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      2. 老娘土閱讀答案

        時(shí)間:2020-10-16 17:06:09 閱讀答案 我要投稿

        老娘土閱讀答案

          老娘土

        老娘土閱讀答案

          江岸

          鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上,目不轉(zhuǎn)睛地嘹望著一望無(wú)際的海域。近處,白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾,仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花;遠(yuǎn)處,海天一色,分不清楚哪是天哪是海,海的藍(lán)把天的藍(lán)徹底消融了。

          鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。再過(guò)一個(gè)月,他就要告別心愛(ài)的艦艇,告別祖國(guó)的南海疆域,解甲歸田。也許,這一次出航,就是他的最后一次。作為一名守衛(wèi)南海二十多年的老兵,他當(dāng)然忘不了他在海軍的第一個(gè)崗位:某礁盤(pán)的守衛(wèi)戰(zhàn)士。

          今天,他帶領(lǐng)他的艦艇出航,恰好路過(guò)那個(gè)礁盤(pán),他計(jì)劃在那里停泊一下,故地重游。

          近了,近了,礁盤(pán)就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了……其實(shí),鐘海強(qiáng)是土生土長(zhǎng)的大別山人,參軍之前是個(gè)旱鴨子,見(jiàn)過(guò)的最大的水域就是他家門(mén)前的那條洗脂河——淮河上游的一條支流。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到,他們那批兵來(lái)到了南海。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的新兵訓(xùn)練,他們下連隊(duì)了。他進(jìn)駐了一個(gè)島嶼。后來(lái)才知道,他駐扎的地方根本算不了島嶼,只是一個(gè)礁盤(pán)——358號(hào)。礁盤(pán)只有籃球場(chǎng)大小,四周比海平面高不了多少,稍有風(fēng)浪,礁盤(pán)就被海水淹沒(méi)。他們班其實(shí)是駐扎在礁盤(pán)中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活,讓他頭暈?zāi)垦,嘔吐不已。

          班里只有三個(gè)人:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)口中的“新兵蛋子”鐘海強(qiáng)。鐘海強(qiáng)水土不服,沒(méi)完沒(méi)了的嘔吐幾乎使他虛脫了。

          班長(zhǎng)急得直搓手,一邊連聲地問(wèn): “怎么辦?怎么辦?”

          副班長(zhǎng)斜睨著鐘海強(qiáng),輕蔑地說(shuō):“新兵蛋子,熊樣兒!”

          鐘海強(qiáng)從床上掙扎起半個(gè)身子,對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“用老娘土,煎水,給我喝!

          班長(zhǎng)根本沒(méi)聽(tīng)清楚鐘海強(qiáng)說(shuō)的是什么,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)“土”字。“土?這里哪兒有土?

          要土干什么?”他狐疑地問(wèn)。

          “土,老娘土,在我包里!辩姾(qiáng)說(shuō)。

          班長(zhǎng)打開(kāi)鐘海強(qiáng)的包,仔細(xì)翻了翻,沒(méi)找到老娘土。

          班長(zhǎng)看看鐘海強(qiáng),鐘海強(qiáng)看看班長(zhǎng),稍頃,他們不約而同地抬起頭來(lái),看看副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)惱火地說(shuō):“你說(shuō)的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧?昨天整理內(nèi)務(wù),我給扔了!

          鐘海強(qiáng)突然像中了邪一樣,兇狠地瞪一眼副班長(zhǎng),翻身下床。班長(zhǎng)想攔他,沒(méi)攔住。

          轉(zhuǎn)眼間,他跌跌撞撞地沖出房門(mén),石磙一樣滾下了高高的.臺(tái)階。幸虧大海還沒(méi)有漲潮,他的那包老娘土還在礁盤(pán)上,安然無(wú)恙。

          身體恢復(fù)以后,鐘海強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“在我們老家,父母都會(huì)為遠(yuǎn)行的孩子準(zhǔn)備一包這樣的土。它是從土灶里敲下的經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久烘烤的鍋心土,因?yàn)榇蠖加衫夏赣H親手敲下,包好,送給兒女,所以我們當(dāng)?shù)厝税阉凶鳌夏锿痢。人在他鄉(xiāng),水土不服,用老娘土煎水喝了,很快就會(huì)好起來(lái)的!

