- 相關推薦
識周生《清秘圖》后閱讀練習及答案
閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面是小編幫大家整理的識周生《清秘圖》后閱讀練習及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【原文】
識周生《清秘圖》后
[明]袁宏道
不才之木，得子而才，故知匠石不能盡木之用。嗟夫，豈獨木哉？世有拙士，支離龍鐘，不堪事務。頭若齏杵，不中巾冠；面若灰盆，口若破盂，不工媚笑；腰挺而直，足勁而短，不善曲折。此亦人下之至不才也。而一入山林，經至人之繩削，則為龍為象，為云為鶴，林壑遇而成輝，松桂蔭而生色，奇姿異質，不可名狀，是亦生物之類也。嗟夫，安得至人而與之，竟不才之用哉！
【問題】
�。�1）用自己的話概括“拙士”形象的特點。（4分）
答：
�。�2）探析本文的結構特征。（6分）
答：
【參考答案】
�、抛臼客庑纬舐�，不善處世。經高人指點后，成奇異之才。
�、票疚亩绦【罚Y構精巧。開篇寫木由“不才”而“才”，接著描寫“拙士”形象，“木”與“拙士”構成類比，進而寫“拙士”從“不才”到“才”，前后形成對比；結尾呼應開頭。點明全文主旨。
【識周生《清秘圖》后閱讀練習及答案】相關文章：
清名的閱讀練習及答案12-27
清粥 閱讀訓練及答案07-14
《書院清池》閱讀答案08-13
《黃生借書說》閱讀練習及答案07-30
人，要有五識閱讀答案01-05
《看云識天氣》閱讀及答案04-30
看云識天氣閱讀答案11-01
《看云識天氣》閱讀答案06-08
《瀟湘圖》的閱讀理解及答案08-21
《送東陽馬生序》閱讀練習及答案05-29