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      2. 《一只鳥》閱讀答案

        時(shí)間:2022-12-07 15:13:05 文婷 閱讀答案 我要投稿
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        《一只鳥》閱讀答案

          在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們寫閱讀題就會(huì)用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結(jié)。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?以下是小編幫大家整理的《一只鳥》閱讀答案,歡迎大家分享。

        《一只鳥》閱讀答案

          一 只 鳥

          蘆芙葒

          每天清晨走進(jìn)公園時(shí),他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭一手拄著拐杖,一手提著只鳥籠,籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥兒。鳥兒一身豐澤的羽毛油光水亮;一雙烏黑的眼珠,顧盼流兮;叫聲清脆悅耳。更重要的是,那只鳥有一個(gè)令他怦然心動(dòng)的名字——阿捷。每次,盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒,教那鳥兒遛口時(shí),他的心就像發(fā)生了強(qiáng)烈的地震一般,令他躑躅不安。

          退休后,他除了每早來這公園里遛遛達(dá)達(dá)外,不會(huì)下棋,不會(huì)玩牌,對侍弄花兒、草兒,養(yǎng)狗兒、養(yǎng)鳥兒也幾乎沒有什么興趣。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥兒之后,他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望——無論如何也要得到這只鳥兒!

          有了這種強(qiáng)烈的占有欲,他就千方百計(jì)地去接近那個(gè)盲眼老頭。盲眼老頭很友善,也很豁達(dá)。沒費(fèi)多少力氣,就和他成了很要好的朋友。他簡直有點(diǎn)喜出望外。

          盲眼老頭孤苦伶仃一個(gè)人。每天早晨他便準(zhǔn)時(shí)趕到公園去陪老頭一塊兒遛鳥。他把那只鳥看得比什么都貴重。隔個(gè)一天兩天,他便去買很多鳥食,送到老頭家。他和老頭一邊聊著天,一邊看鳥兒吃食物。常常就看得走了神,失了態(tài)。好在這一切,盲眼老頭無法看見。

          有一天,他終于有點(diǎn)按捺不住了,對盲眼老頭說:“你開個(gè)價(jià),把這只鳥賣給我吧!彼脑捳f得很誠懇,可盲眼老頭聽了,先是吃了一驚,繼而搖了搖頭:“這只鳥兒,怎么我也不會(huì)賣的!”

          “我會(huì)給你掏大價(jià)的,”他有些急了,“萬兒八千,你說多少,我掏多少。”

          “你若真的喜歡這種鳥的話,我可以托人幫你買一只。”盲眼老頭也極其誠懇地說。

          “我只要你這只!”

          不管他好說歹說,盲眼老頭自然是不賣。此后又交談了幾次,老頭仍然是那句話:“不賣!”一次次的失望,使他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的,便病倒了。他心里明白是因?yàn)槭裁础?/p>

          幾天以后,盲眼老頭才得知他病了,而且知道是因?yàn)檫@只鳥兒。他雖然對鳥兒是那樣戀戀不舍,還是咬了咬牙提了鳥籠拄著拐杖來到他家中。

          “老弟,既然你喜歡這只鳥,我就將它送給你吧!

          聽了這話,他激動(dòng)得差點(diǎn)掉下淚來,從床上忽的坐起來,一把握住老頭拄著拐杖的手,久久地不肯放下。

          “老弟,其實(shí)它不過是一只極普通的鳥。我買的時(shí)候才花了十多元錢。不過,這多年……”

          “老兄,你別說了。我想要這只鳥,并沒有將它看成是什么名貴的鳥!

          幾天后,盲眼老頭又拄著拐杖去看他,也是去看那只鳥?墒沁M(jìn)屋時(shí),卻沒有聽到鳥的叫聲。盲眼老頭忍不住了,問:“鳥兒呢?阿捷呢?”