          班長(zhǎng)“哦”了一聲。

          副班長(zhǎng)不以為然地撇了撇嘴。

          不久,副班長(zhǎng)病了。鐘海強(qiáng)拿出他的老娘土,準(zhǔn)備給副班長(zhǎng)煎水喝。班長(zhǎng)不同意,他說(shuō):“副班長(zhǎng)是新疆人,你是河南人,你的老娘土對(duì)他有用嗎?再說(shuō),你剛來(lái),水土不服,副班長(zhǎng)來(lái)這里一年多了,又不是水土不服,怎么能用老娘土?”

          鐘海強(qiáng)說(shuō):“班長(zhǎng),不管是新疆還是河南,我們都來(lái)自陸地,對(duì)于海洋來(lái)說(shuō),陸地上所有的土,都是我們的老娘土。試一試,不行嗎?”

          誰(shuí)知道,一碗渾濁的老娘土湯喝下去,副班長(zhǎng)病情減輕;喝了第二次,明顯見(jiàn)好;喝了第三次,已經(jīng)生龍活虎了。

          從此,副班長(zhǎng)改變了對(duì)鐘海強(qiáng)的看法,更改變了對(duì)老娘土的偏見(jiàn)。他寄信到新疆老家,讓父母寄一包同樣的老娘土來(lái)。

          后來(lái),鐘海強(qiáng)當(dāng)了班長(zhǎng),他要求每一個(gè)戰(zhàn)士探親返回時(shí),都要帶包老娘土……

          “報(bào)告艦長(zhǎng),358號(hào)礁盤(pán)已到,是否停泊?”值班員走過(guò)來(lái),“啪”地舉手敬了一個(gè)禮。

          鐘海強(qiáng)從回憶中清醒過(guò)來(lái),聲音低沉地說(shuō):“?渴昼,我下去看看!

          358號(hào)礁盤(pán)上,仍然是三個(gè)兵:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、一個(gè)新戰(zhàn)士。他們正列隊(duì)向鐘海強(qiáng)敬禮!鐘海強(qiáng)走上礁盤(pán),環(huán)顧四周,礁盤(pán)已經(jīng)今非昔比。水泥圍墻內(nèi),芳草如茵,鮮花盛開(kāi);水泥圍墻上,有用彩色珊瑚壘成的五個(gè)大字:老娘土哨所。

          鐘海強(qiáng)的眼眶再次濕潤(rùn)了。他明白,他腳下踩著的,滋養(yǎng)著花草的,正是來(lái)自全國(guó)四面八方的老娘土。

          (1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) (5分)

          A. 文中先后兩次寫(xiě)到鐘海強(qiáng)“眼眶濕潤(rùn)”,這兩次“濕潤(rùn)”的內(nèi)涵相同,都是表現(xiàn)鐘海強(qiáng)再次踏上曾經(jīng)駐守過(guò)的礁盤(pán)時(shí)的激動(dòng)之情。

          B. 小說(shuō)使用了插敘的手法,通過(guò)鐘海強(qiáng)的回憶表達(dá)了守衛(wèi)358號(hào)礁盤(pán)的困難,同時(shí)也體現(xiàn)了廣大海軍守衛(wèi)國(guó)家、鞏固國(guó)防的奉獻(xiàn)精神,這種寫(xiě)法使文章情節(jié)緊湊、敘事簡(jiǎn)潔。

          C.20多年過(guò)去了,守衛(wèi)358號(hào)礁盤(pán)的仍然是三個(gè)兵——班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、新戰(zhàn)士,但礁盤(pán)的基礎(chǔ)設(shè)施和生活條件已經(jīng)大為改善,戰(zhàn)士們的精神面貌也煥然一新。

