“姑娘”代表了作者追求又幻炒的理想。

          資料剪輯

          戴望舒的詩歌創(chuàng)作,主要有詩集《我的記憶》(包括《舊錦囊》《雨巷》《我的記憶》三輯,于1929年出版)、《望舒草》(1933)、《災維的歲月》(1948)等 。他是中國新詩發(fā)展中“現代派”的代表詩人。成名作《雨巷》被譽為“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀元”

          徐志摩的詩大多是抒情寺,他善于用細膩的筆觸表現豐富復雜的情感。他還創(chuàng)造了一種建立在現代漢語基礎上的新的詩歌語言,為推動中國新詩的發(fā)展作出了重要貢獻。他的創(chuàng)作,主要有詩集《志摩的詩》(1925)、《翡冷翠的一夜》(1927)、《猛虎集》(1931),以及去世后的由陳夢家編輯出版的《云游》。散文散主要有《落葉》(1926)、《巴黎的鱗爪》(1927)、《自剖》(1928)、《秋》(1931),另有小說、戲劇、日記、譯著等多種結集。1948年商務印書館排印有《志摩遺集》5集8卷。

        《雨巷》導學案2

          學習目標

          1、了解戴望舒的生平、創(chuàng)作及新詩的相關知識。

          2.分析、理解本詩的意象和象征意義。

          情感態(tài)度

          1、能準確分析詩中所蘊含的迷惘感傷而又期待的情懷。

          過程與方法:

          1、通過誦讀、分析和欣賞,培養(yǎng)學生的詩歌鑒賞能力。

          【知識體系梳理】

          現代詩歌單元

          知識鏈接作者介紹

          戴望舒(1905——1950),浙江杭縣人,中國現代著名詩人。1925年入上海震旦大學學習法文,開始受到法國象征派的影響。1926年參加共青團。1928年后成為水沫社和其后的《現代》雜志的作者之一,創(chuàng)作現代派詩歌。1938年赴香港。1941年底香港淪陷,被日軍以抗日罪名下獄,在獄中保持了民族氣節(jié),次年春被營救出獄?箲(zhàn)勝利后回上海教書,1949年春北上至解放區(qū)。1950年因病逝世。詩集有《我底記憶》《望舒草》《望舒詩稿》和《災難的歲月》!队晗铩肥谴魍娴某擅骱颓捌诘拇碜,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。

          新詩

          新詩,是指五四運動前后產生的、有別于古典詩歌的、以白話作為基本語言手段的詩歌體裁。新詩草創(chuàng)階段的努力,以廢除舊體詩形式上的束縛,主張白話俗語入詩,以表現詩人的真情實感為主要內容。因此,當時也稱新詩為“白話詩”“白話韻文”“國語的韻文”(錢玄同《〈嘗試集〉序》、胡適《談新詩》、康白情《新詩底我見》)。1917年2月,《新青年》2卷6號刊出胡適的白話詩詞8首,是中國新詩運動中出現的第一批白話新詩。第一本用白話寫的詩集是胡適的《嘗試集》(1920)。而最早從思想藝術上顯示一種嶄新面貌,并為新詩地位的確定做出重大貢獻的,是郭沫若的《女神》(1921)。新詩在建立和發(fā)展過程中,受到外國詩歌較大的影響。這對新詩藝術方法的形成起了積極的作用,產生了現實主義、浪漫主義、象征主義多種藝術潮流,出現了自由體、新格律體、十四行詩、階梯式詩、散文詩等多種形式。眾多詩人的探索和一些杰出詩人的創(chuàng)造,使新詩逐漸走向成熟和多樣化。從五四運動以來,新詩一直成為中國現代詩歌的主體。

          【寫作背景

          這首詩寫于1927年夏天。當時全國處于白色恐怖之中,戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦,心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。《雨巷》一詩就是他的.這種心情的表現,其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調。這種情懷在當時是有一定的普遍性的。

          學習情境建構:

          播放視頻《詩人毛澤東·誰主沉浮》和《沁園春長沙》朗誦視頻

          【基礎學習交流】

          一、預習課文

          問題1:借助工具書校對字音字形,給加點字注音

          撐()著彷()徨凄()清巷()道

          彳。ǎ┢嗤瘢ǎ╊j圮()迷茫()

          似()的泥()古

          問題2:結合注釋,疏通全詩,標注重點詞句,畫出疑點,以備質疑。

          二、自主學習,合作探究走近《雨巷》,初步解讀

          1、齊讀課文,討論明確三個問題:

          ①這是一首什么體裁的詩歌?

