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      2. 《太陽的話》四年級閱讀和答案

        時(shí)間:2022-03-17 12:03:11 閱讀答案 我要投稿

        《太陽的話》四年級閱讀和答案

          在《太陽的話》中,艾青用太陽象征光明和希望,用緊閉著門戶的木板房比喻當(dāng)時(shí)人民生活的閉塞、陳舊、落后的環(huán)境,以第一人稱代表太陽呼喚國人改變現(xiàn)狀,迎接光明。下面是小編收集整理的《太陽的話》四年級閱讀和答案,希望大家喜歡。

        《太陽的話》四年級閱讀和答案

          閱讀下面的詩歌,完成練習(xí)。

          太陽的話打開你們的窗子吧

          打開你們的板門吧

          讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去

          進(jìn)到你們的小屋里

          我?guī)е瘘S的花束

          我?guī)е珠g的'香氣

          我?guī)е凉夂蜏嘏?/p>

          我?guī)е鴿M身的露水

          快起來,快起來

          快從枕頭里抬起頭來

          睜開你的被睫毛蓋著的眼

          讓你的眼看見我的到來

          讓你們的心像小小的木板房

          打開它們的關(guān)閉了很久的窗子

          讓我把花束,把香氣,把亮光,

          溫暖和露水撒滿你們心的空間。

          1.聯(lián)系詩歌內(nèi)容,填空。

         。1)詩中的“你們”指____________,“我”指____________。

         。2)詩的第二小節(jié)用________句式寫出了太陽所給予人們的美好事物,這些都是人們生存必不可少的,其中________可以滋潤萬物,________和________能使人神清氣爽,________能讓人感受到光明,________可以為人驅(qū)除寒冷。

          2.用“____”畫出詩中的比喻句。

          3.判斷下面的說法,對的打上“√”。

         。1)在這首詩中,詩人用擬人的手法,賦予了太陽人的語言和思想。( )

          (2)“讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去”是祈使句,要讀出命令的語氣。( )

         。3)作者寫這首詩,其實(shí)是借太陽之口,表達(dá)熱愛光明、追求新生活的心聲。( )

          4.從“月亮、風(fēng)兒、小鳥”中選一個(gè),以它的語氣仿照第四小節(jié)寫幾句。

          讓你們的心像________________

          打開它們的________________

          讓我把________,把________,把________

          撒滿你們心的空間

          參考答案:

          1.(1)人類(人們) 太陽

         。2)排比 露水 花束 香氣 亮光 溫暖

          2.讓你們的心像小小的木板房/打開它們的關(guān)閉了很久的窗子

          3.(1)√(2)×(3)√

          4.“略”。

          拓展《太陽的話》教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)會(huì)“陽、打、開、門、間、向、毛”七個(gè)生字;會(huì)認(rèn)“話、讓、進(jìn)、屋、看、起、雙、就”八個(gè)生字,認(rèn)識(shí)新筆畫“弓”

          2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。

          3.通過對課文的學(xué)習(xí),感受陽光的溫暖,感受大自然的美好,感受生命蓬勃向上的氣息。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1.學(xué)會(huì)生字,朗讀、背誦課文。

          2.從讀中感受到生命蓬勃向上的氣息。

          設(shè)計(jì)理念:

          1.以讀為主,創(chuàng)設(shè)情意。

          2.創(chuàng)造暢想天空,充分發(fā)揮學(xué)生的`主體性。

          教學(xué)時(shí)間:

          二課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入新課。

          1.生聽謎語,猜太陽。

          2.請幾位學(xué)生在黑板上畫一個(gè)大氣層,想么畫就怎么畫,師準(zhǔn)備各種顏色的粉筆,供選擇。

          3.說說心里想對太陽說的話。

          4.出示課文:太陽把她想對你們說的話都寫在這首詩里,想讀嗎?

          二、初讀課文,啟發(fā)想象。

          1.師范讀。

          2.生說聽讀的收獲。

          3.生在小組中自由讀,互相解題。

          4.生說組中未解決的問題,全班共議。

          5.生自由讀第一節(jié)詩,邊讀邊想。

          6.說自己讀懂了什么?

          7.生試讀,練讀。

          8.指名讀,生互評。

          9.同法學(xué)習(xí)第二節(jié)課,指導(dǎo)句式。

          “我?guī)е,快樂地向你走來!?/p>

          10.齊讀課文。

          三、創(chuàng)設(shè)情景,升華情感。

          1.師合作讀。

          2.自己配上音樂,生邊做動(dòng)作,邊有感情誦讀。

          第二課時(shí)

          一、有感情地讀文。

          二、鞏固生字認(rèn)讀。

          1.出示金色的花,花心上寫著本課的生字,四片花瓣向下折好。生每讀對一個(gè)字,教師就將花瓣打開,將盛開的花朵貼在黑板上畫好的草地上。

          2.全班賽讀生字。

          重點(diǎn)指導(dǎo):“間、香、雙”的讀音。

          三、指導(dǎo)寫字。

          1.認(rèn)讀要求會(huì)寫的生字。

          a.組內(nèi)講座好識(shí)記方法。

          b.全班交流

          熟字加偏旁:

          日——陽,丁——打,日——間

          熟字相加:

          禾+日——香

          形近字比較:手——毛

          自編順口溜:

          門:門上一個(gè)小門鈴,門框直直真漂亮

          間:太陽照進(jìn)大門來,房間里面暖洋洋

          2.練寫生字。

          ①生觀察字的占格與筆順。

          ②花束芳香

          亮光溫暖

          生說師范寫。

         、凵殞,師巡視指導(dǎo)。

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