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三千里遠(yuǎn)的一場情奔的閱讀答案
湖極小，但是它自己并不知道。由于云來霧去，取名夢幻，關(guān)于這一點，它自己也一并不知。
云經(jīng)過，失足墜入，淺淺的水位已足夠溢為盈盈眼波。陽光經(jīng)過，失足墜入，暖暖的火種也剛好點燃顧盼的神采。月色經(jīng)過，山風(fēng)經(jīng)過，唯候鳥經(jīng)過徘徊佇足之余竟留下 三千公里外的孢囊，這是后話，此處且按下不表。
有人說日據(jù)時代舊名鴨池的就是它，有人說不然。有當(dāng)?shù)鼐用裾f小時候在此看到滿池野鴨。有人說今天雖不見水鳥，但仍拾到鳥羽，可見千年來追逐陽光的候鳥仍然深深眷愛這條南巡的舊時路，有人在附近的其他池子里發(fā)現(xiàn)五十只雁鴨，劫余重逢，真是驚喜莫名。這被相思林和坡草密密護(hù)持鐘愛的一池清涼，卻也是使許多學(xué)者和專家驚訝困惑而不甚了然的小小謎團(tuán)。我喜歡在眾說紛紜之際在小湖守著自己那份置身事外的閑定。
湖上遍生針蘭，一一直立，池面也因而好看得有如翠綾制成的針插。但湖中的驚人情節(jié)卻在水韭，水韭是水生蕨類，整場回腸蕩氣的生生死死全在湖面下悄然無息地進(jìn)行。
有學(xué)者認(rèn)為它來自東北，由于做了候鳥免費的搭乘客，一路旅行三千公里，托生到這遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。想它不費一文，不功一趾，卻乘上豐美充實的冬羽，在屬于鳥類的旅游季出發(fā)，一路上穿虹貫日，又哪知冥冥中注定落在此山此湖，成為水韭世界里立足點最南的一族。如果說流浪，誰也沒本事把流浪故事編制得如此瀟灑華麗。如果說情奔，誰也沒有機(jī)會遠(yuǎn)走得如此徹底。但這善于流浪和沖激的生命卻也同樣善于扎根收斂。植物根系的教授鉆井四公尺，湖底的淤泥里仍有水韭的遺跡。湖底顯然另有一層屬于水韭的“古代文明”，推算起來，這一族的遷移也有若干萬年了。水韭被寫成了碩士論文，然后又被寫成了博士論文——然而卻沒有人知道，在哪一年秋天，在哪一只泛彩的羽翼中夾帶了那偷渡的情奔少年，從此落地繁殖，遷都立國。
使我像遭人念了“定身符咒”一般站在高坡上俯視這小湖而不能移足的是什么呢？整個故事在哪一點上使我噤默不能作聲呢？這水韭如此曲折柔細(xì)像市場一根不必花錢買的小蔥，卻仍像某些生命一樣，亦有其極柔弱極美麗而極不堪探索碰觸的心情。如此大浪蕩和大守成，豈不也是每個藝術(shù)家夢寐以求的境界？以芥子之微遠(yuǎn)行三千里，在方寸之地托身十萬年，這里面有什么我說不清卻能感知的神秘。
水韭且又有“旱眠”，旱季里池水一枯見底，但在曬干的老株下，沼澤微潤，孢子便在其中蓄勢待發(fā)，雨季一至，立刻伸頭舒臂，為自己取得“翠綠權(quán)”。
詩人或者可以用優(yōu)雅的緩調(diào)吟哦出“山中一夜雨，樹抄萬重泉”的句子，但實質(zhì)的生命卻有其奔莽劇烈近乎痛楚的動作。一夜山雨后，小小的湖泊承受滿溢的祝福。行人經(jīng)過，只見湖面輕煙綰夢，卻哪里知道成千上萬的生命正在作至精至猛的生死之搏。只有一個雨季可供演出，只有一個雨季可恣瘋狂，在死亡尚未降臨之際，在一切尚未來不及之前，滿池水韭怒生如沸水初揚——然而我們不知道，我們?nèi)祟愃姷囊幌蛑皇浅蚊靼察o渾無一事的湖面。這世界被造得太奢華太繁復(fù)，我們在驚奇自己的一生都力不從心之余，誰又真有精力去探悉別種生命的生死存亡呢？誰能相信小小湖底竟也是生命神跡顯靈顯圣的道場呢？