          《雨巷》是用象征手法寫的一首抒情詩。

         、谠娭袑懥四膸讉“意象”?

          詩中寫了油紙傘、我、雨巷、丁香花、丁香姑娘、籬墻等意象。

         、勰阕钕矚g這首詩中的哪句詩?

          2、理清詩歌的思路,熟讀并背誦課文

          【方法技巧探究】

          一、徜徉《雨巷》,品味精讀

          1、品味意象:詩歌是依靠形象來傳達思想感情的,雨巷是如此的凄清、哀婉,是哪些意象共同組成了這一情境呢?試找一下這首詩運用了哪些意象?說說這些意象的特點。

          第一,油紙傘。這是件真實的雨具,作者并沒有做過多具體的描寫,給讀者以想象的空間。因為油紙傘本身就具有復古、懷舊、神秘、迷蒙的特點,而且和雨巷很好地結合起來了。時間是在暮春,在寂寥的雨下,平添了一份冷漠,凄清氛圍,撐一傘風雨獨立消魂的形象。把它放在獨特的環(huán)境中就能產生奇特的意象。

          第二,是雨巷。小巷本來就讓人感到幽深,寂靜,再加上蒙蒙的細雨,意境更是充滿了朦朧美。雨巷:這是由“雨”和“巷”兩個意象構成的。細雨迷蒙,天色陰沉就易產生傷感。而小巷狹窄破舊,陰暗潮濕,青磚灰瓦青石路面,色調陰冷。這是一條空巷,而且殘破。有“頹圮的籬墻”。這就讓人感到幽深、寂靜。迷蒙的細雨籠罩著狹窄破舊的小巷,再加上讓人懷舊的具有隱蔽和遮擋作用的油紙傘,頹圮的籬墻,這幾個意象構成了一個陰冷迷蒙破敗空寂的背景,給人的心理體驗是冷漠、凄清、又惆悵。

          第三,是丁香。整首詩說不清道不明的迷蒙意境都來源于“丁香”兩字。美麗的事物總是和姑娘聯系在一起。

          2、《雨巷》這首詩有哪些寫作特點?

         。1)運用象征手法表達情感。

          詩中那狹窄陰暗的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那像丁香一樣結著愁怨的的姑娘,都是具有象征意義的意象,這些意象又共同構成一種象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又滿懷期待的情感,并給人一種朦朧而又幽深的美感。

         。2)音調和諧,節(jié)奏舒緩,富于音樂美。

          全詩七節(jié),每節(jié)六行,每行雖然長短不一,有的一句一行,有的一句排幾行,但詩句的停頓卻很有規(guī)律。每節(jié)第三、六行押韻,一韻到底,保證了音韻的和諧一致,使詩從頭到尾保持了一種鮮明的音樂效果。

         。3)詩中多處運用重疊和反復的手法。

          詩句的重疊反復,構成聲音和感情的回環(huán)往復,強化了節(jié)奏,增強了詩歌的抒情色彩。

          【課程達標檢測】

          1、下列各組中加粗字注音無誤的一項是(C)

          A.撐(zhǎng)著彷(páng)徨

          凄(qī)清巷(xiàng)道

          B.彳亍(chì chù)凄婉(wǎn)

          頹圮(pǐ)迷茫(méng)

          C.河畔(pàn)蕩漾(yàng)

          青荇(xìng)長篙(gāo)

          D.斑斕(lán)沉淀(dìng)

          似(sì)的泥(nì)古

          2、下列解說不正確的一項是(C)

          A.戴望舒是中國現代詩人,主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災難的歲月》。

          B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,詩歌發(fā)表后產生了較大影響,詩人也因此被稱為“雨巷詩人”。

          C.戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響,意象朦朧、含蓄。

          D.后期詩歌主要表現熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往,詩風明朗、沉摯。

          3、對《雨巷》的賞析不正確的一項是(C)

          A.詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發(fā),用丁香結即丁香的花蕾來象征人的愁心。

          B.《雨巷》運用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照,而是充滿了象征意味的抒情形象。

          C.詩中借江南小巷的陰沉來象征當時社會的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充滿了迷惘和絕望。

