- 岳陽(yáng)樓記導(dǎo)學(xué)案答案 推薦度：
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《岳陽(yáng)樓記》導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握本課重點(diǎn)字詞
2、準(zhǔn)確翻譯重點(diǎn)句子
3、把握本文的思想感情。
一、解釋詞語(yǔ)
百?gòu)U具興 具 去國(guó)懷鄉(xiāng) 去
把酒臨風(fēng) 把 不以物喜，不以己悲 以
予觀(guān)夫巴陵勝狀 勝 朝暉夕陰 暉
登斯樓也 斯 則有心曠神怡 怡
此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也 觀(guān) 連月不開(kāi) 開(kāi)
薄暮冥冥 薄 謫守巴陵郡 謫 山岳潛形 潛 而或長(zhǎng)煙一空。 或
把酒臨風(fēng) 把 予嘗求古仁人之心 嘗 求
微斯人，吾誰(shuí)與歸 歸 微居廟堂之高則憂(yōu)其民 廟堂
是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu) 是 退予觀(guān)夫巴陵勝狀 狀：
檣傾揖摧 摧： 浮光躍金 金：
薄暮冥冥
多會(huì)于此 春和景明 不以物喜
下列加點(diǎn)意思相同的一項(xiàng)是( )
A.檣傾楫摧 傾家蕩產(chǎn)
B.饞讒畏譏 樂(lè)以忘憂(yōu)
C.去國(guó)懷鄉(xiāng) 觸目傷懷
D、或異二者之為 神情異常
根據(jù)你對(duì)文章中詞語(yǔ)的理解，解釋下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)。
�、偬煅暮＝� 涯： �、谌毡∥魃健 ”。�
�、郯最^偕老 偕： ④如臨大敵 臨：
二、翻譯句子
春和景明： 長(zhǎng)煙一空：
寵辱偕忘： 予嘗求古仁人之心：
微斯人，吾誰(shuí)與歸 此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。
不以物喜，不以己悲
沙鷗翔集，錦鱗游泳
浮光躍金，靜影沉璧。
是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。
微斯人，吾誰(shuí)與歸?
日星隱耀(曜)，山岳潛形
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
商旅不行，檣傾楫摧。
三、閱讀理解
第五段“或異二者之為”中的“二者之為”，緊承三、四兩段，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“二者之為”所包含的具體內(nèi)容。
一是 ：
二是 ：
本文要表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)是什么?
選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對(duì)比。
“微斯人，吾淮與歸?”是一個(gè)反問(wèn)句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)
�、偾啊∪恕≈∈觥洹∫�。 �、谌弧t 何 時(shí) 而 樂(lè) 耶? ①前 人 之 述 備 矣。 ②然 則 何 時(shí) 而 樂(lè) 耶?
作者用兩段文字來(lái)寫(xiě)“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?
概括第二段文字的中心。
“前人之述備矣”中的“前人之述具體指什么?
下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A、選文第①段中“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點(diǎn)。
B、選文第①段中的“覽物之情，得無(wú)異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。
C、選文第②、③段除寫(xiě)景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時(shí)“喜”和“悲”的情感。
D、選文寫(xiě)“暗景”用語(yǔ)雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。
賞析下面的句子。
銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。
第① 段末尾“覽物之情，得無(wú)異乎”與② ③ 兩段構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?
讀② ③ 兩段完成下面問(wèn)題。
景色特點(diǎn)：
觀(guān)者心情：
結(jié)合全文談?wù)勛髡邔?xiě)“遷客騷人”在不同景觀(guān)中不同心情的用意。
第①段描寫(xiě)“滿(mǎn)目蕭然”之景，表現(xiàn)遷客騷人________的心情。
作者用兩段文字來(lái)寫(xiě)“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?
文章第二段作者用神來(lái)之筆再現(xiàn)了岳陽(yáng)樓的宏偉景象，照應(yīng)了文題，此外還有什么作用?
作者在選文中描繪了不同的景色，表達(dá)了不同的心情。
第①段描繪了__________________景色，表達(dá)了__________________心情。
第②段描繪了__________________景色，表達(dá)了__________________心情。
作者在文中希望大家都有“__________________，__________________”正確對(duì)待事物的博大胸襟(引用原文句子)，你認(rèn)為這種胸襟有什么教育意義?
選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與______________ 形成了對(duì)比。
“微斯人，吾淮與歸?”是一個(gè)反問(wèn)句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
用原文語(yǔ)句填空。
選文第③段“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”一句中，“進(jìn)”指的是 ， “退”指的是 ;“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”的原因是 。
登樓者面對(duì)兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫(xiě)這一內(nèi)容的目的是 什么?請(qǐng)結(jié)合課文回答。
四、拓展延伸
請(qǐng)?jiān)谖恼碌谌�、四段中任選一段，就其內(nèi)容或?qū)懛▽?xiě)一段評(píng)注性文字。
世上因好文好詩(shī)而聞名的景觀(guān)很多，岳陽(yáng)樓就是因文質(zhì)兼美的《岳陽(yáng)樓記》而名滿(mǎn)天下的。然而與眾不同的是，岳陽(yáng)樓更令許多仁人志士向往。閱讀全文，根據(jù)你的理解說(shuō)說(shuō)其主要原因是什么?
根據(jù)你的積累，請(qǐng)寫(xiě)出文中的“前人”描寫(xiě)洞庭湖景色的一個(gè)完整詩(shī)句。
岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門(mén)票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字。
讀了本文，你可能會(huì)聯(lián)想到我國(guó)古代許多“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大人物，請(qǐng)舉出一位，并寫(xiě)出他的類(lèi)似“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想的一句名言來(lái)。
當(dāng)今社會(huì)，有的人過(guò)分看重物質(zhì)和金錢(qián)，斤斤計(jì)較個(gè)人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想境界。請(qǐng)結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
根據(jù)課文解釋下列詞語(yǔ)。
①天涯海角 涯： �、谌毡∥魃健 ”。�
�、郯最^偕老 偕： �、苋缗R大敵 臨：
《岳陽(yáng)樓記》中有很多膾炙人口的成語(yǔ)，譬如形容景色和事物多種多樣，非常壯觀(guān)的 ;形容心境開(kāi)闊，精神愉的 。
下則鏈接材料與《岳陽(yáng)樓記》所表現(xiàn)的胸懷抱負(fù)有什么內(nèi)在聯(lián)系?
【相關(guān)鏈接】：范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面;食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。
登樓者面對(duì)洞庭湖的不同景色或“感極而悲”，或“其喜洋洋”，這樣的情懷分別源自他們?cè)鯓拥娜松?jīng)歷或思考?(用原文回答)
“感極而悲”源自：
“其喜洋洋”源自：
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