梭羅一度擁有瓦爾登湖，宋儒依傍了鵝湖，而我想要這鮮澄的夢幻湖，可以嗎？我打算派出一部分的自己屯守在此，守住湖上的寒煙，守住寒煙下水韭的生生世世，且守住那煙織霧紡之余被一起混紡在湖景里的自己。
（選自《張曉風(fēng)散文集》）
1.綜觀全文，本文標(biāo)題“三千里遠(yuǎn)的一場情奔”的含義是什么？ （4分）
2.文章開頭作者用三段筆墨描寫夢幻湖，請簡要分析有什么作用。（5分）
3.對于夢幻湖，“我”的態(tài)度發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為造成態(tài)度變化的原因是什么？請結(jié)合文章進(jìn)行分析。（6分）
閱讀【答案】
1. “三千里遠(yuǎn)的一場情奔”是指十萬年前，水韭的種子在無意中由候鳥從東北攜帶至南方的夢幻湖，并從此在夢幻湖扎根繁衍。 [4分。時間1分，地點1分，“水韭的種子”1分，扎根繁衍1分。]
2.開頭描寫夢幻湖的美麗景色和傳奇故事，點明地點，交待背景，營造浪漫意境，為下文候鳥在這里棲息，無意中留下了水韭種子在這里扎根繁衍作鋪墊。 [5分。描寫夢幻湖的內(nèi)容2分，點明地點、交待背景1分，營造意境1分，為下文鋪墊1分。意思對即可，只要言之有理，均可酌情給分。]
3.文章開頭，作者寫道“我喜歡在眾說紛紜之際在小湖守著自己那份置身事外的閑定”，而在文章結(jié)尾卻說“我打算派出一部分的自己屯守在此”，由開始對夢幻湖冷眼旁觀的態(tài)度轉(zhuǎn)而為對夢幻湖的無限依戀并視為生命的一部分。這種態(tài)度變化的原因在于夢幻湖中水韭那種頑強(qiáng)的旺盛的生命力對“我”的震撼與給“我”的感悟。 [6分。態(tài)度變化3分，分析原因3分。意思對即可，只要言之有理，均可酌情給分。]
【解析】
1.
試題分析：全文主要的謳歌對象是水韭，第五段與標(biāo)題相照應(yīng)，介紹了夢幻湖水韭種子的來歷�！叭Ю镞h(yuǎn)的一場情奔”是運用了比喻的方法，指十萬年前，水韭的種子在無意中由候鳥從東北攜帶至南方的夢幻湖，并從此在夢幻湖扎根繁衍。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
2.
試題分析：此題考開頭語段在文中的作用，考生對這一知識點框架應(yīng)該掌握，可從語段的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、作用等方面分析。開頭描寫夢幻湖的美麗景色和傳奇故事，點明地點，交待背景，營造浪漫意境，為下文候鳥在這里棲息，無意中留下了水韭種子在這里扎根繁衍作鋪墊。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。
3.
試題分析： 回答此題，考生要分析本文主旨，還要分析分析作者對夢幻湖的態(tài)度發(fā)生了怎么的變化，答題時具體指出作者的態(tài)度變化過程，結(jié)合主旨分析原因。文章開頭，作者寫道“我喜歡在眾說紛紜之際在小湖守著自己那份置身事外的閑定”，而在文章結(jié)尾卻說“我打算派出一部分的自己屯守在此”，由開始對夢幻湖冷眼旁觀的態(tài)度轉(zhuǎn)而為對夢幻湖的無限依戀并視為生命的一部分。這種態(tài)度變化的原因在于夢幻湖中水韭那種頑強(qiáng)的旺盛的生命力對“我”的震撼與給“我”的感悟。
考點：探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究F。
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