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      2. 《再別康橋》《雨巷》拓展測試練習(xí)

        時間:2020-12-07 09:49:20 雨巷 我要投稿

        《再別康橋》《雨巷》拓展測試練習(xí)

          1.(2005年高考北京卷)下列詞語中加粗字的讀音全都相同的一組是

         。 )

          A.舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音

          B.按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘

          C.靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡

          D.皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作

          2.下列各項(xiàng)詞語字形有誤的一組

         。 )

          A.彷徨 寂寥 河畔 色彩斑斕

          B.竹篙 漫溯 凄宛 惆悵而歸

          C.笙簫 繁衍 挑釁 彳亍獨(dú)行

          D.記載 哀怨 浮藻 碧波蕩漾

          3.下列解說不正確的一項(xiàng)是

         。 )

          A.戴望舒是中國現(xiàn)代詩人,主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災(zāi)難的歲月》。

          B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,詩歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響,詩人也因此被稱為“雨巷詩人”。

          C.戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響,意象朦朧、含蓄。

          D.后期詩歌主要表現(xiàn)熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對美好未來的熱烈向往,詩風(fēng)明朗、沉摯。

          4.對《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是

         。 )

          A.詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發(fā),用丁香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁心。

          B.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照,而是充滿了象征意味的抒情形象。

          C.詩中借江南小巷的陰沉來象征當(dāng)時社會的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充滿了迷惘和絕望。

          D.《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律,強(qiáng)化了音樂效果,替新詩的音節(jié)開了一個新紀(jì)元。

          5.對《再別康橋》運(yùn)用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

         。 )

          A.詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍,水草、柔波、彩虹、星輝,恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默的心境。

          B.詩人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法,寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色,表達(dá)了自己那追夢般的思念之情。

          C.詩人把自己對母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時那富有特色的形象和想像中,形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調(diào)。

          D.全詩四行一節(jié),詩行排列錯落有致;每句字?jǐn)?shù)基本為六七字,于參差變化中見整齊;每節(jié)押一韻,呈現(xiàn)出明顯的旋律感。

          6.對下面這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          ( )

          偶 然

          徐志摩

          我是天空里的一片云,

          偶爾投影在你的波心——

          你不必訝異,

          更無須歡喜——

          在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

          你我相逢在黑夜的海上,

          你有你的,我有我的,方向;

          你記得也好,

          最好你忘掉,

          在這交會時互放的光亮!

          A.這首詩把“偶然”這樣一個極為抽象的時間副詞形象化,充滿情趣,富有哲理,不但珠圓玉潤,朗朗上口,而且余味無窮,溢于言外。

          B.此詩寫的是兩件比較實(shí)在的事情,一是天空里的云偶爾投影在水里的波心,二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

          C.如果我們用“我和你”“相似”之類的標(biāo)題,當(dāng)會富有詩味。

          D.“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成,都可以因?yàn)樽x者個人情感閱歷的差異,及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解。

          7.對下面這首詩的分析不正確的一項(xiàng)是

          ( )

          秋天的夢

          戴望舒

          迢迢的牧女的羊鈴,搖落了輕的樹葉。

          秋天的夢是輕的,那是窈窕的牧女之戀。

          于是我的夢是靜靜地來了,但卻戴著沉重的昔日。

          唔,現(xiàn)在,我是有一些寒冷,一些寒冷和一些憂郁。

          A.這首詩實(shí)際上寫了兩個“秋天的夢”:“牧羊女的夢”和“我的夢”。是“我”聽到牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢。

          B.牧羊女的夢是“牧女之戀”,從全詩的思路脈絡(luò)看,能夠判斷“我的夢”也是“有關(guān)戀情的”。正是因情入夢,以夢抒情。

          C.“牧羊女的夢”像羊鈴那樣迢遙,像落葉那樣曼妙,是清純而溫暖的!拔业膲簟,則是沉重、寒冷、憂郁的'。

          D.全詩四節(jié),形成了一個對應(yīng)式結(jié)構(gòu),許多信息就是從對應(yīng)、對比中傳達(dá)出來,顯得簡捷而又有蘊(yùn)藉。

          閱讀下面兩首詩,回答10~13題。

          再別康橋

          徐志摩

          輕輕的我走了,

          正如我輕輕的來;

          我輕輕的招手,

          作別西天的云彩。

          那河畔的金柳,

          是夕陽中的新娘;

          波光里的艷影,

          在我的心頭蕩漾。

          自由,向我們來了

          田間

          悲哀的

          種族

          我們必須戰(zhàn)斗啊!

          九月的窗外,

          亞細(xì)亞的

          田野上,

          自由呵……

          從血的那邊,

          從兄弟尸骨的那邊

          向我們來了,

          像暴風(fēng)雨,

          像海燕。

          8.下面說法錯誤的一項(xiàng)是

          ( )

          A.兩首詩都采用了白話,是打破了舊體詩格律束縛的新詩。

          B.兩首詩都采用了白話,是打破了舊體詩格律束縛的自由詩。

          C.《再別康橋》是新詩中的“新格律詩”。

          D.《自由,向我們來了》是新詩中的“自由詩”。

          9.下面說法錯的一項(xiàng)是

         。 )

          A.《再別康橋》中的這兩節(jié)分別押“ai”和“iang”的韻。

          B.《自由,向我們來了》這一節(jié)押“ian”韻。

          C.《再別康橋》節(jié)奏比較舒緩。

          D.《自由,向我們來了》節(jié)奏短促如鼓點(diǎn)。

          10.對《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項(xiàng)是

         、佟罢惺肿鲃e”是詩的抒情基調(diào),體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的惆悵失落之感。

         、陂_頭三個“輕輕的”是詩的抒情基調(diào),體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。

         、邸捌G影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影,代表著康橋的景物特征,明麗的形象表達(dá)了詩人對康橋的贊美之情。

         、茉娙诵闹小笆幯敝安ü饫锏钠G影”,是詩人把魂縈夢牽的康橋比作一個美麗的姑娘的倩影,表達(dá)了詩人對康橋的愛戀。

          ( )

          A.①④ B.①③ C.②④ D.②③

          11.對《自由,向我們來了》分析正確的一項(xiàng)是

         、僮髡吆粲跷覀兠褡宀荒茉偃倘柝(fù)重了,必須投入戰(zhàn)斗。

          ②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰(zhàn)斗。

         、壅Z句短促,是對自由的急切呼喚。

         、茉娭畜w現(xiàn)的是一種緊張激烈的情緒。

         。 )

          A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

          參考答案:

          1.D 2.B(“宛”應(yīng)為“婉”)

          3.C(應(yīng)為象征派)

          4.C(“迷失了方向”,說法欠妥;“絕望”錯誤)

          5.B(這首詩在修辭手法的運(yùn)用上有比喻:“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢”;有擬人:“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖”;有頂針:“夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋”;有反復(fù):“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”,沒有借代)

          6.C

          7.A(不能說是“我”聽了牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢)

          8.B

          9.B

          10.D

          11.B

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