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韋延才《棋圣》練習(xí)及答案
閱讀下面的文字，完成下列小題。
棋圣
韋延才
黃小奇那次回鄉(xiāng)，算是衣錦榮歸，當(dāng)時(shí)他的棋藝與離家時(shí)已是不可同日而語，頭上戴著棋圣的光環(huán)。但小鎮(zhèn)信息閉塞，黃小奇成為棋圣的事還沒人知曉。
黃小奇是回家把父母接走的。這次一走，不知道什么時(shí)候才能回來，黃小奇就在小鎮(zhèn)上多逗留了幾天，拜拜親戚，訪訪朋友。黃歌儒是黃小奇一定要拜訪的人，他是黃小奇兒時(shí)最好的朋友和棋友。
黃歌儒在小鎮(zhèn)上棋藝可算一流，沒幾人能敵得了他。故友相逢，自然少不了要切磋一番。對于黃小奇來說，黃歌儒根本不是他的對手。小時(shí)候，他們棋盤上往往不分伯仲。黃小奇十幾年的走南闖北，黃歌儒知道好學(xué)的他技藝定會(huì)長進(jìn)不少，故不敢掉以輕心，一開始就下得小心翼翼。
黃小奇的心情卻沒放在下棋上，他只想敘敘舊，回憶回憶童年的那些美好時(shí)光。
“看你還往哪走？”黃歌儒又下了一顆棋子，說。
那天，黃小奇和黃歌儒連下三盤，各勝一盤一和棋。其實(shí)黃歌儒根本不是黃小奇的對手。過手幾招黃小奇就發(fā)現(xiàn)黃歌儒的技藝與十幾年前并沒有多大的長進(jìn)，黃小奇就不動(dòng)聲色地讓著他。
回到家里，想著兒時(shí)最好的朋友如今生活還是如此的艱辛，黃小奇心里不是滋味，便萌生了幫他一把的念頭。怎么幫他呢？直接給他銀票么，那樣太傷黃歌儒的自尊了，他也肯定不會(huì)接受。
第二天，黃小奇很不服氣地來到黃歌儒家里，要和黃歌儒再次挑戰(zhàn)。黃歌儒是很久沒有遇到這樣的對手了，馬上擺上了棋子。下子前，黃小奇忽然說：“今天我們要玩就玩?zhèn)�痛快，輸一盤10個(gè)大洋。”黃歌儒以為黃小奇在開玩笑，笑著道：“好啊�！�
這一次，他們在棋盤上殺得天翻地覆天昏地暗，收盤時(shí)，黃小奇竟輸?shù)袅?00個(gè)大洋。黃小奇站起來，拿出一張銀票，遞給黃歌儒說：“這100個(gè)大洋就是你的了。”
黃歌儒連連擺手：“千萬要不得，哥們這不是說著玩玩的嗎。”
黃小奇認(rèn)真道：“潑出去的水還收得回么？你如果不想讓我陷入不誠不義之地，就把銀票收下�！�
時(shí)間一晃又過了十多年，一次，黃小奇參加完一個(gè)比賽回來，途經(jīng)家鄉(xiāng)的城市，便取道回小鎮(zhèn)一看。
回到小鎮(zhèn)，黃小奇直去鎮(zhèn)尾找黃歌儒。來到黃歌儒家門前，只見房門緊閉，上面結(jié)了大大小小的蜘蛛網(wǎng)，一派破落的景象。
是不是黃歌儒拿著他輸?shù)?00個(gè)大洋在他處起家了？黃小奇一邊心里生出這樣的想法，一邊去詢問小鎮(zhèn)上的人。
物是人非，小鎮(zhèn)上很多人不認(rèn)識黃小奇。一位中年婦女告訴黃小奇，多年前小鎮(zhèn)上出了一個(gè)棋圣，一次，棋圣到鎮(zhèn)上與黃歌儒對弈了一天一夜，結(jié)果棋圣敗給了黃歌儒，還輸給了黃歌儒100個(gè)大洋。
“那他拿這100個(gè)大洋干嗎去了？”黃小奇問。
“賭輸了，”中年婦女接著說：“那個(gè)棋圣走后，黃歌儒才知道被他打輸?shù)娜司褪翘柗Q打遍天下無敵手的棋圣。從那次的對弈中，黃歌儒看到了發(fā)財(cái)?shù)穆穬海阆胂�，棋圣都敗在了他的手上，還有誰敵得過他呢？于是他就以一個(gè)大洋一盤棋和人下棋，起先還贏了一些�！�
“后來呢？”
“后來黃歌儒遇上了高手，老是輸，不說那100個(gè)大洋，連老婆也輸?shù)袅��！?/p>
“他就不知道收手么？”
