創(chuàng)造月亮閱讀題及答案
①唐傳奇當(dāng)中，有這么三個小故事，叫做《紙月》、《取月》和《留月》。“紙月”的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明：“取月”是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里、沒有月亮的時候照照；至于“留月”是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。
②我被這樣的故事折服了。
�、圩匀惑@嘆古人想得奇，想得妙。將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物；更加慨嘆那不知名的作者“創(chuàng)造月亮”的非凡立意。由不得想，能夠作出如此想像的心、定然無比澄澈清明。那神異的心壤、承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮、
�、苓祮栕约旱男模耗闶遣皇墙�(jīng)常犯“月亮缺乏癥”？陰晦的日子，天上的月亮隱匿了、心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過、竟有了鞭笞的痛感�！安皇俏以谶^日子。而是日子在過我�！蔽揖趩实貙ε笥颜f�；貞涀约鹤咴阢y輝中的模樣，是那樣的神清氣爽。是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天——我夠不著過去淋浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子里、我發(fā)現(xiàn)世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱、
�、菸页３Ｏ�，苦的'東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心里奔突，如魚得水。尤其是夜晚來臨。只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里、無可迭遁。這時候，月亮在哪里？天空沒有月亮、心空呢？
�、尴霙]想過，剪個紙月亮給自己照明？
�、邉�(chuàng)造一個月亮，其實是創(chuàng)造一種心情。痛苦來襲，我們習(xí)慣慨嘆。習(xí)慣呼救，我們不知道、其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久，在那難熬的日日夜夜里、她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，后來是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己、向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人、上帝也會殷勤地趕來成全。
�、嗳说纳鼩v程，說到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾。給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機(jī)緣，讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。
閱讀題：
1、閱讀①—③段，概括“我被這樣的故事折服了”的原因。（3分）
2、第①段和第⑥段中加點的“紙月亮”分別指什么？（4分）
3、結(jié)合你對全文的理解，說說作者為什么要提倡“創(chuàng)造月亮”。（4分）
4、作者說面對痛苦“自我的救助往往來得更為便捷，更為有效”，你是如何理解這句話的？請結(jié)合你的生活體驗談?wù)劯惺�。�?分）
參考答案：
1、（1）想象奇妙；（2）立意非凡（3）心無比澄澈清明。
2、第①段中“紙月亮”指“用紙剪成月亮”；第⑥段中的“紙月亮”指“勸慰鼓勵、支撐自己的精神力量”。
3、因為“創(chuàng)造月亮”能讓我們在失意時候，用一種精神力量來引導(dǎo)自己樂觀面對生活，所以作者提倡要“創(chuàng)造月亮。
4、句子理解：面對困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵，讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利于自己從困境走出。
示例：比如當(dāng)考試成績不夠理想時，別人的勸慰只是外在的，關(guān)鍵是如何積極調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己能夠正確的對待成績。
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