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《劉行本傳》閱讀答案及翻譯
劉行本傳
劉行本起家梁武陵王國常侍。遇蕭脩以梁州北附，遂與叔父璠歸周，寓居新豐。每以瘋讀為事，精力忘疲，雖衣食乏絕，晏如也。
性剛烈，有不可奪之志。周大冢宰宇文護(hù)引為中外府記室。武帝親總?cè)f機(jī)，轉(zhuǎn)御正中士，兼領(lǐng)起居注。累遷掌朝下大夫。周代故事天子臨軒掌朝典筆硯持至御坐則承御大夫取進(jìn)之。及行本為掌朝，將進(jìn)筆于帝，承御復(fù)欲取之。行本抗聲曰：“筆不可得�！钡垠@視問之，行本曰：“臣聞設(shè)官分職，各有司存。臣既不得佩承御刀，承御亦焉得取臣筆�！钡墼唬骸叭弧！币蛄疃靖餍兴�。
及宣宗嗣位，多失德，行本切諫忤旨，出為河內(nèi)太守。隋文帝踐祚，拜諫議大夫、檢校中書侍郎。上嘗怒一郎，于殿前笞之。行本進(jìn)曰：“此人素清，其過又小�！鄙喜活�。行本正當(dāng)前曰：“陛下不以臣不肖，令臣在左右。臣言若是，陛下安得不聽？臣言若非，當(dāng)致之于理，安得輕臣而不顧？臣所言非私！”因置笏于地而退，上斂容謝之，遂原所笞者。雍州別駕元肇言于上曰：“有一州吏，受人饋錢二百文，律令杖一百。然臣下車之始，與其為約。此吏故違，請加徒一年�！毙斜抉g之曰：“律令之行，蓋發(fā)明詔。今肇乃敢重其教令，輕忽法律，虧法取威，非人臣之禮。”上嘉之，賜絹百匹。
拜太子左庶子，領(lǐng)書侍御史如故�；侍犹摻缶磻�。時(shí)唐令則為左庶子，太子昵狎之，每令以弦歌教內(nèi)人。行本責(zé)之曰：“庶子當(dāng)匡太子以正道，何嬖昵房帷之間哉！”令則甚慚而不能改。時(shí)劉臻、明克讓、陸爽等并以文學(xué)為太子所親。行本怒其不能調(diào)護(hù)，每謂三人曰：“卿等但解讀書耳。”復(fù)以本官領(lǐng)大興令，權(quán)貴憚其方正，無敢至其門者。由是請托路絕，吏人懷之。
�。ü�(jié)選自《隋書?劉行本傳》有刪節(jié)）
4．下列對文中畫線的斷句，正確的一項(xiàng)是：（）
A．周代故事／天子臨軒／掌朝典筆硯／持至御／坐則承御大夫取進(jìn)之／
B．周代故事／天子臨軒／掌朝典筆硯／持至御坐／則承御大夫取進(jìn)之／
C．周代故事／天子臨軒掌朝／典筆硯／持至御／坐則承御大夫取進(jìn)之／
D．周代故事／天子臨軒掌朝／典筆硯／持至御坐／則承御大夫取進(jìn)之／
5．下列對文中加點(diǎn)的詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是：（）
A．萬機(jī)，指當(dāng)政者處理的重要事務(wù)，也可指大臣處理的重要事務(wù)。
B．有司，指主管某部門的官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司。
C．笞，指中國古代用竹板或荊條拷打犯人脊背或臀腿的刑罰。
D．陛下，是對帝王的尊稱，陛下原指站在臺階下的侍者，臣向天子進(jìn)言時(shí)，不能直呼天子，
必先呼侍者而告之，后來陛下就成了與帝王面對面的敬稱。
6．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）
A．劉行本曾把刻苦讀書作為分內(nèi)的事，全身心投入忘記疲勞，雖然缺衣少食，也安然樂觀。
B．劉行本闡述設(shè)立官員要分清責(zé)任各司其職，皇帝聽從他的建議，命令兩位主管官員各行使自己的職責(zé)。
C．雍州別駕元肇向皇帝請求加重處罰違背他政令的一州吏，劉行本反對元肇不按律令執(zhí)法而濫施刑罰。
D．劉行本被任命為太子左庶子，他直言譴責(zé)不用正道教導(dǎo)太子的左庶子唐令則，而對擅長文學(xué)的受太子親近的劉臻等人加以勸勉。