“他總是不死心，因?yàn)樗驍∵^棋圣。”
“那現(xiàn)在他在哪？”
“也不知到底在哪，有人說在城里看到過他和人賭棋，賭得只剩了一條褲衩�！�
“哦�！秉S小奇神情沮喪，默默地走出了小鎮(zhèn)。
黃小奇從小鎮(zhèn)回來，就把那個(gè)代表他棋藝最高榮耀的棋圣獎(jiǎng)杯摔了個(gè)稀巴爛，從此，他就淡出了棋界，于上世紀(jì)八十年代仙逝。
黃小奇的后人們在整理他的遺物的時(shí)候，才意外地知道他就是那個(gè)曾經(jīng)名赫一時(shí)的棋圣。
(選自《青年博覽》，有刪改)
7. 下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是
A. 黃歌儒與黃小奇對弈時(shí)下得小心翼翼，因?yàn)閮扇诵r(shí)候棋藝不分伯仲，而且他知道現(xiàn)在的黃小奇頭上還有棋圣的光環(huán)。
B. 黃小奇在與黃歌儒對弈時(shí)，并沒有把輸贏看得有多重，這是因?yàn)樗@次來是為了敘敘友情，誰勝誰負(fù)不是下棋的目的。
C. 黃小奇第二天再去找黃歌儒下棋時(shí)，故意以賭的方式輸了100塊大洋，他想用這樣的方式來幫助朋友，但沒想到好心卻辦了壞事。
D. 黃歌儒知道了自己戰(zhàn)勝的黃小奇是棋圣后，心境發(fā)生了變化，他到處找人賭棋，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，最后連老婆都賭輸了。
E. 小說講述了棋圣黃小奇本想幫助好友黃歌儒，最后卻導(dǎo)致好友因賭慘敗的故事，這使我們對“好心”與“名利”有了新的認(rèn)識。
8. 請以時(shí)間為序簡要概括這篇小說的故事情節(jié)。
9. 從人物描寫的角度分析文中劃線語句，并指出這樣寫的好處。
【答案】
7. AD8. ①黃小奇衣錦榮歸，故意輸棋給黃歌儒；②黃小奇再次回鄉(xiāng)，知道了黃歌儒的結(jié)局；③黃小奇從鄉(xiāng)鎮(zhèn)歸來，摔碎獎(jiǎng)杯淡出棋界；④黃小奇仙逝后，他的后人才知道他曾是棋圣。
9. 采用心理描寫方法，表現(xiàn)了黃小奇目睹了兒時(shí)好友生活艱辛的場景后，想幫他，但又恐直接給銀票會(huì)傷好友自尊，故不知如何幫他的矛盾心理。表現(xiàn)出黃小奇珍視友情的珍視，同時(shí)引起了下文，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
【解析】
7. 試題分析：題干問的是“下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)”，這屬于綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。A項(xiàng)，“黃歌儒與黃小奇對弈時(shí)下得小心翼翼，因?yàn)椤垃F(xiàn)在的黃小奇頭上還有棋圣的光環(huán)”錯(cuò)誤，從文中來看，第一段說“當(dāng)時(shí)他的棋藝與離家時(shí)已是不可同日而語，頭上戴著棋圣的光環(huán)。但小鎮(zhèn)信息閉塞，黃小奇成為棋圣的事還沒人知曉”，后面才寫到“那個(gè)棋圣走后，黃歌儒才知道被他打輸?shù)娜司褪翘柗Q打遍天下無敵手的棋圣”，可見黃歌儒此時(shí)還不知道黃小奇是棋圣。黃歌儒之所以“小心翼翼”是因?yàn)椤包S小奇十幾年的走南闖北，黃歌儒知道好學(xué)的他技藝定會(huì)長進(jìn)不少”。D項(xiàng)，“結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，最后連老婆都賭輸了”有誤，從文中來看，“于是他就以一個(gè)大洋一盤棋和人下棋，起先還贏了一些”“來黃歌儒遇上了高手，老是輸，不說那100個(gè)大洋，連老婆也輸?shù)袅恕�，由此可以知道黃歌儒起先還贏了一些，后來遇到了高手才敗得連老婆都輸?shù)袅恕?/p>
