榮譽(yù)與恥辱閱讀理解附答案
（一）作為全世界最高文學(xué)成就獎(jiǎng)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一直是無(wú)數(shù)作家的夢(mèng)想。難得有人獲此殊榮，也難得有人對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)卟槐硎練J佩�？捎幸粋�(gè)事實(shí)幾乎讓人無(wú)法相信，那就是絕大多數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)咴谡」鸸诤螅甲咂鹆讼缕侣�，再也沒(méi)有力作問(wèn)世。在80年代十位獲獎(jiǎng)?wù)咧�，除一人依然保持著旺盛的�?chuàng)造力外，其余的九位都已銳氣不再當(dāng)年，別說(shuō)那些問(wèn)鼎之作，就是稍微像樣些的東西都拿不出來(lái)了，有的甚至已經(jīng)偃旗息鼓，墨筆停了。難怪有人把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)看作創(chuàng)作的死吻，看做作家的終身成就獎(jiǎng)。
是什么原因使這些曾經(jīng)馳騁文壇的高手們變得如此疲疲沓沓？是什么原因使這些曾經(jīng)令人肅然起敬的大師們變得如此令人失望？
也許是因?yàn)樗麄儽皇⒚郏聦?xiě)出的東西不如從前，不想寫(xiě)也不敢寫(xiě)；也許因?yàn)樗麄兂闪嗣恕⑺奶帓侇^露面，無(wú)暇寫(xiě)也無(wú)心寫(xiě)；也許是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己所得的榮譽(yù)和財(cái)富足以悠閑度日，犯不著再去操弄筆墨，也許是因?yàn)?/p>
不妨?xí)簳r(shí)把疑問(wèn)和猜想都放在一邊，先看看另一個(gè)事實(shí)
�。ǘ┘幽么蠊W(xué)院是加拿大的一所著名大學(xué)，在國(guó)際上也有相當(dāng)?shù)耐稍谒麄冃Ｊ飞显霈F(xiàn)過(guò)一次幾乎使該校名譽(yù)掃地的事情。加拿大政府將一座大橋的設(shè)計(jì)交給畢業(yè)于該校的一名工程師，但由于設(shè)計(jì)失誤，橋梁交付不久就倒塌了，政府方因此蒙受了重大損失。為了記取這個(gè)慘痛的.教訓(xùn)，加拿大工學(xué)院買(mǎi)下了斷橋鋼材，加工成了戒指，并定名為恥辱戒指。從此以后，每屆畢業(yè)生領(lǐng)取文憑時(shí)都要領(lǐng)取一枚這樣的戒指。
這不是笑話(huà)，不是傳說(shuō)。多少年來(lái)。該校的畢業(yè)生都是戴著那枚恥辱戒指走上社會(huì)的。為了洗刷母校的恥辱，為了重塑母校的形象，他們兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，許多人創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。盡管那段令人難堪的往事已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，盡管自己的母校已經(jīng)重新贏得了聲譽(yù)，可他們依然像從前一樣，把那枚恥辱戒指牢牢地戴在自己左手無(wú)名指上。
很欽佩加拿大工學(xué)院當(dāng)初的那些決策者，同樣欽佩這所大學(xué)的歷屆畢業(yè)生。他們沒(méi)有試圖遮蓋恥辱，掩飾恥辱，卻有意把恥辱打成戒指，系在手上，記在心上。
�。ㄈ┎还苁裁礃拥臉s譽(yù)，不管什么樣的恥辱，都會(huì)成為過(guò)去，都不能證明將來(lái)。照理說(shuō)，恥辱比榮譽(yù)更應(yīng)該記住，可人們常常把錦旗和它們弄顛倒了。榮譽(yù)總是被小心地保存著，而恥辱常常被擲在一邊，甚至被人為地抹去。
一個(gè)人確實(shí)有理由為自己的成功而激動(dòng)，而興奮，而陶醉。確實(shí)有理由為自己獲得的榮譽(yù)感到驕傲，把勛章掛在墻上，把獎(jiǎng)杯高高舉起，好讓自己也好讓別人看到，面對(duì)如潮的掌聲，幾乎所有的獲獎(jiǎng)?wù)叨技?dòng)地說(shuō)，自己將把成功當(dāng)作起點(diǎn)，把榮譽(yù)當(dāng)作鞭策，都說(shuō)自己將在成功的道路上繼續(xù)攀登。
不能說(shuō)這是騙人的謊話(huà)，也不能說(shuō)這是故作姿態(tài)。在熱淚盈眶的那一刻，我相信他們所說(shuō)的話(huà)都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。但領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的諾言有多少化作力量，又有多少隨風(fēng)而去了呢？
其實(shí)榮譽(yù)不一定成為鞭策，嘉獎(jiǎng)也不一定化作動(dòng)力，失敗不一定讓人氣餒，恥辱也不一定永遠(yuǎn)讓人抬不起頭來(lái)。當(dāng)有些人醉倒在鮮花叢中的時(shí)候，也有些人勇敢地從失敗的恥辱中走了出來(lái)。榮譽(yù)和恥辱都是雙刃劍，可以讓人趴下去，也可以讓人站起來(lái)，就看你如何面對(duì)。
1．給劃線(xiàn)字注音。
氣餒（ ） 偃旗息鼓（ ）
2．試用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括上文的主要觀點(diǎn)。（不超過(guò)12個(gè)字）
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3．第（一）（二）部分各從什么方面來(lái)論證作者的主要觀點(diǎn)的？有什么作用？
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4．文章第二部分運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？
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5．①第一部分中絕大多數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)咴谡」鸸诤�，都走起了下坡路，再也沒(méi)有力作問(wèn)世的主要原因是什么？
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②第二部分中從此以后，每屆畢業(yè)生領(lǐng)取文憑時(shí)都要領(lǐng)取一枚這樣的戒指的目的是什么？
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6．榮譽(yù)和恥辱都是雙刃劍，可以讓人趴下去，也可以讓人站起來(lái)，你贊同作者的這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ɑ蝮w會(huì)。
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參考答案：
1．něi yǎn
2．要正確面對(duì)榮譽(yù)和恥辱。（意對(duì)即可）
3．第一部分是從反面論證（或：從獲得成功的榮譽(yù)卻最終趴下去來(lái)論證），第二部分是從正面論證（或：遭到失敗的恥辱卻最終站起來(lái)來(lái)論證）。作用：使論證更充分、有力。
4．舉例論證。列舉確鑿、有代表性的事例，具體有力的論證了正確面對(duì)恥辱的問(wèn)題，進(jìn)而有力的證明了中心論點(diǎn)。（意對(duì)即可）
5．①過(guò)分看重名利外物，反沒(méi)了創(chuàng)作的激情。
�、跒榈氖怯涀∵@個(gè)慘痛的教訓(xùn)，化恥辱為動(dòng)力。（意對(duì)即可）
6．略。（不設(shè)統(tǒng)一答案）
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