7．把文言文材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分)
（1）臣言若非，當(dāng)致之于理，安得輕臣而不顧？（5分）
（2）今肇乃敢重其教令，輕忽法律，虧法取威，非人臣之禮。（5分）
參考答案
4．B
5．A（不能指大臣處理的重要事務(wù)）
6．D（“對擅長文學(xué)的受太子親近的劉臻等人加以慰勉”這一說法不合文意，是指責(zé)他們）
7．（1）我說的如果不對，您應(yīng)在道理上說明／解釋（我的）觀點(diǎn)，怎么能輕視我而不理會(huì)呢？（5分）
�。�2）現(xiàn)在元肇卻敢重視他的政令，輕視法律條文，損害法律獲得個(gè)人威權(quán)，（這）不是人臣的禮節(jié)。（5分）
參考譯文
劉行本開始作官是梁武陵王的封國常侍。遇到蕭脩把梁州歸附了北朝，于是就與叔父璠歸附了北周，寄居在新豐。他常常把誦讀作為該做的事，投入精力忘記疲勞，雖然衣服食物缺少甚至沒有，也很安然。
他性情剛烈，有不可改變的志向。北周的大冢宰宇文護(hù)引薦他做中外府記室。北周武帝親自總管各種事務(wù)，劉行本調(diào)任御正中士，兼任起居注（史官）。累功升官為掌朝下大夫。北周朝的先例，皇帝到殿前，掌朝大夫主管筆硯，把筆硯拿到皇帝座位前，接著承御大夫拿過來遞給皇帝。等到劉行本做掌朝大夫，將要把筆遞給皇帝，承御大夫又想要來拿過去。劉行本高聲說：“筆不能拿！”皇帝吃驚地看著，問他，劉行本說：“我聽說要來拿過去�！眲⑿斜靖呗曊f：“筆不能拿”皇帝吃驚地看著，問他，劉行本說：“我聽說設(shè)立官位分清職責(zé)，各自有主管的事情。我既不能佩帶承御大夫的刀，承御大夫又怎么能拿我的筆呢�！被实壅f：“有道理�！庇谑敲疃恢鞴芄賳T各自行使自己的職責(zé)。
等到北周宣帝繼位，多有過失惡行，劉行本懇切地進(jìn)諫違背皇帝心意，被調(diào)出朝廷做河內(nèi)太守。隋文帝登基為帝，任命劉行本做諫議大夫、檢校中書侍郎�；实墼鴮σ粋�(gè)郎官發(fā)怒，在殿前用竹板子打他。劉行本進(jìn)言道：“這個(gè)人一向清白，他的過失又很小�！被实垡膊焕頃�(huì)。劉行本直對著皇帝走上前說：“陛下不認(rèn)為我沒才能，讓我在身邊。我說的如果是對的，陛下怎么能不聽呢？我說的如果不對，您應(yīng)在道理上表明我不對，怎么能輕視我而不理會(huì)呢？我說的話不是出于私心！”于是（他）把笏板放在地上后退出，皇帝臉色鄭重嚴(yán)肅地向他道歉（謝罪），最終（皇帝）赦免（寬恕、饒�。┝擞弥癜遄哟虻哪莻�(gè)人。雍州別駕元肇對皇帝說：“有一個(gè)州府官吏，接受了別人贈(zèng)送的二百文錢，按律令應(yīng)杖打一百板。然而我到任之初，與他們訂立約定。這個(gè)官吏故意違反約定，我請求（給他）增加服勞役一年的處罰。”劉行本反駁他說：“律令施行，發(fā)布明確的詔令�，F(xiàn)元肇竟然敢重視他的政令，輕視法律條文，損害法律樹立個(gè)人威權(quán)，（這）不是人臣的禮節(jié)�！钡鄯Q贊也，賜給（他）百匹綢絹。
后任命劉行本為太子左庶子，像先前一樣兼任書侍御史�；侍又t恭地敬畏他。當(dāng)時(shí)唐令則做左庶子，太子跟他很親近而不莊重，常常讓他用樂歌教宮內(nèi)的人。劉行本責(zé)備他說：“庶子官應(yīng)當(dāng)用正道匡正太子，怎么能夠在房屋帷幔之間受寵愛親近呢！”唐令則很羞慚而不能改。當(dāng)時(shí)劉臻、明克讓、陸爽等一起憑文學(xué)才能受到太子親近。劉行本對他們不能調(diào)教愛護(hù)太子很生氣，常常對三人說：“你們只懂得讀書而已�！焙髣⑿斜居謶{原來官職兼任大興宮長官，權(quán)貴們對他的端方正直很敬畏，沒有人敢到他的門前。因此私下囑托辦事的路子斷絕了，官吏們都很感念他。
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