          D.《雨巷》運用了復沓重唱手法,造成了回環(huán)往復的旋律,強化了音樂效果,替新詩的音節(jié)開了一個新紀元。

          【課下作業(yè)】

        《雨巷》導學案3

          【學習目標】

          1.體會詩歌的音樂性、韻律感,能有感情的朗誦這首詩歌。

          2. 分析理解本詩的意象和象征意味。

          3. 領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。

          4. 通過誦讀、分析和欣賞,提高學生的詩歌鑒賞能力。

          【學習重點難點】

          分析詩歌意象,把握作者的思想感情。

          【使用方法與學法指導】

          1、有感情地誦讀這首詩,追求與詩人的心靈對話。

          2、展開聯想和想象,力求化虛為實,領略詩歌意境。

          【預習案】

          一、知識鏈接:

          1、作者

          戴望舒(1905——1950),浙江杭縣人,中國現代著名詩人。1925年入上海復旦大學學習法文,開始受法國象征派影響。1928年開始創(chuàng)作現代派詩歌。著有詩集《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災難的歲月》。早期詩歌多寫個人的孤寂心境,感傷氣息較重,因受西方象征派影響,意向朦朧、含蓄,代表就是《雨巷》。后期(抗戰(zhàn)爆發(fā)后)詩歌表現了熱愛祖國,憎恨侵略者的強烈情感和對美好未來的熱烈向往,詩風積極,明朗。代表作是《我用殘損的手掌.》。

          2、作品

          《雨巷》最初發(fā)表在1928年《小說月報》上,引起很大反響,葉圣陶說《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個新紀元”,戴望舒也因此詩獲得“ 雨巷詩人”的稱號。

          3、補充

          丁香:花開在仲春,白色或紫色,淡雅而不輕佻,姣好芳香,可惜花期比較短容易凋謝,形狀像結,被賦予結扣、愁結的象征意。

          二、自主學習:

          1、字詞識記

          雨巷( ) 巷( )道 撐( )著 彷( )徨 ( ) 寂寥( ) 彳( )亍( ) 惆( )悵( ) 凄婉( ) 頹( )圮( )

          2、用“/”劃分下面一節(jié)詩的節(jié)奏,標出韻腳,體會其音樂性,并有感情地誦讀全詩。(注意感情基調)

          像夢中飄過

          一枝丁香的,

          我身旁飄過這女郎;

          她靜默地遠了,遠了,

          到了頹圮的籬墻,

          走盡這雨巷。

          3、讀完《雨巷》,你最強烈的情感體驗是什么?試談談。

          【探究案】

          徜徉《雨巷》,品味精讀

          一.鑒賞形象:

          1、詩歌是依靠形象來傳達思想感情的,《雨巷》是如此的凄清、哀婉,是哪些意象共同組成了這一情境呢?試找一下這首詩運用了哪些意象?說說你對這些意象的理解和看法。

          2、“丁香一樣”的姑娘有怎樣的形象特征?依照《雨巷》一詩的情境,展開合理想象,描述一下你心目中的“丁香一樣的姑娘”形象。

          3、本詩含蓄,有人認為“姑娘”就是“我”,有人認為“姑娘”相當于“我”心中的理想,還有人認為,“姑娘”就是“姑娘”,沒有其他意思,你有什么看法?

          二、欣賞語言

          1、你最喜歡《雨巷》中的`哪幾句詩,為什么?

          3、第一節(jié)用的是“我希望逢著”,最后一節(jié)用的是“我希望飄過”,詩人為什么這樣安排?

          【訓練案】

          一、基礎訓練

          1、下列加點字注音不正確的一項是( )

          A、彷徨(páng huáng) 頹圮(tuí qǐ ) B、寂寥(jìliáo) 朦朧( méng lóng )

          C、哀怨(āi yuàn) 彳。╟hì chù) D、惆悵(chóu chàng)憧憬(chōng jǐng )

          2、下列詩句書寫不正確的一項是( )

          A、默默彳亍著,冷漠,凄清,又惆悵。

          B、她靜默地遠了,遠了,到了頹圮的籬墻,走進這雨巷。

          C、像夢一般的凄婉迷茫。

          D、在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳。

          3、下面是關于“新詩”的一些說法,不正確的一項是( )

