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望洞庭閱讀答案
在社會的各個領(lǐng)域，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的望洞庭閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
望洞庭閱讀答案 1
【原文】
望洞庭
劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
【問題】
⑴寫洞庭的的詩文歷來很多，這首詩別開生面，為我們描繪了一幅【 】圖。（2分）
⑵“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”歷來被人們稱奇，請說說它的妙處。（2分）
【參考答案】
⑴湖光秋月（或月下山水）（2分）（本題必須提到“月”，如無“月”不給分）
⑵示例：使用比喻手法，把湖面比作“白銀盤”，把山比作“青螺”，銀盤與青螺互相映襯，相得益彰，秋月中的洞庭山水成為一件精美絕倫的工藝美術(shù)珍品。（本體、喻體1分，美感效果1分；效果的.理解允許多樣，例如，回答“站得高，看得遠”“作者有寬廣闊大的胸懷”等也可）
望洞庭閱讀答案 2
《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫所作的一首山水小詩。此詩通過對洞庭湖高曠清超的描寫，充分表現(xiàn)出詩人的奇思異采。閱讀下面兩首古詩，完成8-9題。（7分）
登岳陽樓 望洞庭
杜甫 劉禹錫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 湖光秋月兩相和，吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 潭面無風(fēng)鏡未磨。
親朋無一字，老病有孤舟。 遙望洞庭山水色，戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 白銀盤里一青螺。
注：①潭面：指湖面。②鏡：古人的鏡子用銅制作、磨成。
8.上述兩詩描寫的都是洞庭湖的景象，同中有異，請自選角度簡要分析。（5分）
同：
異：
9.同樣是遠眺洞庭，二位詩人有怎樣不同的心境?（2分）
答案僅供參考：
8.（5分）同：都描寫了洞庭湖的遼闊景象，景色宏偉壯麗。（僅答“遼闊”或“宏偉”也可，2分）異：①從景物特點上看，杜詩中的洞庭湖氣勢磅礴，意境闊大;而劉詩中的.湖面平和靜美，清澈明凈。②從語言上看，杜詩顯得雄渾豪放，而劉詩則顯得清新優(yōu)美。③從手法上看，杜詩虛實（實景與想象）結(jié)合，而劉詩設(shè)喻巧妙。或：杜詩支用了對偶、夸張的修辭手法，突出了洞庭湖的壯闊，而劉詩則通過比喻來表現(xiàn)洞庭湖的秀美。（可從以上任一角度作答，寫明兩詩的區(qū)別，意思對即可，3分）
9.（2分）《登岳陽樓》表現(xiàn)了詩人孤獨、悲傷的心境昨憂國憂民的情懷;《望洞庭》表現(xiàn)了詩人恬淡、平和的心境，蘊含了喜悅贊美之情。（心境懷情懷答對其一，意思對即可。每詩1分，計2分）
望洞庭閱讀答案 3
八月湖水平， 涵虛混太清。
氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。
欲濟無舟楫， 端居恥圣明。
坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。
注釋：
湖水平：八月長江水漲，湖水漫溢，與岸齊平。
平：此指秋天湖水上漲，水面與岸齊平。
涵：包涵，包容。
虛：虛空，即天空。
太清：道家稱天為太清。
氣蒸：水氣蒸騰。
云夢澤：即古代云、夢二澤。云澤在江北，夢澤在江南，后大都淤成了陸地。此指洞庭湖。
撼：撼動。此為拍擊之意。
1、對詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）
A 涵虛句中太清指天，混字寫出水天相接的景象。
B 欲濟句中的濟即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。
C 端居句中端居即閑居，圣明指當(dāng)時的.太平盛世。
D 最后兩句中借用了臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的古語。
2、對此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵–）
A 前四句寫景，扣望洞庭湖之題，后四句抒情，表贈張丞相之意。
B 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊，下句以波撼顯氣勢。
