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痛苦的游戲 閱讀答案
、乓淮闻笥丫蹠(huì),有一位正在某個(gè)心理咨詢培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的朋友提出要和大家玩一個(gè)游戲。他發(fā)給每人一張紙片,請(qǐng)大家在上面寫(xiě)下五件自己認(rèn)為最珍貴的東西,比如生命、愛(ài)情、朋友等。最后他再三強(qiáng)調(diào):大家一定要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待它。
⑵ 我認(rèn)真地考慮了一下,在自己的紙片上寫(xiě)下了:丈夫、女兒、快樂(lè)、滿足感和父母。這時(shí),這位朋友請(qǐng)大家考慮放棄其中的一個(gè)。我輕輕地劃去了“滿足感”。我的 “滿足感”,其實(shí)是“事業(yè)有成”的代名詞。從小所受的教育告訴我:碌碌無(wú)為是悲哀的。所以,盡管只是一個(gè)中學(xué)教員,我還是希望能從小事做起,在平凡的工作中做出一番成績(jī)來(lái)。然而,工作上的“滿足感”,并不是我生活的全部,就算工作上表現(xiàn)平平,我至少還擁有我的家人和快樂(lè),他們于我何等重要……盡管這樣寬慰自己,我心里隱隱約約地還是有些郁悶——畢竟我不是一個(gè)甘于平庸的人。我開(kāi)始覺(jué)得這是一個(gè)不大好玩的游戲。
、墙酉聛(lái),朋友請(qǐng)大家在剩下的四件中再放棄兩件。我一下子懵了,放棄哪一個(gè)好像都是不可能的。我請(qǐng)求說(shuō):游戲可不可以就此結(jié)束了?朋友說(shuō):那哪行?哪有半途而廢的道理?忍痛割愛(ài)吧。真的,我的心里好痛苦、好矛盾。劃去“快樂(lè)”后,我以歉疚、負(fù)罪的心情劃去了“父母”。親愛(ài)的爸爸媽媽,如果你們看到這篇文章,請(qǐng)千萬(wàn)千萬(wàn)要原諒女兒,畢竟你們不可避免地要先我們而去。
⑷然而這游戲還沒(méi)有結(jié)束!朋友請(qǐng)大家在僅剩的兩件中還要?jiǎng)澣ヒ患,保留最后一件。這真是太殘忍了!我的丈夫和女兒,我怎么可能舍棄他們中的任何一個(gè)!我的丈夫,我生命中最親密的伴侶,在我迷惘時(shí)為我指點(diǎn)迷津,在我失意時(shí)為我排憂解難,我的生命中不能沒(méi)有他!而我的九個(gè)月大的小女兒,集聚了我所有希望的小精靈,她傻乎乎的笑臉,她無(wú)所顧忌的大哭,都是那樣深切地牽扯著我的心,我的生命中也不能沒(méi)有她!如果要選擇舍棄他們中的哪一個(gè)就讓我先舍棄自己吧。
、捎螒蚪Y(jié)束了。朋友從心理學(xué)的角度講述著這個(gè)游戲的現(xiàn)實(shí)意義,而我的頭腦里一片空白。原來(lái),生命中的種種至愛(ài),在我心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想像,我的家人,我的事業(yè),我的快樂(lè)心情,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的重要!以至于盡管只是一個(gè)個(gè)假想的“放棄”,仍然讓我感到痛苦和沉重。
、室粋(gè)游戲參加者喃喃自語(yǔ):什么呀,真是個(gè)無(wú)聊的游戲!我看了他一眼,不,朋友!這是我所參加的最有意義的游戲。讓我們更誠(chéng)摯地去愛(ài)、去珍惜吧,在我們還擁有著的時(shí)候!
1.用文中的短語(yǔ)填空。 (6分)
(1)作者在紙片上寫(xiě)下的五件最珍貴的東西,可以分為“ ”、“ ”、“我的快樂(lè)心情”三類。
(2)文中所述只是一次游戲,盡管只是假想的放棄,而作者卻感到痛苦和沉重,這是因?yàn)樗?ldquo; ”對(duì)待的。
2.作者劃去“父母”時(shí)為什么感到歉疚、負(fù)罪? (5分)
3.文中畫(huà)線句子表達(dá)了作者怎樣的感情? (4分)
4.游戲是痛苦的,作者為什么認(rèn)為它是“我所參加的最有意義的游戲”? (5分)
參考答案:
1.(6分)(1)我的家人我的事業(yè) (順序顛倒不扣分) (2)以認(rèn)真的態(tài)度 (每空2分)
2.(5分)因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒,卻舍棄了父母,這讓她不安和難過(guò),深深自責(zé)。 (答出“剩下的三者中放棄了父母”的意思,即可得分)
3.(4分)她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。 <意思對(duì)即可得分)
4.(5分)因?yàn)檫@個(gè)游戲使作者明白:生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她的想像,對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要,是無(wú)法放棄、必須好好珍惜的。 (意思對(duì)即可得分)
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