          A、 現代詩歌的主流是“新詩”。

          B、“新詩”是五四新文化運動時期創(chuàng)造和發(fā)展起來的一種新詩體。

          C、“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛,創(chuàng)造了很多新樣式,語言上運用現代白話。

          D、“新詩”不必講究格律,不必講究押韻。

          二、能力提升題

          1、讀徐志摩的一首離別詩《沙揚娜拉》,完成1~3題。

          沙揚娜拉

          ——贈日本女郎

          最是那一低頭的溫柔

          像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞

          道一聲珍重,道一聲珍重

          那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——

          沙揚娜拉!

         、、作者以涼風吹拂下的顫動的水蓮花作比,是為了突出其________的風致,進而刻畫女郎__________________的神態(tài)。

          ②、“那一聲珍重里有蜜甜的憂愁”一句中,“蜜甜”和“憂愁”矛盾嗎?請談談你的理解。

          ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ③、最后,詩人用“沙揚娜拉”(日語,意謂“再見”)作結,有何作用?

          ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

          2、“花非花,霧非霧,夜半來,天明去。來如春夢幾多時?去似朝云無覓處!卑拙右椎脑娨哉Z言淺近著稱,意境顯露,但這首《花非花》,卻頗有些朦朧味兒,詩中表達了對生活中存在過而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。學了戴望舒的《雨巷》,你也來談談《花非花》的朦朧之美吧。

          ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

          我的收獲:

          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          答案:

          【預習案】

          二、1、xiàng hàng chēng pánghuáng liáo chìchù chóuchàng wǎn tuípǐ

          2、 像/夢中/飄過

          一枝/丁香的,

          我身旁/飄過/這女郎;

          她/靜默地/遠了,/遠了,

          到了/頹圮的/籬墻,

          走盡/這雨巷。

          3、這首詩憂郁、哀怨,很美麗,有很朦朧,整首詩有著一種說不清道不明的迷蒙意境。

          【探究案】

          一、1、丁香、雨巷、油紙傘、籬墻

          雨巷:細雨朦朧中,你走在這條悠長悠長又寂寥的巷子里,這里遠離塵囂,遠離熱鬧,你的腳下,踩著幽暗的、濕漉漉的青石板,透著寒氣,透著冷清。在這樣的一條雨巷中,你感覺到了什么?你的心情怎么樣?(朦朧的、陰沉的)所以,雨巷這個意象,首先給我們規(guī)定了這個姑娘出現時候的大環(huán)境,是朦朧的、陰沉的,空寂的,破敗的。 油紙傘:復古、懷舊、神秘、迷蒙,具有隱蔽和遮擋的作用。

          丁香:一般是開在暮春時節(jié),花的顏色主要有兩種,淡紫色和白色,開花的時候有一種淡淡的芬芳,它給人一種柔弱、純潔、素凈的感覺。所以,在古典詩詞中,丁香一般象征著美麗、高潔。另外一方面啊,我們剛剛講了,丁香是開在暮春時節(jié),也就是春天快要結束的時候,再加上它雖然嬌美,但是非常容易凋謝,所以古人對著丁香,容易傷春,因此,丁香又可以用來象征愁怨。

          籬墻:破敗、荒涼

          2、看到油紙傘我們會想起斷橋,想起白娘子與許仙相會的旖旎傳說,想起丹青繪就的江南煙雨,想起少女玲瓏的舞姿,想起輕柔纏綿的歌曲!白栽陲w花輕似夢,無邊絲雨細如愁。”淅淅瀝瀝的春雨滴落在油紙上,想起寂寥的音響,自在飛花、無邊絲雨之中,一個長發(fā)披肩的女子從頹圮的籬墻邊裊裊走來,攜著一縷丁香花的幽香,載著一懷焉然極致的心事,有嘆息,但不哀傷,有顧盼,但不凄然。我們仿佛置身于江南雨巷中,感受到一種幽深空蒙、迷離縹緲的意境美。

          3、“姑娘”當然是有象征意義的。那么“姑娘”象征什么呢?“姑娘”的形象可以指詩人的理想。他的彷徨求索,就是為了尋找“姑娘”──理想。他追求到“姑娘”。

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        《雨巷》學案 通用03-23

        《雨巷》學案范例04-16

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