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永不放棄閱讀答案
�、倌翘煲淮笤�，我15歲的兒子鮑伯又和我爭(zhēng)吵了起來(lái)。他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的舊運(yùn)動(dòng)衫去上學(xué)，而我則堅(jiān)持讓他穿圣誕節(jié)他奶奶送給他的那件印著藍(lán)色花押字的漂亮襯衫。我用手指著那些字母：并不是每個(gè)人都能穿上印著自己名字的大寫(xiě)首字母的襯衫的。我跟他講道理。
�、谒难劬锹德档剞D(zhuǎn)動(dòng)著，但并不看我，而是看向了廚房的天花板。沒(méi)有人會(huì)穿印著自己名字的大寫(xiě)首字母的襯衫的，媽媽。沒(méi)有人！
�、蹧](méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就開(kāi)始沖對(duì)方大呼小叫起來(lái)。他開(kāi)始出言不遜，我的話也很不中聽(tīng)。最后，他很不情愿地將奶奶送的襯衫套在身上。當(dāng)他拿起書(shū)本的時(shí)候，我伸手去擁抱他，卻被他硬生生地抽身走開(kāi)了。
�、苁聦�(shí)上，自從鮑伯進(jìn)入青春期以后，我就真的不知道該如何管教他了。最近，我們之間起了太多的沖突和爭(zhēng)吵，他對(duì)我說(shuō)的每一句話都持懷疑的態(tài)度，我都準(zhǔn)備甩開(kāi)手不管他了。
�、菸覈@了口氣，出門(mén)向家門(mén)口的郵箱走去。我的郵箱曾被汽車(chē)撞壞過(guò)，箱門(mén)關(guān)不嚴(yán)。我把手伸進(jìn)去，碰到了一疊信封，然后是一些特別的東西，像掃帚須。我朝郵箱里窺視，那天的信放在一小堆雜草和松枝的上面。誰(shuí)干的惡作劇我想。便隨手將雜草撥拉出來(lái)。
⑥第二天，當(dāng)我去郵箱里取信時(shí)，郵箱里又有了一小撮松枝、一些細(xì)樹(shù)針、兩朵干枯了的蒲公英。此后每天，我都能在郵箱里找到一些雜草，每天，我都將它們清除出去。
⑦星期六，鮑伯走進(jìn)書(shū)房，我正在看報(bào)。媽媽，我可以去看電影嗎他問(wèn)。
�、嗖恍校@個(gè)電影你不能看，因?yàn)槟銢](méi)到18歲！我神情堅(jiān)定地回答。
�、犭y道我們連談?wù)勊膊恍袉崴麘┣蟮馈?/p>
�、鉀](méi)什么好談的，我說(shuō)，我們的談話只會(huì)以大呼小叫告終。
媽媽，你不可理喻，他叫道，你連試都不愿意試一試！
又到了取郵件的時(shí)間，我像往常一樣走出家門(mén)，郵箱里又有一些令人惱火的碎草葉，我伸手進(jìn)去將它們往外撥拉，突然在那些細(xì)樹(shù)枝和雜草的中間碰到了一些又小又圓的東西，我一驚，手猛地縮了回來(lái)。一看，原來(lái)是青色的鳥(niǎo)蛋。
就在那時(shí)，我聽(tīng)到附近一棵樹(shù)上傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。我的目光在樹(shù)枝和樹(shù)葉間搜索了一陣，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽正銜著一根松枝，松枝在它的喙邊晃悠著。我被鳥(niǎo)媽媽的堅(jiān)韌毅力所感動(dòng)，重新將那粗糙的鳥(niǎo)巢推回郵箱里去。原來(lái)，它每天在我們的破郵箱里筑巢，當(dāng)它飛回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己所有的努力都被一掃而空時(shí)，它又重新開(kāi)始筑巢。
你連試都不愿意試一試！鮑伯的話又在我的耳邊響起。
他正心不在焉地坐在自己的書(shū)桌前轉(zhuǎn)動(dòng)著地球儀。嗨！我說(shuō)。他抬起頭看了看我，眼睛瞪視著，在那一瞬間，我不僅看到了這個(gè)尚處于少年時(shí)期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即將長(zhǎng)成年輕人的未來(lái)的他。想談?wù)剢嵛覇?wèn)，我保證會(huì)認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)。
我坐在那兒，聽(tīng)他將自己的憤怒、怨恨全部倒出來(lái)。那天，我們之間的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我們有了一個(gè)全新的開(kāi)始。
后來(lái)，郵箱里出現(xiàn)了三只幼鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽每天都棲息在郵箱頂上唱歌。聽(tīng)著那些歌聲，我暗暗下定決心，不管兒子多么不聽(tīng)話，多么難以管教，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)他的教育，引導(dǎo)他長(zhǎng)大成才。
17．通讀全文，說(shuō)說(shuō)我和兒子鮑伯之間的痛苦與隔膜全被消化的原因是什么。（2分）
18．聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)題目永不放棄的含義。（3分）
19．揣摩分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用。（3分）
當(dāng)他拿起書(shū)本的時(shí)候，我伸手去擁抱他，卻被他硬生生地抽身走開(kāi)了。
20．文中第⑥段對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起什么作用（2分）
21．讀完本文后，你受到什么啟示（3分）
17、我被鳥(niǎo)媽媽堅(jiān)韌毅力所感動(dòng)，內(nèi)心受到觸動(dòng)，從而決定永不放棄對(duì)兒子的教育，主動(dòng)與兒子真心交流溝通。（意對(duì)即可，2分）
18、永不放棄一方面指鳥(niǎo)媽媽一次次把被破壞的鳥(niǎo)巢推回郵箱里去，不放棄；另一方面指我不管兒子多么不聽(tīng)話，多么難以管教，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)他的教育，引導(dǎo)他長(zhǎng)大成才。（3分）
19、硬生生寫(xiě)兒子動(dòng)作的生硬，表現(xiàn)了兒子對(duì)我的做法的極度不滿。（意對(duì)即可，3分）
20、埋下伏筆，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。（2分）
21、示例：家長(zhǎng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)要加以正確引導(dǎo)，要有耐心，不能輕易放棄，態(tài)度不能粗暴。（言之成理即可，3分）
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