C 三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。
D 這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。
3、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？
八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。
4、品味蒸與撼。
蒸字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動態(tài)感；撼字猶如萬鈞雷霆，炸得岳陽城天搖地動，這這兩句錘煉詞語，以靜襯動，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機。
5．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城描寫了洞庭湖 和 的特點。（2分）
6．全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）
7．詩的尾聯(lián)坐觀垂釣者，徒有羨魚情，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己 ，言外之意是 。（2分）
8．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城二句，筆力千鈞，備受 后人贊賞。請作簡要賞析。（3分）
答案：
5．雄渾壯闊，氣勢博大
6．想為國出仕，渴望得到引薦（意思相同即可）
7.想做官而沒有途徑 希望張丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）
8.云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。（共3分。意近即可）
望洞庭閱讀答案 4
1、詩中太清的意思是天空 。（2分）
2、下列理解正確的一項是（2分）D
A、八月湖水平寫出了洞庭湖的水面平靜。
B、波撼岳陽城描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。
C、后兩聯(lián)表達了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。
D、全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。
3、這首詩主要的藝術(shù)特色是什么？請具體分析。（3分）
4、請賞析氣蒸云夢澤，波撼岳陽城一聯(lián)的妙處。（3分）
5、這首詩和杜甫的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什么不同？（2分）
答案：
（3）這首詩主要的藝術(shù)特色是運用了比興的手法。詩前半首寫洞庭湖，既是為了扣題，寫洞庭湖的壯麗，也是為了起興，為表現(xiàn)求薦出仕的主題做鋪墊。后半首主要用比，以舟楫喻引薦，喻出仕的途徑；以垂釣者隱指官吏；以羨魚喻對仕途的向往；又有臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的弦外之音，隱含求仕之意。
（4）這一聯(lián)用夸張的手法狀寫了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一平，一混，一蒸，一撼便將洞庭湖煙波浩渺、漫無邊際、恣意汪洋的巨大形象突現(xiàn)出來，寫得壯美，有生機有活力。蒸寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的.云夢澤都受到洞庭湖的滋養(yǎng)哺育，撼寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，極為有力。
（5）這首詩抒發(fā)自己想得到錄用施展政治抱負，希望有人引薦的心情。杜甫的《登岳陽樓》感身嘆世，表現(xiàn)貧病困頓中的詩人憂時憂國的情懷。
望洞庭閱讀答案 5
1、這首詩的體裁是____________（1分），詩歌中借用典故，巧妙設(shè)喻，揭示全詩主旨的詩句是：_________（2分）
2、全詩最后借用的典故在現(xiàn)代漢語中成了一成語，它是___________，現(xiàn)在的意思是：_________________（2分）
3、請簡要談?wù)勀銓︻h聯(lián)的理解。（2分）
4、這首詩的.寫景運用了哪種修辭手法？聯(lián)系全詩看，作者在欲濟無舟楫一句中想要表達的意思是什么？（3分）