          許久許久,他才說:“我把鳥放了!彼麤]敢正眼去看盲眼老頭?伤芟胂竦贸雒ぱ劾项^聽了這話時(shí)那種滿臉詫異的樣子。

          “什么?把鳥放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老頭說話的聲音變得異常激動(dòng)。

          “是的,老兄。我把鳥放了。你不知道,我這一生判了幾十年的案子,每個(gè)案子不論犯法的是平民百姓或是達(dá)官貴人,我都覺得自己是以理待人,判得問心無愧?墒俏覅s判錯(cuò)了一個(gè)案子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實(shí)真相后,未來得及重判,他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在不在崗位了,這事也沒有任何人知道?勺砸娏四闾岬镍B籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后,我的心就再也不能安寧了。老兄,我錯(cuò)判的那個(gè)青年也叫阿捷呀!”他說著說著淚水撲面而下。淚眼朦朧中他發(fā)現(xiàn),聽了這話盲眼老頭竟變得木木呆呆,慢慢用手去擦拭那雙凹陷下去的眼睛淌出的淚水,但始終沒有說一句話。

          幾年后,盲眼老頭先他而去了。他親手為其操辦后事。就在為盲眼老頭整理遺物時(shí),從盲眼老頭的一個(gè)筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片,照片上是一個(gè)身強(qiáng)力壯的后生。他看著看著,不禁心頭一震:這不就是那個(gè)被錯(cuò)判的阿捷嗎……

          小題1:仿照示例填寫情節(jié)內(nèi)容,并據(jù)此說明情節(jié)的特點(diǎn)及其作用。(4分)

          情節(jié):(示例)不愛養(yǎng)鳥,卻想得到這只鳥 →____________________ →____________________。

          特點(diǎn)及作用:

          小題2:“一只鳥”在文中的作用是什么?請作簡要說明。(2分)

          小題3:試對小說中的“退休法官”這一人物形象的特征及現(xiàn)實(shí)意義談?wù)勀愕目捶。?分)

          小題4:小說在情節(jié)上多設(shè)伏筆與照應(yīng),試舉一例并分析其作用。(2分)

          小題5:本文多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,任選一處并加以賞析。(2分)

          參考答案:

          小題1:情節(jié)示例:買鳥遭拒絕而病倒,卻意外獲得贈(zèng)送;得到了鳥卻又將其放走;操辦后事卻有意外發(fā)現(xiàn)。特點(diǎn)及作用:跌宕起伏,一波三折。層層鋪墊,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,引人入勝。

          小題2:①線索作用,鳥多次出現(xiàn),起到了貫穿情節(jié)、連接人物的作用;②暗示作用,這只鳥名叫“阿捷”,暗示錯(cuò)判的年輕人可能是盲眼老人的兒子;③塑造人物,使人物形象的思想性格更加鮮明、突出。

          小題3:答案示例:特征,退休法官秉公執(zhí)法,恪盡職守;勇于悔過,心存良知;具有真誠、善良的人性,F(xiàn)實(shí)意義,他是一面鏡子,讓人反省自己的職業(yè)操守;他寶貴的社會(huì)良知,給那些麻木、冷漠的人們以警醒;他身上閃爍的人性光輝,是對現(xiàn)實(shí)中假惡丑的有力鞭撻。

          小題4:答案:①伏筆:示例,盲眼老人喊鳥名字時(shí),“他的心就像發(fā)生了地震一般,令他躑躅不安”。照應(yīng):示例,退休老人說明放鳥原因及確認(rèn)盲眼老頭的兒子就是判錯(cuò)的阿捷。②作用:前后照應(yīng),使內(nèi)容形成有機(jī)整體,并在設(shè)懸和解疑中增強(qiáng)了作品的曲折性和吸引力。

          小題5:答案示例:如“從床上忽的坐起來,一把握住老頭拄著拐杖的手,久久地不肯放下!辟p析,描寫動(dòng)作細(xì)節(jié),形象地表現(xiàn)出了“他”無比激動(dòng)、感動(dòng)的心情。

