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      2. 一個(gè)小女孩的禮物閱讀答案

        時(shí)間:2024-10-23 09:59:25 志彬 閱讀答案 我要投稿
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        一個(gè)小女孩的禮物閱讀答案

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        一個(gè)小女孩的禮物閱讀答案

          一個(gè)小女孩的禮物

          夜間,雪靜悄悄地綿綿而降。

          我們一家人——丈夫拉斯,女兒,兒子和我,站在窗口驚喜地朝外望去,多美的景色!現(xiàn)在,我們的城鎮(zhèn)似乎已披上了圣誕節(jié)的盛裝。房子圍著白絨般的頭巾。前天還是光禿枯黃的樹木,現(xiàn)在已換上了閃閃發(fā)光的冰上衣。甚至連電線桿也戴上了一頂斑白的帽子。呼嘯的風(fēng)聲中,人們能聽到圣誕節(jié)的歌聲。

          安德烈婭今年15歲,有時(shí)既美麗又年輕,有時(shí)卻笨拙;有時(shí)既溫和又懂事,有時(shí)卻像天氣那樣變幻莫測,像冰雹那樣任性。

          早餐做好時(shí),我抬頭看到安德烈婭還站在窗邊。

          “你怎么啦?”我問道。

          她驚跳了一下:“我在想,學(xué)校里的圣誕音樂會(huì)上,我決定不了到底穿紅羊毛衣,還是綠羊毛衣!

          “兩件都不錯(cuò)!蔽腋嬖V她。

          安德列婭在學(xué)校里的樂隊(duì)中是吹長笛的。樂隊(duì)總是在圣誕節(jié)前舉行節(jié)日音樂會(huì)。

          今天我要做的事實(shí)在太多了,早上的大部分時(shí)間都花在包扎禮物上。在我上樓去拿上衣經(jīng)過安德烈婭的房間時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)她的房間簡直是一團(tuán)糟,甚至連床也沒有鋪好。在她的衣櫥里是一些沒包扎好的禮物,這些禮物遠(yuǎn)不如我所知道的她計(jì)劃中要送的禮物多。

          “她在哪兒?難道她真的不知道圣誕節(jié)前有許多事要做嗎?”幾分鐘后,她上樓來了。

          “我……我在隔壁瑪格麗特家練長笛!彼h(huán)顧了一下房間說,“天啊,這地方需要好好整理一下,是嗎?”“確是要整理一下。”我說,“我似乎覺得你還需要再多買一些禮物!

          “你怕我不送你禮物嗎,媽媽?”她頑皮地說,“請(qǐng)放心吧,我日夜在計(jì)劃著,我的心充滿著圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛!

          圣誕節(jié)的日子越來越近,我感到越來越疲勞,越來越忙碌,似乎覺得簡直無法在圣誕節(jié)前把所有要做的事及時(shí)做好。然而,安德烈婭并不分擔(dān)我的憂慮。我想責(zé)任感對(duì)她來說等于零。

          中午,有客人過來吃午飯,我東奔西跑地把廚房整理好,打開洗碟機(jī)想把臟盤子和盆子放進(jìn)去洗!我眼里噙著淚水,突然感覺忍無可忍:一大堆臟盤子,東奔西跑的忙碌,安德烈婭一點(diǎn)也不幫我做家務(wù)……。我怒火沖沖地很受委屈地把臟盤子擱在一邊,開始為我的客人準(zhǔn)備午飯。從客人離開我家,到我把安德烈婭從學(xué)校接出再送她去上長笛課前的這段時(shí)間,只夠我洗幾個(gè)盤子。

          我到達(dá)學(xué)校時(shí)還怒氣未消。安德烈婭興奮地喊著朝我跑來。但當(dāng)她看見我的臉色時(shí),就把話咽了下去。

          “你總是把該做的事忘了,”我說,“你總是不做好你家里本分的工作,甚至連你自己的房間也不收拾好。你似乎從來也不考慮你會(huì)給別人帶來多少麻煩。我不知道你在想些什么。你總是那么心不在焉!蔽野褮庠捯还拍X兒地倒了出來。

          當(dāng)車子快要到上長笛課的地方時(shí),我的話才講完。安德烈婭一直靜悄悄地坐著。當(dāng)車子停下時(shí),她跳下車子一句話也不說,這可使我意想不到地感到悲傷,難受。難道圣誕節(jié)就像這樣的過嗎?這哪里還有圣誕節(jié)的氣氛呢?