【參考答案】
1、五言律詩 坐觀垂釣者，徒有羨魚情
2、臨淵羨魚 比喻只有愿望不做實際的工作，就達不到目的。
3、頷聯(lián)從視覺，聽覺，觸覺幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，極富藝術(shù)感染力，尤其蒸字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，撼字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。
4、夸張。想渡過洞庭湖卻沒有舟楫，想出仕卻無人引薦，暗示作者想得到對方的援引。
閱讀練習(xí)四：
1、 說說涵虛混太清中混字的表達效果。
答：混字形象貼切的描摹了湖水水勢浩淼與天相接的恢弘氣氛。
2、 用自己的語言描繪一下氣蒸云夢澤，波撼岳陽城所展示的圖景。
答：水汽蒸騰，籠罩著廣大的云夢澤地帶，水波澎湃動蕩，岳陽樓好像也瑟縮不安愛的搖晃起來。
3、 從詩的最后兩聯(lián)中，我們可以窺定詩人怎樣的心曲？
答：太平盛世，自己不甘心閑居無事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。
4、 詩的最后兩句采用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？
答：用典故；這是隱喻想做官二沒有途徑，言外之意就是希望張丞相能助一臂之力。
望洞庭閱讀答案 6
登岳陽樓
杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
親朋無一字，老病有孤舟。
望洞庭
劉禹錫
湖光秋月兩相和，吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
遙望洞庭山水翠， 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
潭面①無風(fēng)鏡②未磨。
白銀盤里一青螺。注：①潭面：指湖面。②鏡：古人的鏡子用銅制作、磨成。
1.上述兩詩描寫的都是洞庭湖的景象，同中有異，請自選角度簡要分析。（3分）
同：
異：
2.同樣是遠眺洞庭，二位詩人有怎樣不同的心境？（2分）
參考答案：
1.（3分）同：都描寫了洞庭湖的遼闊景象景色宏偉奇力。（僅答出“遼闊”或“宏偉”也可，1分）
異：①從景物特點上看，杜詩中的洞庭湖氣勢磅礴，意境闊大；而劉詩中的湖面平和靜美，清澈明凈。
②從語言風(fēng)格上看，杜詩 顯得雄渾豪放，而劉詩則顯得清新優(yōu)美。
③從手法上看，杜詩虛實（實景與想象）結(jié)合，而劉詩設(shè)喻巧妙。 或：杜詩運用了對偶、夸張的.修辭手法，突出了洞庭湖的壯闊，而劉詩則通過比喻來表現(xiàn)洞庭湖的秀美。（可從以上任一角度作答，寫明兩詩的區(qū)別，意思 對即可，2分）
2.（2分）《登岳陽樓》表現(xiàn)了詩人孤獨、悲傷的心境和憂國憂民的情懷；《望洞庭》表現(xiàn)了詩人恬淡、平和的心境，蘊含了喜悅贊美之情。（心境與情懷答對其一、意思對即可。每詩1分，計2分）
望洞庭閱讀答案 7
《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫所作的一首山水小詩。此詩通過對洞庭湖高曠清超的描寫，充分表現(xiàn)出詩人的奇思異采。
閱讀下面兩首唐詩，完成910題。
望洞庭 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
題君山[注] 雍陶
煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深。
疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。
[注]君山：在湖南省洞庭湖中。
1.對這兩首詩的字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
A.劉寺中兩相和的和用字工穩(wěn)，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。
B.劉詩中潭面無風(fēng)句和雍詩中煙波不動句，都貼切地描繪了月光下湖面風(fēng)平浪靜、山影凝重、朦朧而又靜謐的景象。
C.雍詩中碧是湖色，翠是山色，因為是凝視君山映在湖中的倒影，所以給人感覺湖水的顏色沒有君山倒影的顏色濃重。
D.雍詩中水仙指水中仙女，即娥皇和女英。她們是古代傳說中堯的女兒、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。
2.關(guān)于這兩首詩，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?（ ）
