《魚我所欲也》練習說明
一、背誦全文。關(guān)于本文的論點，有的說是“舍生而取義”;有的說是人在任何時候都不要違背“義”，“舍生而取義”是最高要求。你的看法呢?與同學討論一下。
二、說說下面各組句子中劃線的'詞的意思或用法是否相同。
1、所識窮乏者得我與
呼爾而與之，行道之人弗受
2、蹴爾而與之，乞人不屑也
由是則生而有不用也
3、所欲有甚于生者
萬鐘于我何加焉
4、非獨賢者有是心也
是亦不可以已乎
三、通假字
1、與，讀yú，句末語氣詞，表示反問。
與，給。
2、而，連詞。連接修飾語和中心語。
而，連詞。連接主語和謂語，含有“卻”的意思。
3、于，介詞。表示比較。
于，介詞。引出動作的對象。
4、是，指示代詞。這個，這樣。
是，這樣看來，由此看來。
三、結(jié)合本文及《〈孟子〉二章》談談《孟子》散文的語言特色。
1、明白曉暢，通俗易懂，很少使用生僻詞匯。
2、大量使用排偶句。這樣就使文章讀起來節(jié)奏感強，并且富于文采和氣勢。
3、善于比喻，這些比喻大多是根據(jù)生活常理設計的。如《生于憂患，死于安樂》里舉的戰(zhàn)爭中的事例，《魚我所欲也》中舉的“魚”和“熊掌”不可得兼的例子。這種取義淺近的比喻，既使他所講的道理易于為人接受，又使文章富有文學趣味。
【《魚我所欲也》練習說明】相關(guān)文章：
魚我所欲也練習答案05-24
魚我所欲也練習課件05-12
魚我所欲也專項練習05-12
魚我所欲也默寫練習12-01
魚我所欲也課堂練習06-02
魚我所欲也練習及答案05-17
《魚我所欲也》練習題精選11-14
魚我所欲也閱讀練習及答案02-01
《魚我所欲也》閱讀練習及答案01-21