生于憂患,死于安樂(lè)閱讀答案
【原文】
生于憂患,死于安樂(lè)
、偎窗l(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
、诠侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
③人恒過(guò)然后能改,困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
、苋缓笾趹n患,而死于安樂(lè)也。
【問(wèn)題】
6.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一組是( )(3分)
A.百里奚舉于【市】
愿為【市】鞍馬
B.天【將】降大任于是人也
出門相扶【將】
C.人【恒】過(guò)然后能改
國(guó)【恒】亡
D.生于憂患,死于【安】樂(lè)
安求其能千里也?
7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)法意義不同的一組是( )(2分)
A.【苦】其心志
【勞】其筋骨
B.入則無(wú)法家【拂】士
兩岸連山,略無(wú)【闕】處
C.舜【發(fā)】于畎畝之中
帝【感】其誠(chéng)
D.邑人【奇】之
【餓】其體膚
8.翻譯句子。(6分)
⑴所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
⑵困于心,衡于慮,而后作。
9.作者從哪些方面論證接受磨煉的益處?請(qǐng)分析②段與③段順序不能對(duì)調(diào)的理由。(4分)
【參考答案】
6.(3分)C(市:①市井,②買。將:①將要,②助詞,不譯。恒:①常常,②常常。安:①安逸,②哪里)
7.(2分)D(A:使動(dòng)用法,B通假字,C被動(dòng)用法,D意動(dòng)用法和使動(dòng)用法)
8.(6分)⑴用這些方法來(lái)使他們內(nèi)心驚動(dòng),使他們的.性格堅(jiān)定,更增加他們?cè)舅鶝](méi)有的才能。
、菩囊猓ń(jīng)歷了)憂愁困擾,思慮受到阻塞,才能奮發(fā)(創(chuàng)造)有所作為。
9.(4分)答點(diǎn):⑴從正反兩方面來(lái)論證的。
⑵第②段闡述造就人才,第③段闡述治理國(guó)家。由個(gè)人的成才規(guī)律推及到國(guó)家的興亡,在此基礎(chǔ)上顧理成章地得出中心論點(diǎn)“生于憂患、死于安樂(lè)”。這樣的思路推理嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng)。(言之有理即可,每問(wèn)各2分)
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