A.劉詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。
B.雍詩從君山的倒影起筆，點出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說融于景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。
C.兩首詩都巧妙地以螺作比，但一首詩皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙山青黛色的螺髻。
D.兩首詩都將洞庭的山水景物描寫得高曠超俗，使人讀后油然生出范仲淹《岳陽樓記》中那種心曠神怡，寵辱偕忘的感覺。
試題答案
1.B.劉詩始句創(chuàng)造了湖光月色交相輝映和諧的意境。接著潭面無風(fēng)句寫了明月披照，湖上風(fēng)平浪靜，水汽縹緲、朦朧的景象。月色中的千里洞庭湖宛如一面未加磨試的巨大的銅鏡，寫出了月下洞庭湖朦朧、靜謐的美。雍詩只寫了洞庭湖中山的倒影。起句煙波不動影沉沉寫洞庭湖風(fēng)平浪靜，看見君山在水中的厚重深沉的倒影，下句寫因凝視倒影，所以只見翠山不見碧水。顏色濃淡相宜。這些景象只能在白天才能見到。況且雍陶的`這首詩并無一詞半語提出月夜，所以煙波不動句沒寫月光下的景象。
2.D.劉禹錫的《望洞庭》與其他寫洞庭湖的詩文相比不同，它選擇了月夜遠望的角度，別開生面、超俗。這首詩高瞻遠矚，視野高曠，千里洞庭盡收眼底，寫了湖光山色美景。雍陶的《題君山》超世人寫洞庭之處，是他別出心裁的以纖細精妙之筆寫了湖中君山倒影的精美之圖。但這首詩描寫點只側(cè)重于君山水中的倒影，還不能說高曠。劉、雍的這兩首詩，確屬工筆之作，描寫細膩，引人入勝。但從它的意境和氣勢的角度與《岳陽樓記》相比，還有一定距離。如果說這兩首詩的感染力，能與《岳陽樓記》有同樣寵辱偕忘的效果，有些勉強
望洞庭閱讀答案 8
【甲】十五夜望月
王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
【乙】望洞庭
劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1．甲詩中“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”歷來為人們所稱道。其中“落”可否改成“在”，為什么？（2分）
2．甲乙兩首詩同是描寫月色，但卻各有特色。請從景物特點和情感兩方面分別加以比較賞析。（4分）
答案：
1. “落”體現(xiàn)出動態(tài)的輕盈的美感，仿佛秋思隨著月色飄臨人間；而“在”則呆板無味。
2.甲詩描繪了一幅凄冷幽靜的中秋月夜圖，借景抒發(fā)思念家鄉(xiāng)之愁苦之情；乙詩描繪了一幅澄澈幽美的'山水月夜圖，借景抒發(fā)熱愛自然山水的喜悅之情。
望洞庭閱讀答案 9
岳陽館中望洞庭湖
劉長卿
萬古巴丘成①，平湖此望長。
問人何淼淼，愁幕更蒼蒼。
疊浪浮元氣②，中流沒太陽。
孤舟有歸客，早晚③達瀟湘？
【注】①巴丘成：謫戌巴丘一帶。②元氣：指天地彌漫之氣，也即生氣。③早晚：何時，何日。
閱讀題目
1、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A、首聯(lián)詩人思接千載，視通萬里，寫出洞庭湖時空的漫長廣遠，令人感慨萬千。
B、領(lǐng)聯(lián)以“淼淼”“蒼蒼”兩個疊詞，描繪出洞庭湖浩蕩之勢，境界雄闊蒼涼。
C、尾聯(lián)詩人將目光投射到了湖中扁舟之上，著一“孤”字，盡顯孤標(biāo)做世之意
D、全詩語言典雅雋永，凝練含蓄，所寓情感傷而不怨，承繼了“風(fēng)雅”的傳統(tǒng)。
2、詩歌的頸聯(lián)在情感表達和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？（6分）
參考答案
1、命題立意：本題考查考生理解詩句、鑒賞文學(xué)作品的語言和表達技巧的能力。能力層級為D級。
參考答案：C
試題分析：A項符合詩意，是錯誤選項。首聯(lián)中“萬古”體現(xiàn)“思接千載”，“望長”體現(xiàn)“視通萬里”，理解準確。從下聯(lián)“問人”也可見“令人感慨萬千”理解準確。B項符合詩意，是錯誤選項。“淼淼”“蒼蒼”描繪出洞庭湖浩蕩之勢，“愁”帶有蒼涼的`意味。C項于文無據(jù)，是正確選項。“孤標(biāo)傲世”多比喻人格的傲然不群和不與俗流，選項屬于拔高理解，“孤舟有歸客”只能蘊含著漂泊的孤寂之情。D項符合詩意，是錯誤選項。詩歌語言風(fēng)格體現(xiàn)在作者的遣詞用字方面，“萬古”“淼淼”“蒼蒼”等字詞凝練含蓄，“孤舟有歸客”雖然表達出感傷之情，但并沒有過多渲染其中的怨恨之意。“風(fēng)雅”指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《大雅》、《小雅》，風(fēng)格比較典雅、莊重。
