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      2. 《破曉歌聲》閱讀答案

        時(shí)間:2020-09-23 13:34:06 閱讀答案 我要投稿

        《破曉歌聲》閱讀答案

          1916年,第一次世界大戰(zhàn)中期。

        《破曉歌聲》閱讀答案

          今年的圣誕雪應(yīng)當(dāng)是紅色的。戰(zhàn)況日益激烈,德國(guó)人、英國(guó)人的鮮血在新年繼續(xù)交融、浸染著佛蘭德斯的土地。吉姆朝背后殷紅的戰(zhàn)場(chǎng)掃了一眼,回到營(yíng)房。哨兵呼地站起來(lái),微微一抬左手里的刺刀。

          “是我!”吉姆叫道。

          “吉姆?”哨兵放下步槍?zhuān)爸x天謝地,你還活著!彼玑屩刎(fù)地說(shuō)。

          “你好,沃特。”吉姆招呼老朋友。沃特凝視著他,眼窩深陷的大眼睛在黑暗中看不清楚。想到這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)隨地可能奪走任何人的生命,他倆不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

          “有一段時(shí)期我們壓根兒沒(méi)想過(guò)死亡這回事。”吉姆說(shuō)。

          “那是兩年之前了,我們?cè)诮烫脼槭フQ音樂(lè)會(huì)做最后的排練!蔽痔鼗貞浀。

          “你沙啞著嗓子參加合唱。”

          “唱《平安夜》的時(shí)候,我砸場(chǎng)了!蔽痔厥謧械卣f(shuō),“當(dāng)時(shí)尷尬得要命,因?yàn)椤镀桨惨埂芬幌蚴俏易钕矚g的圣誕歌曲!

          “喂,你不應(yīng)該說(shuō)喜歡它!”吉姆生氣地低語(yǔ),一下子將沃特從逝去的好時(shí)光中拽回來(lái)。

          “為什么不該?”

          “你不知道是誰(shuí)寫(xiě)的那首歌?”

          “當(dāng)然知道,弗朗茲格魯布。”

          “他是德國(guó)人!

          “那又怎么樣?”

          “沃特史密斯下士,兩年來(lái),我們英國(guó)人一直在向德國(guó)陣地開(kāi)火。怎么能夠一邊和德國(guó)人打仗一邊依然喜歡他們呢?”

          德國(guó)士兵雅各布只曉得冬天到了,時(shí)間融化成一片硝煙,如同白雪在千萬(wàn)雙皮靴底下被踏成泥漿。弗蘭德斯不是夢(mèng)想家的樂(lè)土。所以,雅各布“不相信奇跡”。他報(bào)名參軍,并非他多么想把英國(guó)人從地球上抹去,只是因?yàn)檎鞅呀?jīng)開(kāi)始,他別無(wú)選擇。

          琥珀色的朝陽(yáng)即將升起,雅各布從新鮮的積雪上面踩過(guò)去。他年輕,頭發(fā)烏黑,眼神精明沉穩(wěn),眉毛陷在額頭一條深深的皺紋里。他曾是一位溫文爾雅的音樂(lè)家,現(xiàn)在卻一臉老氣橫秋。戰(zhàn)斗把他變硬了。

          “早上好!

          雅各布彎下腰!耙沧D阍缟虾,”他對(duì)招呼自己的士兵卡爾說(shuō),“盡管并沒(méi)有什么好事兒。”

          “你怎么知道呢?”卡爾反問(wèn)。“或許今天是英國(guó)的投降日,我們不用再打仗了!

          雅各布嗤之以鼻,“你想要?jiǎng)倮?你找錯(cuò)地方了!

          “想想吧,”卡爾補(bǔ)充道,“你最后一次聆聽(tīng)和平之音是什么時(shí)候?自從1914年,我們就一直在跟英法軍隊(duì)交火!