          小題1:

          試題分析:閱讀全文,了解故事內(nèi)容,分析情節(jié)結(jié)構(gòu)。根據(jù)題目中提供的信息,以“鳥”為線索,梳理人物的行為過程,分析情節(jié)點(diǎn)加以概括。從情節(jié)發(fā)展的曲折性來分析情節(jié)的特點(diǎn)。

          小題2:

          試題分析:閱讀全文,找到有關(guān)“鳥”的文字,即可理解其貫穿全文的線索作用。

          小題3:

          試題分析:找到文中人物的描寫,根據(jù)其言行分析概括其精神品質(zhì),“法官”一詞想到“公正”,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談及人物形象的社會(huì)意義。

          小題4:

          試題分析:所謂“伏筆”,是指前文某個(gè)細(xì)節(jié)為了后文某個(gè)內(nèi)容進(jìn)行了“暗示”,后文將與其“照應(yīng)”。仔細(xì)閱讀全文,有前后情節(jié)中找到相關(guān)的細(xì)節(jié)說明。

          小題5:

          試題分析:所謂“細(xì)節(jié)”,一般是指描寫人物或設(shè)置情節(jié)中某一個(gè)細(xì)小的描寫點(diǎn)或情節(jié)點(diǎn),在文中找到此類的文字。賞析,即說明此細(xì)節(jié)在情節(jié)的演進(jìn)或表現(xiàn)人物心理、情感、形象上的作用。

          案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          拓展延續(xù)

          習(xí)題

          1.小說情節(jié)一波三折,請概括出情節(jié)發(fā)展的跌宕之處,并簡析這樣安排的好處。(6分)

          2.文中畫線的句子表現(xiàn)了盲眼老人怎樣的情感?(4分)

          3.請簡要概括盲眼老人、退休老人的性格特點(diǎn)。(4分)

          4.小說圍繞一只鳥寫了兩個(gè)老人之間發(fā)生的故事,請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。(6分)

          參考答案

          1.(6分)①不愛鳥,卻想得到那只叫“阿捷”的鳥;②因高價(jià)求購遭拒而病倒,卻意外獲得;③獲贈(zèng)后卻又輕易將鳥放飛:④得知因自己的錯(cuò)判而冤死獄中的阿捷,是或許就是盲眼老人口中的“捷兒”。(每點(diǎn)1分,意對即可)

          好處:層層鋪墊,步步設(shè)疑,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(1分),使小說更具可讀性和吸引力(1分)。

          2.(4分)表達(dá)了盲眼老人在聽到這個(gè)消息后震驚、委屈、悲痛等復(fù)雜的感情(2分),以及對無常命運(yùn)的難以言說的感受(2分)。

          3.(4分)盲眼老人:慈愛、友善、豁達(dá)、無私、堅(jiān)忍。(2分。答對其中兩個(gè)關(guān)鍵詞,得1分;四個(gè),得滿分)退休老人:古板、重情、有良知(或“勇于反思和懺悔”)。(2分。答對三個(gè)關(guān)鍵詞中的任意兩個(gè),得1分)

          4.(6分)

          ①盲眼老人對那只鳥的感情和態(tài)度,寄托了老人對阿捷的無盡眷念,表達(dá)了作者對人間親情的贊美;

         、谕诵堇先藶榉棚w鳥所作的種種努力,體現(xiàn)了退休老人為錯(cuò)判而追悔不已,表達(dá)了作者對道德良知的肯定與呼喚;

         、勖ぱ劾先藢ν诵堇先藷o心之錯(cuò)的寬容,退休老人為盲眼老人操辦后事,表現(xiàn)了人性的善良,表達(dá)了作者對人間大愛的歌頌;

         、苄≌f通過這個(gè)故事,表現(xiàn)了作者對無常命運(yùn)的深沉感慨。

          評(píng)分建議:每點(diǎn)2分;答對其中三點(diǎn),得滿分;意對即可。

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