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      2. 《江村》古詩考題閱讀答案及賞析

        時間:2024-10-24 05:20:08 閱讀答案 我要投稿
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        《江村》古詩考題閱讀答案及賞析

          江村

        《江村》古詩考題閱讀答案及賞析

          作者:杜甫

          清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。

          自來自去堂上燕,相親相近水中鷗。

          老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。

          但有故人供祿米,微軀此外更何求。

          相關(guān)試題及答案

          注:公元760年春。在親友的資助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了幾間草房,長期顛沛流離的詩人一家在此度過了近5年比較安穩(wěn)的生活,此詩就作于這一時期。

         。1)請從寫景和傳情兩方面簡要分析首句中“抱”的妙處。(3分)

          【答案】運(yùn)用了擬人手法(1分),概括了草堂周圍的環(huán)境,一彎清流繞宅而過(1分);傳達(dá)出詩人與周圍自然山水的融合無間,體現(xiàn)了詩人的自適和愜意。

          【解析】考查對古代詩歌語言的鑒賞能力。這是煉字題,通過關(guān)鍵字把握意境。既然是煉字,一般是詞類活用,或者運(yùn)用了修辭手法,做題時首先應(yīng)該指出這點,再從景與情兩方面說明其效果。

          (2)“事事幽”是統(tǒng)攝全詩的核心,請結(jié)合二、三兩聯(lián)簡要說明詩人是如何來表現(xiàn)“幽”的。(3分)

          【答案】兩聯(lián)四句,每句一景(或“一事”),是賦的鋪陳手法;從景物(環(huán)境)和人事(人物活動)兩個方面展開描寫,典雅的環(huán)境和閑適的人物活動相互映襯;細(xì)節(jié)描寫。(每點1分,寫出三點即得滿分)

          【解析】鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。詩首聯(lián)寫景,頷聯(lián)、頸聯(lián)敘事兼描寫,尾聯(lián)抒情。“事事幽”統(tǒng)攝全詩,幽,僻靜、安閑之意。如何表現(xiàn)這一特點,就涉及到詩歌所用的表達(dá)技巧。二三聯(lián),一句一景,用的是賦的鋪敘手法,用描寫角度來說,也可說運(yùn)用白描的手法勾勒;第三聯(lián),寫妻子“畫紙”,稚子“敲針”,屬細(xì)節(jié)描寫;第二聯(lián)屬環(huán)境描寫,第三聯(lián)是人物描寫,以環(huán)境的安閑襯托人物的安閑,用的是襯托手法。反之也成立,所以可以說是互相襯托或映襯。

         。3)最后一聯(lián),詩人的感情轉(zhuǎn)為凄婉,請作具體分析。(4分)

          【答案】眼前悠游閑適的生活,是建筑在故人供祿米的基礎(chǔ)上的,曲折地表達(dá)出漂泊異地的窘迫;(2分)一旦俸祿供米發(fā)生了問題,一切就都談不到了,流露出詩人對未來的憂慮。(2分)

          【解析】評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。作者的情感總的來說是安閑的,為什么尾聯(lián)轉(zhuǎn)為凄清。要探求作者的思想情感,需要扣住文本,還要聯(lián)系作者身世!暗泄嗜斯┑撁,微軀此外更何求?”,“但有”,只要有。只要有老朋友的接濟(jì),就能過上安閑的日子,心愿已足,不復(fù)他求,由此可見生活的窘迫凄苦。為何這樣?聯(lián)系詩后注解,可知詩人漂泊他鄉(xiāng),經(jīng)濟(jì)窘迫。

         。4)這首詩的詩眼是什么?請作簡要分析。(4分)

          答:詩眼是“幽”。頷聯(lián)景物“幽”——自在和諧,頸聯(lián)人事“幽”——閑適恬淡,尾聯(lián)心情“幽”——自得其樂。

          (5)后人評價這首詩“照應(yīng)緊湊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”,試作具體分析。(4分)

          答:照應(yīng):①后三聯(lián)緊扣“幽”,②中間兩聯(lián)分別扣題目中的“江”“村”。

          對仗:①中間兩聯(lián)對仗工整,②頷聯(lián)除上下聯(lián)對仗外,還當(dāng)句自對,“自去”對“自來”,“相親”對“相近”。

          嚴(yán)謹(jǐn):全詩由景——物——人——情,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),天衣無縫。

         。ㄒ陨先c答對任意兩點即給4分)

          6.這首詩中的哪個字堪稱全詩的詩眼?請結(jié)合詩句作具體分析。(6分)

