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      2. 湖心亭看雪閱讀答案及譯文

        時間:2024-09-10 15:08:35 閱讀答案 我要投稿
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        湖心亭看雪閱讀答案及譯文

          湖心亭看雪

        湖心亭看雪閱讀答案及譯文

          崇五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

          到亭上,有兩人鋪對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

          《湖心亭看雪》閱讀題及參考答案

          一、基礎知識

          1.給下列字詞注音。

          更( )定 擁( )衣 崇( ) 霧凇( )

          ( )( ) 與余舟一芥( ) 鋪( )對坐 強( )飲

          {ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ}

          2.解釋下列加粗字的含義。

          ①更定 ②湖中人鳥聲俱絕

          ③余拿一小船 ④擁衣爐火

          ⑤獨往湖心亭看雪 ⑥霧凇

          ⑦焉得更有此人 ⑧余強飲三大白而別

          ⑨客此 ⑩及下船

          (①完了,結束 ②消失 ③撐,劃 ④鳥獸的細毛 ⑤獨自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽彌漫的樣子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到)

          3.填空。

          本文選自《.陶庵夢憶 》,作者 張岱字 宗子,號陶庵 , 明末清初 山陰人,明亡后不仕。

          4.用文中詞語填空。

          (1)看雪的時間:凌晨

          (2)看雪的地點:湖心亭

          (3)看雪的人物:我及在湖心亭上碰到的兩人

          (4)看雪的氛圍:寂靜、空曠、混沌、孤獨的氛圍

          (5)看雪的方式:劃一小船獨往

          (6)看到的雪景:白茫茫一片

          二:

          1.解釋下列句中加點的字。(2分)

          ①余挐一小舟( ) ②霧凇 ( )

          ③余強飲三大白而別 ( ) ④客此 ( )

          2.下列各組句子中加點詞意義相同的一項是( )(2分)

          A.①上下一白 ②余強飲三大白而別

          B.①上下一白 ②及下船

          C.①是日更定矣 ②湖中焉得更有此人

          D.①湖中人鳥聲俱絕 ②千山鳥飛絕

          3.譯下面的句子。(4分)

          ①惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

          ②莫說相公癡,更有癡似相公者!

          4.高雅的情調不是每個人都能理解的,舟子就用“癡”字來形容作者,說說這個“癡”字有什么深刻含義?(2分)

          參考答案:

          1.①通“”,撐(船)。②白氣彌漫的樣子。③盡力 ④客居

          2. D

          3.①湖上的影子,只有一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。②不要說相公您癡,還有像您 一樣癡的人呢!

          4.作者借舟子的一個“癡”字點明主題,突出了作者癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的雅情雅致,表現了作者鐘情山水、淡泊孤獨、超凡脫俗的獨特個性。

          三、閱讀

          5.作者寫作此文時,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年號,你能說出其中有何深意嗎?.明思宗朱由檢 懷念故國的深情

          6.“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境?此句在全文結構上有何作用?.路無行人,天無飛鳥,天寒地凍,萬籟俱寂的意境。作用:為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

          7“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用?

          .映襯出環境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”(不同凡響),為下文作伏筆。

          8“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象?

          .顯示了天空、云層,山巒湖水混一片,舉目皆白的景象。

          9.“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現出人物什么感情?.“強”表現作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現客人的喜悅心情。

          10.文中引用舟子的話有何用意?

          .襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情,表明作者不虛此行,深夜賞雪,收獲頗大,印象極深。

          11.“癡”與課文第一段哪句話相呼應?寫出作者什么心情?.與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應;寫出了作者超然脫俗的性格。

          12.作者寫雪景,為什么要著力去寫堤、亭、舟、人?這樣寫不但豐富了文章的內涵,而且繪景寫人,相映成趣,西湖的雪景因為有了人的活動,更具生氣與魅力。

          13.結合全文來看,本文在表達方式上有什么特點?