          “那又如何?”雅各布問(wèn)。

          “嗯,你不認(rèn)為一切總有結(jié)束的一天嗎?有朝一日大家會(huì)厭倦戰(zhàn)爭(zhēng),會(huì)渴望停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)子彈以外的聲音!

          “不!”槍炮的怒吼聲中,吉姆看見(jiàn)沃特倒下了,他大叫一聲,躍出戰(zhàn)壕跑到好友身邊。鮮血從沃特土黃色軍裝的前襟擴(kuò)散開(kāi)來(lái)?丛谏系鄣姆輧荷,眼下可是12月24號(hào),平安夜——驚喜奇跡之夜啊。

          “平安夜到了!彼粏≈ぷ诱f(shuō)。

          “不……不!奔犯杏X(jué)自己的淚水流淌下來(lái),“沃特,聽(tīng)我說(shuō),你必須活下去,你必須好起來(lái)!比欢痔氐哪抗庵饾u散開(kāi),直視蒼穹。

          他說(shuō):“吉姆,我們應(yīng)該合唱一首,《平安夜》……”

          “堅(jiān)持住,你會(huì)沒(méi)事的'!奔愤煅实谜f(shuō)不下去了。他試圖扶起老朋友的身子,他不允許沃特死掉,可是沃特直挺挺地躺著不動(dòng),傷口還在汩汩地流血,胸前染成一片紅色。他的手緊緊抓著吉姆的衣袖不放。

          “《平安夜》,吉姆。”他輕聲說(shuō),“請(qǐng)開(kāi)始吧!

          “《平安夜》。”吉姆呆呆地重復(fù)道。

          沃特深吸一口氣,微啟嘴唇,他最喜愛(ài)的圣誕歌曲的第一句音符飄了出來(lái)。

          他們周?chē),激?zhàn)正酣。然而在那一刻,對(duì)于吉姆,全世界只剩下?lián)从衙烂畹母杪。吉姆的心在劇烈顫抖。隨后他的歌聲匯入沃特的歌聲,幫助他把調(diào)子接下去。像多年來(lái)一樣,他倆一塊兒唱啊唱。

          “雅各布!”一只手推推他的肩膀。雅各布跳將起來(lái),步槍差點(diǎn)落地!澳阒雷约涸谧鍪裁磫?”他責(zé)問(wèn)道。

          “聽(tīng)!”卡爾在槍林彈雨的呼嘯聲中大喊,“圣誕節(jié)!圣誕節(jié)!”

          雅各布豎起耳朵,然后聽(tīng)到了闊別許久的聲音。歌聲越來(lái)越響亮。熟悉的旋律!

          “《平安夜》。”卡爾高喊!案ダ势澑耵敳嫉母。他們?cè)诔?他們不完全討厭德國(guó)人呵!”

          雅各布聽(tīng)不見(jiàn)卡爾在講什么。他側(cè)耳傾聽(tīng),全神貫注于音樂(lè)。隨后他跟著哼起來(lái),記起了歌詞——突然他開(kāi)始用母語(yǔ)演唱《平安夜》,他的聲音甚至蓋過(guò)了隆隆的戰(zhàn)火。

          在他四周,士兵們垂下手中的槍枝,瞪大亮晶晶的眼睛。朋友和敵人都停止拼殺,靜靜站立,屏息諦聽(tīng)。他們聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)男人在唱歌—— 一個(gè)用英語(yǔ),一個(gè)用德語(yǔ) ——歌唱希冀地球和平的同一首歌。

          當(dāng)歌聲余韻裊裊升入星空,大地一片安寧。

          11.文章開(kāi)頭說(shuō)“今年的圣誕雪應(yīng)當(dāng)是紅色的”有什么作用?(3分)

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          12.簡(jiǎn)要賞析文中劃線(xiàn)的句子。(3分)

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          13.小說(shuō)借鑒了電影中的蒙太奇(畫(huà)面組合)藝術(shù),請(qǐng)結(jié)合文本概括有關(guān)畫(huà)面內(nèi)容。(4分)