2、命題立意：本題考查鑒賞詩歌表達技巧和藝術(shù)特色的能力。能力層級為D級。
參考答案：①情感表達：頸聯(lián)所描寫的湖水涌動、生氣彌漫、吞天沒日之狀，是詩人豪情的形象化表達，使讀者更能直觀感受并沉浸于詩人的內(nèi)心世界。（3分）②結(jié)構(gòu)安排：頸聯(lián)所抒發(fā)的豪情與頷聯(lián)之“愁”、尾聯(lián)之“孤”形成巨大的反差，有助于凸顯詩人孤獨漂泊之愁，使整首詩歌有跌宕起伏之妙。（3分）
望洞庭閱讀答案 10
（甲）
過故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
（乙）
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
待到重陽日，還來就菊花。
1、兩首詩中的畫線句都是景物描寫，寫景的角度和作用有什么不同之處？
2、《望洞庭湖贈張丞相》這首詩極盡含蓄委婉之妙，請結(jié)合相關(guān)詩句作簡要分析。
答
1、寫景的角度：甲詩主要寫靜景，從村邊的綠樹寫到遠處的青山，由近及遠；乙詩主要寫動景，從云夢澤寫到岳陽城，由遠及近。寫景的作用：甲詩通過寫景烘托詩人來到“故人莊”時的愉悅心情；乙詩通過寫洞庭湖的`壯闊景象和磅礴氣勢，引出下文想要做官而無人引薦的思想感情。
2、這首詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)都寫得含蓄委婉。頸聯(lián)“欲濟無舟揖”表面的意思是想要渡過洞庭湖卻沒有船，實際要表達的意思是想要做官而沒有人引薦；尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”表面的意思是坐在湖邊觀看那些釣魚的人，白白地產(chǎn)生羨慕之情，實際上是希望能得到當(dāng)權(quán)者張丞相的提拔重用。
望洞庭閱讀答案 11
《望洞庭湖贈張丞相》是唐代詩人孟浩然的作品。此詩是一首投贈之作，通過面臨煙波浩淼的洞庭欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達了詩人希望張九齡予以援引之意。
詩中對于本來是藉以表意的洞庭湖，進行了潑墨山水般的大筆渲繪，呈現(xiàn)出八百里洞庭的闊大境象與壯偉景觀，取得撼人心魄的藝術(shù)效果，使此詩實際上已成為山水杰作。全詩以望洞庭湖起興，由“欲濟無舟楫”過度，婉轉(zhuǎn)地表達了想做官無人引薦的苦衷，和不能在天下太平盛世出仕為官、為民謀利而深感慚愧的`心情。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
作品注釋：
⑴洞庭湖：中國第二大淡水湖，在今湖南省北部。張丞相：指張九齡，唐玄宗時宰相。
⑵涵虛：包含天空，指天空倒映在水中。涵：包容。虛：虛空，空間。混太清：與天混為一體。太清：指天空。
⑶氣蒸云夢澤，波撼岳陽城：云夢大澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城。云夢澤：古代云夢澤分為云澤和夢澤，指湖北南部、湖南北部一帶低洼地區(qū)。洞庭湖是它南部的一角。
⑷撼：一作“動”。岳陽城：在洞庭湖東岸。
⑸欲濟無舟楫：想渡湖而沒有船只，比喻想做官而無人引薦。濟：渡。楫(jí)：劃船用具，船槳。
⑹端居恥圣明：生在太平盛世自己卻閑居在家，因此感到羞愧。端居：閑居。圣明：指太平盛世，古時認為皇帝圣明，社會就會安定。
⑺坐觀：一作“徒憐”。
⑻徒：只能。一作“空”。
(9)坐觀垂釣者，徒有羨魚情：意思是說，看著人家垂釣，只能白白的產(chǎn)生羨魚之情了。這是隱喻想做官沒有途徑，言外之意就是希望張丞相能相助一臂之力。羨魚，《淮南子·說林訓(xùn)》中說：“臨河而羨魚，不如歸家織網(wǎng)”
1.詩的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己，言外之意是。(2分)
2.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請作簡要賞析。(3分)
參考答案：
2.想做官而沒有途徑希望張丞相能助一臂之力(共2分。每空1分，意近即可)
2.云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。(共3分。意近即可)
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