          D.鐘海強(qiáng)本是個(gè)旱鴨子,剛到部隊(duì)時(shí)水土不服,經(jīng)過(guò)多年的歷練,他已經(jīng)成長(zhǎng)為人民海軍的指揮員,巡航中能夠“像釘子一樣牢牢釘在甲板上”。

          E.小說(shuō)塑造了海軍官兵的英雄群像,他們堅(jiān)守海防前哨,經(jīng)受住了艱苦的自然環(huán)境的考驗(yàn),忠實(shí)地履行保衛(wèi)祖國(guó)海疆的神圣職責(zé)。

         。2)小說(shuō)第一段環(huán)境描寫(xiě)的具體作用是什么?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。(6分)

          (3)鐘海強(qiáng)當(dāng)兵時(shí)的副班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

         。4)小說(shuō)為什么以“老娘土”為題?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?分)

          參考答案

          11.(1)B、E (答B(yǎng)給3分,答E給2分,答D給1分,答A、C不給分。A項(xiàng)“內(nèi)涵相同”有誤:第一次表現(xiàn)回憶往事時(shí)的激動(dòng);第二次除了激動(dòng)之外,還含有發(fā)自?xún)?nèi)心的敬仰、感恩和不舍。C項(xiàng)“戰(zhàn)士們的精神面貌也煥然一新”不妥。D項(xiàng)大體正確,“剛到部隊(duì)時(shí)水土不服”表述欠嚴(yán)謹(jǐn)。(回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上,不給分)

          (2) ①描寫(xiě)了海域廣闊、天地一色的南海風(fēng)光,既表現(xiàn)南海風(fēng)光之美麗迷人,又從側(cè)面烘托了即將告別軍營(yíng)的鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)內(nèi)心對(duì)南海的熱愛(ài)、依戀和不舍之情。②暗示此時(shí)鐘海強(qiáng)的心情也象大海一樣不太寧?kù)o。③為下文做鋪墊:引出下方對(duì)鐘海強(qiáng)的相關(guān)描寫(xiě),以此引出有關(guān)老娘土的內(nèi)容。(以上每點(diǎn)2分,共6分)

         。3)①副班長(zhǎng)是一個(gè)硬漢子。他不畏困難,忠于職守,看不起意志薄弱的人。②副班長(zhǎng)心直口快,。他對(duì)新兵鐘海強(qiáng)和老娘土有看法就直說(shuō),絲毫不藏著掖著。③副班長(zhǎng)有時(shí)以老兵自居,但能知錯(cuò)就改。他對(duì)鐘海強(qiáng)和老娘土存有誤解,但在事實(shí)面前勇于改錯(cuò)。(每答出一點(diǎn)給2分,意思答對(duì)即可)

          (4)a.“老娘土”是組織全文的線(xiàn)索:小說(shuō)主要情節(jié)圍繞“老娘土”展開(kāi),在“老娘土”的串聯(lián)下,小說(shuō)中的人物、情節(jié)、環(huán)境形成一個(gè)有機(jī)的整體。

          b.小說(shuō)中的“老娘土”為戰(zhàn)士們守衛(wèi)海疆發(fā)揮了重要作用!袄夏锿痢睂(shí)際上是戰(zhàn)士們的“護(hù)身符”,它可以治療戰(zhàn)士們的疾病,讓來(lái)自?xún)?nèi)陸的戰(zhàn)士們盡快適應(yīng)島礁的環(huán)境。

          c.用“老娘土”展現(xiàn)人物形象:體現(xiàn)鐘海強(qiáng)等海軍官兵對(duì)這種土的珍惜、對(duì)母親的愛(ài)、對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。

          d.“老娘土”揭示了小說(shuō)主題!袄夏锿痢本哂邢笳饕饬x,它不僅寄托了母親對(duì)兒女樸實(shí)無(wú)私的愛(ài),同時(shí)還表現(xiàn)了祖國(guó)大地和祖國(guó)遼闊的海疆緊密相連,有了大地母親的護(hù)佑,祖國(guó)的海防才能不斷鞏固,堅(jiān)不可摧。

          (以上四點(diǎn),每點(diǎn)2分,共8分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)

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