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談動情閱讀及參考答案
談動情
�、徘槭窃娭�。感受于外，情動于中。先有感，后有情，情不是飛來的。感受是被動的受，情動是主動的動。由感而情，由情而詩，這個程序我們都得遵守。
�、茷槭裁凑f感受是被動的受？人活在世界上，由不得他自己。萬事萬物，每日每時，亂紛紛都到他的眼前來，一一逼入他的感官，叫他回避不了，不受也得受，難受也得受，所以說是被動的受。為什么說情動是主動的動？感受既多，疊累在心，人非草木，哪能無情。情是有的，看你怎樣處置。熄下去了，就不會有詩了；燃起來了，就可能有詩了。或燃或熄，主動在你。如果那一縷情是合理的，是健康的，那就讓它燃起來，“去以自己的火點燃旁人的火”（何其芳《生活是多么廣闊》）。
�、莿忧樵谙龋鹿P在后，這當然是再好不過的了。郭沫若年輕時求學(xué)日本，雄姿英發(fā)，寫了《地球，我的母親》，開啟一代豪風(fēng)。那天上午，他在福岡圖書館看書，詩興忽來，激動得很，難以靜坐攻讀。他走出圖書館，到館后僻靜的石子路上去，脫掉木屐，跣腳亂走若狂，乃至“率性倒在路上睡著，真想親切地和地球母親親昵。去感觸她的皮膚，受她的擁抱”。晚輩庸才如我者，從來沒有雄姿英發(fā)過，更不會在下筆以前動情如此。偶有一二幸獲獻丑之作，都是在下筆以后才逐漸動情的。對一般初學(xué)者，要求他們動情在先，下筆在后，那是苦人所難。真能做到先有感受，下筆以后逐漸動情，就很不錯了。
�、葹榱耸棺约簞忧橛诠P下，在寫作過程中，首先必須排除周圍環(huán)境諸種干擾，對眼前與主題無關(guān)的事事物物，一概視而不見，聽而不聞，以求視聽寂然，如入無人之境。視聽寂然之后，你就從現(xiàn)實的人境躍入筆下的詩境。設(shè)想你要寫的那些場景事物一一復(fù)活，一丘一水都能用靈眼看見，一笑一啼都能用靈耳聽見。讓模糊了的清晰起來，清晰得可觸可感，縱然你寫的是朦朧詩。在筆下忘卻現(xiàn)實，在詩境忘卻人境。寫初戀就得忘卻鬢邊的白發(fā)，寫黑夜就得忘卻窗外的陽光。此時最怕的是鄰居吵架和小兒哭叫，或你的賢妻叫你去捅蜂窩煤。寫作過程就是醒著做夢，夢被打斷，使人心煩意亂，怪不自在，甚至難以重溫。聽說過可惡的催租人打斷詩人的夢，使他未能成篇，只留下“滿城風(fēng)雨近重陽”一句的故事嗎？
�、沙Ｈ嗽诖采纤鰤�，夢中笑，夢中哭。詩人在紙上醒著做夢，也會笑，也會哭。完全入夢以后，你的情就會在筆下動起來，你就有可能寫出一首感人的佳作“去以自己的火點燃旁人的火”�！皼]有感情這個品質(zhì)，任何筆調(diào)都不可能打動人心”，這是狄德羅的話�！案腥诵恼撸群跚椤�，這是白居易的話。中國新詩無論怎樣變來變?nèi)ィ锩F(xiàn)實主義與革命浪漫主義相結(jié)合也好，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合也好，民歌體也好，現(xiàn)代風(fēng)也好，明朗也好，朦朧也好，你下筆的時候，總要動情才好。情永遠是詩之魂，不要忘記了才好。
�。ㄟx自《流沙河詩話》，有刪改）
18．第三段以郭沫若和作者自己的創(chuàng)作為例，論證什么觀點？這樣舉例有何作用？（6分）
19．第四段中加點的“詩境”的內(nèi)涵是什么？請根據(jù)文意簡要概括。（6分）
20．作者為什么說“情是詩之魂”“情永遠是詩之魂”？請結(jié)合全文意簡要分析。（6分）
參考答案
18．寫詩動情在先或下筆后逐漸動情都值得肯定，不必強求一律。（2分）事例生動、具體、典型，說服力強；從不同角度舉例分析，論證更加嚴密。（4分，每點2分）
19．⑴寫詩時超脫現(xiàn)實，如入無人之境；⑵展開想象和聯(lián)想，人事景物可觸可感；⑶忘卻世間俗務(wù)，進入夢一般美麗境界。（每點2分）
20．⑴由感而情，由情而詩，沒有情就沒有詩；⑵詩歌靠情感打動感染讀者，作者用自己的火去點燃讀者的火；⑶不管形式、風(fēng)格如何變化，動情才是新詩的根本。（每點2分）
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