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          14.小說(shuō)中有三處唱《平安夜》的描寫(xiě),請(qǐng)分析這樣安排有什么好處?(5分)

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          15.結(jié)合文中英軍士兵沃特與德軍士兵雅各布這兩個(gè)人物形象,談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的思考與理解。(5分)

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          試題答案:

          11.①交待了故事發(fā)生的時(shí)間、背景;

         、诎抵笇⑹康难炯t了戰(zhàn)場(chǎng)上的雪,渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈氣氛;

          ③為下文沃特犧牲的情節(jié)做鋪墊。(每點(diǎn)1分)

          12.①通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)(“堅(jiān)持住,你會(huì)沒(méi)事的!)、動(dòng)作描寫(xiě)(扶起)表現(xiàn)吉姆對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。②通過(guò)白描手法(沃特受傷時(shí)“鮮血從沃特軍裝的前襟擴(kuò)散開(kāi)來(lái)”,接著“胸前染成一片紅色”),控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍(或答“作者用寫(xiě)實(shí)的語(yǔ)言”也算對(duì))。

          白描是中國(guó)畫(huà)技法名,指單用墨色線(xiàn)條勾描形象而不施彩色的畫(huà)法;白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一,主要用樸素簡(jiǎn)練的文字描摹形象,不重詞藻修飾與渲染烘托。

          ③通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)(“他的手緊緊抓著吉姆的衣袖不放”)表現(xiàn)沃特求生的信念和對(duì)戰(zhàn)友的依依不舍。(寫(xiě)對(duì)一點(diǎn)得1分,寫(xiě)對(duì)兩點(diǎn)得3分。)

          13.運(yùn)用電影中的蒙太奇(鏡頭組合)藝術(shù),同一戰(zhàn)場(chǎng),寫(xiě)了四個(gè)畫(huà)面:(1)英軍戰(zhàn)壕中士兵吉姆與沃特的對(duì)話(huà);(2)德軍戰(zhàn)壕中士兵雅各布和卡爾的對(duì)話(huà);(3)沃特臨死前,吉姆與沃特唱《平安夜》;(4)雅各布跟唱《平安夜》,雙方停止拼殺,歌聲飄蕩于星空。(四個(gè)畫(huà)面解析各1分。)

          14.好處:①引導(dǎo)人物出場(chǎng)。借歌聲引出了小說(shuō)中敵我雙方的三個(gè)主要人物雅各布、吉姆與沃特。(人物角度)②借歌聲表現(xiàn)人物,如雅各布的人性在歌聲中復(fù)蘇。(人物角度)③作為線(xiàn)索,貫穿全文。(情節(jié)角度)④照應(yīng)標(biāo)題,行文上前呼后應(yīng),使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)緊湊。(情節(jié)角度)⑤歌聲推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展,深化了文章的主旨。(情節(jié)與主旨角度)⑥作為一種象征,歌聲寄寓了人物對(duì)平安的祈求,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,對(duì)和平的向往。(手法與主旨角度)(答對(duì)一點(diǎn)得1分,答對(duì)五點(diǎn)得滿(mǎn)分。)

          15.①沃特喜歡象征和平的圣誕歌曲,并不因?yàn)楦枨淖髡呤菙撤絿?guó)家的而改變,他渴望和平與安寧,臨終前唱起了《平安夜》。

         、谘鸥鞑紵o(wú)奈參戰(zhàn),在戰(zhàn)前他是一個(gè)溫文爾雅的音樂(lè)家,戰(zhàn)斗把他變硬了,戰(zhàn)爭(zhēng)讓雅各布變得冷漠、麻木,“不相信奇跡”,但最終在歌聲中他找回了迷失的人性,唱起了《平安夜》。

          ③《平安夜》把沃特與雅各布等交戰(zhàn)中雙方士兵的心連在一起,說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)盡管會(huì)改變很多東西,但無(wú)法改變對(duì)和平的渴望。(每點(diǎn)各1分,學(xué)生自己的思考與理解2分,答案略。)

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