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      2. 闡明文《扇子》閱讀答案

        時間:2024-10-19 13:59:15 閱讀答案 我要投稿
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        闡明文《扇子》閱讀答案

          扇子

        闡明文《扇子》閱讀答案

          黎戈

          《東周列國志》里,看到過這樣的插圖:兩個梳雙髻的宮女,手執(zhí)長柄大扇,立在對坐暢談國

          事的公侯身后,這樣的扇子多半是由奴仆執(zhí)掌,象征性大于使用目的,它是表白強權(quán)的道具。準確地說,它是禮儀扇。

          漢代的扇子,則是用竹篾編成,其形制類似于現(xiàn)在的大號菜刀,扇柄附于一側(cè)而不是居中,且開始落入尋常百姓家。在古畫中,常見一奴仆蹲踞扇火,大力使著一把扇子,扇子地位大跌。漢末有一些原理簡單的機械扇,諸葛亮同學(xué)發(fā)明過諸葛扇,懸掛屋內(nèi),手拉使之轉(zhuǎn)動生風(fēng)。穿過千年時光隧道,在關(guān)于老上海的電影里,仍然可以看見理發(fā)店里有這種手拉的風(fēng)扇!続】小伙計拉著一根繩,扇子左右緩移,時間也被拉長了,太太小姐們一邊做頭發(fā):一邊瘸一搭沒一搭地扛呱家常。春日遲遲,欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時間要打發(fā),降那一.最點心火,微風(fēng)徐來的排扇也夠了。

          魏晉南北朝的扇子是羽扇,不用說是仿生原理的樸素運用,羽扇有十羽和八羽之分,后來進化成比翼扇,即以竹木為骨架上糊以絹綢,只在末端象征性地飾以羽毛。羽扇是男人的物什,恪顯名士做派的道具,羽扇有羽扇綸巾的公瑾侯及其政敵諸葛先生。真不能想象,諸葛先生要是丟了他的三件套一羽扇、綸巾、四輪車,會不會風(fēng)采全無呢?

          隋唐時流行紈扇,又稱團扇,早唐時盛行腰圓紈扇,中晚唐為滿月式樣,紈扇近于現(xiàn)代的絹扇,以竹木為骨,承風(fēng)面大,手感輕盈,它的使用者轉(zhuǎn)向深閨。輕羅小扇撲流螢,隋唐女子都是腴美人,如果是骨重身寬的羽扇,用來撲蝶撲流螢,動作的幅度太大,就失了嬌羞勁兒。

          宋元后期開始使用的折扇,輕便,價廉,易攜帶,袖藏即可。市民圖耐用,多用油紙扇,文藝青年大多使用素紙扇,圖它可以揮毫潑翰,題詩作畫。

          扇子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具。

          言情小說中,扇子可煽情,比如李香君血濺桃花扇;可定情,比如西施贈扇給范蠡;可抒情,桃花扇》就是靠一把扇子來抒情,并且貫穿情節(jié)起落的;可絕情,《珍珠令》里,女主角贈男主角折扇一把,即可以示絕交,扇同散,和傘一樣,是很不祥的贈物。

          武俠小說里,儒化的博雅俠客,手持一把小扇,以顯其書生性情。江南七怪里那個執(zhí)扇的妙手書生,還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。有的扇子本身就是兵器,比如玉扇真人那把。

          西方藝術(shù)作品里也?匆娚茸拥纳碛啊!綛】電影里的名媛貴婦手捏一把小折扇,一手牽裙角,蓮步輕移,旖旎而行。歌劇中的淑女用一種很有趣的面具扇,上面開了兩只眼睛一樣的小洞,把自己的面孔藏起來,以示畏怯。

          選自《私語書》,有刪改)

          1.這篇文章從扇子的發(fā)展史和____兩個方面介紹了扇子。(2分)

          2.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下列表格。(4分)

          朝代扇子的特點和功用

          東周①

          漢代②

          魏晉南北朝③

          隋唐④

          宋元后期折扇輕便,價廉,易攜帶,耐用,可題詩作畫。

          3.文章運用了分類別的說明方法介紹扇子,有什么作用?請從文章最后四個自然段中舉一例分析。(3分)

          4.這篇文章在語言上有什么特點?請任選文中一處畫線句作具體分析。(4分)

          《扇子》閱讀答案

          1.扇子在藝術(shù)作品中的功用。(答到房子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具也可)(2分)

          2.(1)長柄大扇,由奴仆執(zhí)掌,表白強權(quán),是禮儀扇。(1分)(2)用竹篾編成,扇柄附于一側(cè),落入尋常百姓家;機械扇,手拉使之轉(zhuǎn)動生風(fēng)。(1分)(3)羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木為骨架上糊以絹綢飾以羽毛,屬顯名士做派。(1分)(4)團扇呈圓形,竹木為骨,承風(fēng)面大,手感輕盈,使用者轉(zhuǎn)向深閨,展現(xiàn)女子的嬌養(yǎng)美麗。(1分)

          3.文章運用了分類別的說明方法將扇子在藝術(shù)作品中的功用介紹得全面且層次分明,讓讀者一目了然。(1分)

          示例1:文章從言情小說、武俠小說、西方藝術(shù)作品三個方面介紹了扇子在藝術(shù)作品中的功用。

          示例2:文章從可煽情、可定情、可抒情、可絕情四個方面介紹了扇子在言情小說中的功用。

          示例3:文章從電影和歌劇兩個方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作品中的功用。

          (該題舉例部分答出一個方面即可。)

          4.這篇文章言辭優(yōu)美、生動形象、詼諧幽默,富有生活氣息。(2分)

          (分析示例)(2分)

          A處畫線句:春日遲遲、欲睡昏昏等語句富有詩意,文化氣息濃郁。閑婦們、太太小姐們等風(fēng)趣幽默,生活氣息濃厚。有一搭沒一搭、拉呱打發(fā)等詞傳神地寫出了太太小姐們的悠閑生活。

          B處畫線句:捏、牽、蓮步輕移、旖旎而行等詞句準確生動,形象細膩地表現(xiàn)出名媛貴婦高貴優(yōu)雅的動作以及掩飾嬌羞的動人姿態(tài)。

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