          圣誕節(jié)音樂會(huì)的那個(gè)晚上,拉斯、布萊德和我坐在大禮堂里,安德烈婭和樂隊(duì)的其他成員一起坐在前面。她穿著綠上衣,看上去非常漂亮。臺(tái)上合唱隊(duì)的孩子們男女排成兩排。拉斯朝我微笑了一下,又朝臺(tái)上點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          當(dāng)音樂會(huì)開始時(shí),我的心情也開始輕松起來。音樂似乎舒暢了我緊張的神經(jīng),年輕人合唱著新的和老的圣誕節(jié)的歌曲,而美妙的音樂使我產(chǎn)生了一種溫暖和滿足的心情。

          隨著音樂教師報(bào)了最后一個(gè)節(jié)目,歌名是《這就是一個(gè)人向往的樂趣》。接著他補(bǔ)充說:“這最后的節(jié)目是獨(dú)奏,因?yàn)檠葑嗾咭顾依锏娜梭@訝一下,所以她的名字沒有被列入節(jié)目單上。下面由安德烈婭希兒表演長笛獨(dú)奏!

          我由于驚奇而喘著氣。當(dāng)安德烈婭上去站在臺(tái)上時(shí),我眼里激動(dòng)的淚花使我看不清她了。正當(dāng)她要舉起長笛放到嘴邊時(shí),她的目光直射她的父親,弟弟和我,并愉快地向我們歡笑著。我們對(duì)臺(tái)上這個(gè)容光煥發(fā)的女孩的親密感情,似乎使我們4個(gè)人一起脫離了世俗,飄飄欲仙。

          我感覺從來也未聽到那種美妙的音樂。安德烈婭已懂得了這個(gè)我還不能明白的真理:愛比需要做一些小事情更有意義。

          (有刪改)

          練習(xí)題

         。1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.我們一家人——丈夫拉斯、女兒、兒子和我,讓房子圍著白絨般的頭巾,甚至給電線桿也戴上了一頂斑白的帽子。

          B.有時(shí)既美麗又年輕有時(shí)卻笨拙;有時(shí)既溫和又懂事,有時(shí)卻像天氣那樣變幻莫測,由此可見安德烈婭是人圓形人物。

          C.“我在想,學(xué)校里的圣誕音樂會(huì)上,我決定不了到底穿紅羊毛衣,還是綠羊毛衣”一句充分證明安德烈婭是個(gè)沒有主見的孩子。

          D.倒數(shù)第二段最后一句通過全家人的感受來寫安德烈婭的表演,“脫離了世俗,飄飄欲仙”形象地表現(xiàn)出全家人的感動(dòng)。

         。2)結(jié)合全文,說明“小女孩的禮物”的寓意。(5分)

         。3)關(guān)于小說的主人公,有人認(rèn)為是安德烈婭,有人認(rèn)為是“我”,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶。?分)

          參考答案

         。1)答B(yǎng)(A“讓房子圍著白絨般的頭巾,甚至給電線桿也戴上了一頂斑白的帽子”是因?yàn)橐归g的降雪。C“充分證明安德烈婭是個(gè)沒有主見的孩子”推斷無據(jù)。D應(yīng)為“通過‘我’的感受來寫安德烈婭的表演”。)

         。2)安德烈婭演奏的美妙音樂。(1分)圣誕節(jié)的意義。(2分)安德烈婭對(duì)親人的愛。(2分)

          (3)主人公是安德烈婭。題目是“一個(gè)小女孩的禮物”,表明人物要以小女孩為中心;全文對(duì)安德烈婭著墨最多;安德烈婭性格鮮明多樣,稱得上圓形人物,而圓形人物一般為主人公;文章的主旨通過安德烈婭的所作所為來表現(xiàn)的。(任意三點(diǎn)6分)

          主人公是安德烈婭的母親。全文以第一人稱敘述;寫的是安德烈婭的母親的所見所聞所感;安德烈婭的母親觀察細(xì)致心思縝密的性格特點(diǎn)十分突出;通過安德烈婭的母親對(duì)禮物的理解深化主旨。(任意三點(diǎn)6分)

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