          .以記敘開頭,以議論結尾,借景抒情,情景交融,靜中有動,寂中有聲。

          14.寫賞雪,卻寫到亭上金陵人飲酒的場面,多余嗎?為什么?不多余。因為寫湖心亭上兩個金陵人對坐飲酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景,為文章開出另一境界,給人以一種欣逢知己的驚喜。是“看雪”行動的延伸。能夠真實地體現作者喜極而悲的情緒變化。

          譯文

          崇五年十二月,我居住在西湖。接連下了三天的大雪,湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。

          這一天初更以后,我乘著一只小船,穿著毛皮衣,帶著火爐,獨自前往湖心亭欣賞雪景。西湖雪夜霧氣彌漫,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。湖上能(清晰)見到的影子,只有(淡淡的)一道長堤的痕跡(蘇堤),一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,船上兩三個人罷了。

          到了湖心亭上,有兩個人鋪著席,相對而坐,一個小書童正在燒酒,酒爐中的酒正在沸騰。(那兩個人)看見我,十分驚喜的說:“想不到在湖中還能遇見你這樣有(閑情雅致)的人。”便拉著我一同喝酒。我痛飲了三大杯就告別。問他們的姓氏,得知他們是金陵人,在此地客居。

          等到下船的時候,船夫喃喃自語地說:“不要說相公您癡,還有和您一樣癡的人啊!”

          湖心亭看雪 ①

          崇五年②十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定③矣,余拏④一小船,擁衣爐火⑤,獨往湖心亭看雪。霧凇⑥,天與云與山與水,上下一白⑦。湖上影子,惟長堤一痕⑧,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

          到亭上,有兩人鋪對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人⑨!”拉余同飲。余強⑩飲三大白⑪而別,問其姓氏,是金陵人,客此⑫。及下船,舟子⑬喃喃⑭曰:“莫說相公⑮癡,更⑯有癡⑰似相公者!”

          1.本文選自《陶庵夢憶》張岱(1597-1679),字宗子,又字石公,號陶庵,又號蝶庵居士,明末清初山陰(浙江紹興)人。原居杭州。出身仕宦世家,少時為富貴公子,愛華,好山水,曉音樂、戲曲,明亡后不仕,入山著書以終。著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》《瑯文集》《三不朽圖贊》《夜航船》《白洋潮》等絕代文學名著。

          2.【崇五年】公元1632年。崇,明思宗朱由檢年號(1628-1644)。

          3.【是日更定】是:代詞,這。更定:指初更以后,晚上八點左右.更,古代夜間計時,一夜分為五更,每更大約兩小時。定,完了,結束。

          4.【挐(ráo)】即“”,撐(船)。

          5.【擁〔cuì〕衣爐火】穿著皮毛衣,帶著火爐乘船。衣,用毛皮制成的衣服。,鳥獸的細毛。

          6.【霧凇】雪夜寒氣彌漫。霧凇,云、水氣;霧,是從天空下罩湖面的云氣,凇,是從湖面上蒸發的水汽,這時因為天寒,凝成冰花。曾鞏《冬夜即事》自注:“齊寒甚,夜氣如霧,凝于水上,旦視如雪,日出飄滿階庭,齊人謂之霧凇。”,白氣彌漫的樣子。,形容大水。

          7.【上下一白】天色湖光全是白皚皚的。一白,全白。一,全;都。

          8.【長堤一痕】形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤,沿河或沿海的防水建筑物。

          9.【焉得更有此人】意思是想不到還會有這樣的人。焉得,哪能。更,還。

          10.【強(qiǎng)飲】盡力地喝。強:痛快。強飲:痛快的喝。

          11.【白】古人罰酒時用的酒杯,這里指酒杯。

          12.【客此】客,做客。在此地客居。

          13.【舟子】船夫。

          14.【喃】象聲詞。

          15.【相公】舊時對士人的尊稱。

          16.【更】還。

          17.【癡】特有的感受,來展示他鐘情山水,淡泊孤寂的獨特個性;傻,本文為癡迷的意思。

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