8. 試題分析：題干要求“以時(shí)間為序簡要概括這篇小說的故事情節(jié)”，這是考查考生概括小說情節(jié)的能力。考生可以按照時(shí)間順序，根據(jù)故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)環(huán)節(jié)，概括出四個(gè)情節(jié)。概括情節(jié)的模式一般為“何人何事”，本文主要涉及兩個(gè)人物“黃小奇”和“黃歌儒”，故事就發(fā)生在這兩個(gè)人中，可以從黃小奇的角度來概括。文章的開端就是黃小奇衣錦還鄉(xiāng)，與黃歌儒下棋，為了幫助黃歌儒，故意輸給她，接著黃小奇再次回鄉(xiāng)，他從別人那兒聽說黃歌儒的結(jié)局，回來之后摔碎獎(jiǎng)杯淡出棋界，最后等到黃小奇去世后，他的后人從他遺物中才知道他曾是棋圣。
9. 試題分析：題干要求“從人物描寫的角度分析文中劃線語句，并指出這樣寫的好處”，這是考查學(xué)生鑒賞文章語言的能力。題干給出鑒賞的角度——人物描寫的角度。回答問題，要注意思考三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，語句運(yùn)用了人物描寫中的哪種手法，第二，語句表現(xiàn)了什么內(nèi)容，第三，這樣寫有什么樣的作用�！盎氐郊依�，想著兒時(shí)最好的朋友如今生活還是如此的艱辛，黃小奇心里不是滋味，便萌生了幫他一把的念頭。怎么幫他呢？直接給他銀票么，那樣太傷黃歌儒的自尊了，他也肯定不會(huì)接受”，這句話是黃小奇看到兒時(shí)好友黃歌儒如今生活十分艱辛后內(nèi)心的想法，屬于心理描寫，“怎么幫他呢”，說明他想幫助好友，“直接給他銀票么，那樣太傷黃歌儒的自尊了，他也肯定不會(huì)接受”，但是又害怕直接給銀票會(huì)傷好友的自尊而遭到拒絕。從內(nèi)容上看，交代了黃小奇對好友的關(guān)心和對友情的珍視；從作用上看，這段話引起了下文，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，因?yàn)闆]有接下來“贏”的100個(gè)大洋，也就沒有黃歌儒后來的做法。
點(diǎn)睛：鑒賞語言是高考�？碱}型之一。解答此類題目，首先要明確鑒賞對象的表達(dá)方式，如屬于景物描寫，一般從修辭、動(dòng)靜、虛實(shí)、空間、感官等角度入手，如屬于人物描寫，一般從修辭、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等角度入手；然后明確句子陳述的對象，分析效果的時(shí)候，要注意景物的特點(diǎn)、人物的情感（心理、品質(zhì)等）。比如本題，題干已經(jīng)明確要求從“人物描寫”的角度賞析，那就可以從動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等角度賞析，找到這個(gè)句子后，可以發(fā)現(xiàn)此處使用了心理描寫，如“怎么幫他呢？直接給他銀票么，那樣太傷黃歌儒的自尊了，他也肯定不會(huì)接受”，想幫但又怕直接給銀票傷了朋友的自尊而遭到拒絕，體現(xiàn)出矛盾的心情，這也就自然引出下文賭棋的內(nèi)容。
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