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《血》閱讀題目及答案
血
�、拍翘煜挛纾稍诖采祥]目假寐，不料，放在床頭柜上的一頭瓷器公雞，竟墜了下來(lái)，猛力砸在我額頭上。我只感到一疼，仿佛暈了過(guò)去似的一片空白；等到恢復(fù)知覺(jué)，陣痛的感覺(jué)又浮了上來(lái)，一抽一抽的，好像神經(jīng)在發(fā)顫。
⑵倚在我身旁的四歲的孩子，一骨碌爬起來(lái)，望著我失聲驚叫：“爸爸，流血了，好多好多！”
�、俏乙汇�，伸手摸了一把，赫然是鮮紅的血。孩子爬下床去，跌跌撞撞地拿了一面小鏡來(lái)，我接過(guò)一看，只見(jiàn)左眉中間陷了一個(gè)小洞，那血就從洞口溢出。
�、群⒆由焓执蚰谴晒u，嘴里喃喃罵道：“打死你！打死你！這么黑心，打傷爸爸！”
�、煽吹剿蓺獾膭�(dòng)作，我不禁笑了起來(lái)，心里卻暗自慶幸，好在是打在我的眉頭，假如打正眼睛，那該如何是好？轉(zhuǎn)念一想，又不免捏了一把汗：假如它砸在小孩的頭上，不更糟糕？我怎么說(shuō)都是成人，受一點(diǎn)傷，也算不了什么；但我的孩子呢，畢竟皮脆肉嫩，那后果，實(shí)在不堪設(shè)想。孩子并不知道我在沉思，他把小臉湊了過(guò)來(lái)，朝我的傷口吹氣，還頻頻問(wèn)道：“疼不疼？疼不疼？”一會(huì)又爬下床去，拿來(lái)藥水膠布，命令我道：“貼膠布啦！我都說(shuō)過(guò)啦，要小心嘛，你都不聽(tīng)的！”
�、饰乙姥宰屗N上膠布，心想，現(xiàn)在的孩子機(jī)靈多了。我四歲的時(shí)候如何，實(shí)在沒(méi)有印象了，但我總以為我一定比較遲鈍。
�、宋业拿碱^滲出的血，又紅又稠。多少年沒(méi)有這樣出血了，我怎么也記不清楚。但有幾次，我卻印象深刻，那流出來(lái)的血水，至今仿佛仍汩汩在眼前。
�、棠悄辏疫�在讀小學(xué)一年級(jí)。我們上課用的是鉛筆和刀片，我在削鉛筆時(shí)，不慎將食指削破，一時(shí)之間鮮血直冒，我手忙腳亂地撕了許多紙張，拼命去擦那血水。下了課，媽媽來(lái)接我，一眼看到破損的手指，驚問(wèn)：“你怎么不用手巾包起來(lái)？”我訕訕地答道：“忘了�！逼鋵�(shí)哪里是忘記？舍不得那條白手巾才是真的。我總以為，雪白的手巾一旦沾上斑斑的血跡，那就再也還不了我的清白了。
�、湍菚r(shí)，也還沒(méi)有紙巾，不像我那四歲的孩子，一見(jiàn)我流血，便獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：“拿紙巾啦，用紙巾包住，就不會(huì)痛了，知道嗎？”
�、挝矣洃浿辛餮^多的一次，大約是在十歲左右。那天下午，我們赤足下水去摸魚(yú)。起先只是在河畔用竹網(wǎng)捕，后來(lái)越走越深，水已及膝，猶不知回頭。我一腳踩下去，驀地一陣劇痛，低頭仔細(xì)一瞧，鮮紅的血水緩緩從水底冒出，我連忙一腳高一腳低地奔回岸上，這才看到，右腳的大腳趾給拉破了很深的一道口子，血流了一地。
�、虾⒆舆@次裝成一副老成的模樣，眼波一橫，用教訓(xùn)的語(yǔ)氣：“我都說(shuō)過(guò)了，要小心一點(diǎn)，你就是不聽(tīng)話！”孩子，這回實(shí)在是飛來(lái)橫禍，與我是否大意無(wú)關(guān)；我想這樣對(duì)他說(shuō)，但怕他無(wú)法理解，只好苦笑著不言不語(yǔ)。那時(shí)下水去撈魚(yú)，倒真是不聽(tīng)話的后果，我強(qiáng)忍著疼痛，一拐一拐地往家趕去，沿路留下斑斑的血跡；想要瞞住媽媽?zhuān)珛寢屟劬︿J利，立刻驚呼：“怎么搞的呀你？那么多血！”但她并沒(méi)有責(zé)罵我的淘氣，只是一味找紅藥水找紗布找剪刀，為我包扎創(chuàng)口。如今也是有人替我歪歪斜斜地涂上藥水貼上膠布，但這孩子已經(jīng)老氣橫秋地向我訓(xùn)話了。
�、谢叵肫鹆餮耐�，感覺(jué)到時(shí)光的流逝，心里微微泛起惆悵之情。孩子見(jiàn)我淚光閃爍，也許竟以為我痛得受不住，奶聲奶氣地安慰我：“男子漢大丈夫，流血不流淚！”
⒀說(shuō)起來(lái)，我記憶中有關(guān)血的故事，還是我兒時(shí)生活在赤道山城的經(jīng)歷；年深日久，漸漸也就湮沒(méi)在人事倥傯之中。假如不是這件偶發(fā)事件的牽引，我哪里還會(huì)憶起？
�、叶酋r紅的熱血，竟在頃刻之間使我體味了親情的溫暖，那過(guò)去了的，是媽媽的關(guān)切；在眼前的，是稚子的天真。
1.文中第⑻段和第⑽段，分別寫(xiě)了兩件什么事？作者是用什么記敘順序來(lái)寫(xiě)這兩件事？（5分）
2.本文幾次寫(xiě)作者流血的經(jīng)歷，為什么當(dāng)中要交代他的母親及孩子對(duì)他流血的反應(yīng)？（3分）
3.文中的畫(huà)線句子屬于什么描寫(xiě)？請(qǐng)分析一下這一處描寫(xiě)的作用。（4分）
4.文章以“血”為標(biāo)題，令人印象深刻。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)以此為標(biāo)題的好處。（3分）
參考答案
1.六七歲時(shí)削鉛筆削破手指。（2分）十歲時(shí)摸魚(yú)割傷右腳大腳趾。（2分）插敘。（1分）
2.寫(xiě)出母親對(duì)他的關(guān)切和孩子對(duì)他天真的愛(ài)意，反映三代人的親情。
3.心理描寫(xiě)。（1分）我暗自慶幸瓷公雞砸在自己的頭上而不是孩子身上，表現(xiàn)作為父親的我對(duì)孩子的愛(ài)。（3分）
4.本文幾件小事都是寫(xiě)我流血的經(jīng)歷，一個(gè)“血”字串起了全文；（1分）我流血的經(jīng)歷又表現(xiàn)出家人血濃于水的親情。（2分）
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