          答.“幽”字。詩的前三聯(lián)緊扣“幽”字來描寫物態(tài)人事,首聯(lián)寫環(huán)境之清幽:清江曲折,繞村而流;頷聯(lián)寫物態(tài)之幽然:燕子自由自在,鷗鳥相伴相隨;頸聯(lián)寫人事之幽趣:老妻可親,稚子可愛,合家怡然。此時此地,此情此景,詩人的內(nèi)心享受著難得的安閑悠然,首聯(lián)“幽”字正是這種心境的體現(xiàn)。可謂一字經(jīng)緯,統(tǒng)攝全篇。(意對即可)

          7.有人說,詩的尾聯(lián)所流露的情感似是欣喜實含悲苦。你同意這種看法嗎?請結(jié)合全詩具體說明。(5分)

          答:同意這種看法。環(huán)境優(yōu)美,生活安定,得享天倫,擁有這些對于飽經(jīng)離亂的詩人來說,自然是欣喜和滿足的。但是,這一切卻是建立在親友資助的基礎(chǔ)上的,是不牢靠的,并且杜甫這樣“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的詩人,怎會滿足于獨善其身。說“微軀此外更何求”其實是一種無奈之語,自我安慰之詞。所以說,這首詩的欣喜之音中透露著悲苦之調(diào)。

          二:更多試題及答案

          1這首詩在語言上有何特色?(或:請簡要分析這首詩突出的語言特點。

         。2)請從寫景和傳情兩方面簡要分析首句中“抱”的妙處。(3分)

         。3)“事事幽”是統(tǒng)攝全詩的核心,請結(jié)合二、三兩聯(lián)簡要說明詩人是如何來表現(xiàn)“幽”的。(3分)

         。4)最后一聯(lián),詩人的感情轉(zhuǎn)為凄婉,請作具體分析。(4分)

          5、“事事幽”體現(xiàn)在哪里?請簡要作答。(2分)

          6.尾聯(lián)兩句,有人說是幸詞,有人說是苦情。你是怎樣認(rèn)為的?請結(jié)合全詩作分析。(4分)

          閱讀答案:

          1、清新、自然、質(zhì)樸(步驟一),描繪的清江、梁上燕、水中鷗構(gòu)成了一派恬靜優(yōu)雅的自然田園景象;老妻畫紙為棋局的癡情憨態(tài),望而可愛;稚子敲針作釣鉤的天真無邪,彌足可愛(步驟二)。不作雕飾,自然成趣,生活意味十足(步驟三)。

          (2)運(yùn)用了擬人手法(1分),概括了草堂周圍的環(huán)境,一彎清流繞宅而過(1分);傳達(dá)出詩人與周圍自然山水的融合無間,體現(xiàn)了詩人的自適和愜意。

         。3)【參考答案】兩聯(lián)四句,每句一景(或“一事”),是賦的鋪陳手法;從景物(環(huán)境)和人事(人物活動)兩個方面展開描寫,典雅的環(huán)境和閑適的人物活動相互映襯;細(xì)節(jié)描寫。(每點1分,寫出三點即得滿分)

         。4)【參考答案】眼前悠游閑適的生活,是建筑在故人供祿米的基礎(chǔ)上的,曲折地表達(dá)出漂泊異地的窘迫;(2分)一旦俸祿供米發(fā)生了問題,一切就都談不到了,流露出詩人對未來的憂慮。(2分)

          5.燕子自在飛,鷗鳥相親近;老妻畫棋盤,稚子作釣鉤。(2分,各1分)

          6.認(rèn)同幸詞,因為詩人在飽經(jīng)離鄉(xiāng)背井的苦楚后,終于獲得了一個安居的休閑棲身之所,物情幽靜,人事幽趣,又有親友古舊的資助,詩人怎能不感到欣喜和滿足。認(rèn)同苦情,因為詩人雖居悠閑之地,過著閑適的生活,但這畢竟依靠舊友的支助,“但有”不能保證必有,“更何求”正說明有所求,依人而活的一代詩宗,吐露的是悲酸的情感。(4分,觀點1分,分析3分。意思符合即可,有欠缺酌扣)

          三:

          1.這首詩的詩眼是 ; 詩中的二、三兩聯(lián)處處與 嚙合照應(yīng)。(2分)

          2.尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感,請簡要賞析。(5分)

          參考答案

          1.【答案】幽;江村(題目)

          【解析】頷聯(lián)寫景物之幽,“梁上燕”屬“村”,“水中鷗”屬“江”; 頸聯(lián)寫人事之幽,“棋局”屬“村”正承“長夏”,“釣鉤”又暗寓“清江。(評分標(biāo)準(zhǔn)2分,各1分。)

          2.【答案】尾聯(lián)表面上是喜興之詞,而骨子里正包藏著不少悲苦之情。結(jié)尾處假設(shè)連著反問,“但有”不能保證必有,“更何求”正說明有所求。詩人眼前悠游閑適的生活是建筑在“故人供祿米”的基礎(chǔ)之上的。一旦分祿賜米發(fā)生了問題,一切都談不上了。所以結(jié)尾兩句表達(dá)了依人而活的一代詩宗所吐露的悲酸之情。

          賞析:

          這首詩作于唐肅宗上元元年(760)。此前 ,詩 人經(jīng)過四年的流離生活,從同州經(jīng)由綿州,來到了尚 未遭到戰(zhàn)亂騷擾的成都郊外浣花溪畔。他依靠親友故 舊的資助而辛苦經(jīng)營的草堂已經(jīng)建成;飽嘗顛沛流離 之苦的詩人,終于獲得了一個暫時的棲身之所。時值 初夏,浣花溪畔,江流曲折,水木清翠,一派恬靜幽 雅的田園景象 。 詩人因之借《江村》詩題,放筆詠懷。

          本詩首聯(lián)第二句“事事幽”三字,統(tǒng)領(lǐng)全篇。中間四句,緊緊扣住“事事幽”,一路敘下。梁間燕子, 時來時去,自由而自在;江上白鷗,忽遠(yuǎn)忽近,相親相近。從詩人眼里看來,燕子也罷,鷗鳥也罷,都有一種忘機(jī)不疑、樂群適性的意趣。不僅美好夏景讓人 陶醉,家中的恬靜使詩人愜心快意:老妻畫紙為棋局 的癡情憨態(tài),望而可親;稚子敲針作釣鉤的天真無邪, 彌覺可愛。結(jié)句“但有故人供祿米,微軀此外更何求”, 雖然表面上是喜幸之詞,而骨子里正隱含著不少悲苦之情。曰“但有”,就不能保證必有;曰“更何求”, 正說明已有所求。杜甫確實沒有忘記,自己眼前優(yōu)游 閑適的生活,是建筑在“故人供祿米”的基礎(chǔ)之上的。 一旦分祿賜米不存在了,一切就都談不到了 。所以, 這結(jié)末兩句,與其說是幸詞,倒毋寧說是苦情。 中聯(lián)四句,從物態(tài)人情方面,寫足了江村幽事, 然后,在結(jié)句上,以“此外更何求”一句,承合 “事事幽”,收煞了一篇主題。

          《江村》一詩,在藝術(shù)處理上,也有獨特之處。 一是復(fù)字不犯復(fù)。首聯(lián)的兩句中,“江”字、“村” 字都出現(xiàn)過兩次。按一般律詩的要求,頷、頸兩聯(lián)同 一聯(lián)中忌有復(fù)字,首尾兩聯(lián)散行的句子,要求雖不那 么嚴(yán)格,但也應(yīng)該盡可能避復(fù)字。這里用一對復(fù)字反 有一種輕快俊逸的感覺,并不覺得是犯復(fù)了。這情況, 很象律句中的拗救,拗句就要用拗句來救正,復(fù)字也 要用復(fù)字來彌補(bǔ)。況且,第二句又安下了另外兩個疊 字“ 事事 ”,這樣一來,頭兩句詩在讀起來的時候, 就完全沒有支撐之感了。

          二是全詩前后照應(yīng)緊湊 。“梁上燕” 屬“村”, “水中鷗”屬“江”;“棋局”正承“長夏”,“釣鉤” 又暗寓“清江”。頷聯(lián)“自去自來梁上燕,相親相近 水中鷗 ”,兩“ 自 ”字,兩“相”字,當(dāng)句自對; “去”“來”與“親 ”“ 近”又上下句為對。自對而 又互對,讀起來輕快流暢。頸聯(lián)兩句皆以樸直的語氣, 最能表達(dá)夫妻偕老,相敬彌篤,稚子癡頑的意境。 三是結(jié)句,忽轉(zhuǎn)凄婉,是杜甫詠懷詩一貫的特色。

          杜甫有兩句詩自道其做詩的甘苦,說是“愁極本憑詩 遣興,詩成吟詠轉(zhuǎn)凄涼”(《至后》)。這首詩本是寫閑 適心境,但他寫著寫著,最后結(jié)末的地方,也不免吐 露落寞不歡之情,使人有悵然之感。前人謂杜詩“沉郁”,就在此處。

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