蝴蝶花里有個(gè)童話閱讀題及答案
蝴蝶花里有個(gè)童話(16分)
馬賢玲
臨近春節(jié)，路旁的鮮花爭(zhēng)芳斗艷、笑臉迎人，讓人感覺到了春的溫暖，那是花農(nóng)的杰作，是花農(nóng)辛勤勞作的成果。
那天不知是什么樣的心情使我向路旁的花叢中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微風(fēng)的吹拂下像極了紫色的蝶，展翅欲飛。一向愛蝶的我頓時(shí)有了強(qiáng)烈的愿望：一定要擁有它。
一放學(xué)，我便迫不及待地趕往賣花的地方，一看那盆花還在。詢問了花農(nóng)，才知道這花真的就叫蝴蝶花。蝴蝶花并不起眼，價(jià)錢也便宜。捧著蝴蝶花心滿意足地離開，沒走幾步，我便聽到后面有人大聲喊著：等一下。
可是我并不認(rèn)識(shí)他。男孩在我面前停下來，說道：你好!我叫宇，我妹妹叫純子。喏，就站在那里。不遠(yuǎn)處，果然看到一個(gè)大約六七歲的小女孩正在群花旁邊很傷心地哭著。
是這樣的，我妹妹想要這蝴蝶花，可最后一盆剛好被你買去了。我想，你可不可以把它讓給我們呢?那個(gè)叫宇的男孩說。
為什么一定要這種花呢?
宇說道：今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告訴純子，她死后會(huì)變成蝴蝶來看純子。于是，純子就一直記著。今天，我們?nèi)グ菁滥棠痰臅r(shí)候，純子就鬧著問奶奶變成的蝴蝶在哪里。所以我才帶她出來買蝴蝶花。
原來蝴蝶花里有一個(gè)這么美麗的童話，我有什么理由不滿足一個(gè)孩子的心愿呢?捧著蝴蝶花，我一步一步地向純子走去。小女孩發(fā)現(xiàn)了蝴蝶花，立即破涕為笑，歡呼起來：啊，是蝴蝶!奶奶回來了!
宇準(zhǔn)備為我錢，我搖了搖頭說;蝴蝶花里有個(gè)如此美麗的童話和一顆晶瑩的童心，是金錢買不到的。
不久，我收到一封信和一幅字卷。打開字卷，是龍飛鳳舞的兩個(gè)行書字：童心。而在童心周圍翩飛這幾只栩栩如生的紫蝶。仔細(xì)一看，原來是用蝴蝶花花瓣精心拼貼而成的。一看落款，我嚇了一跳：竟是本市一位有名的老書法家。他的字雖非一字千金，但并不易求。而我一個(gè)與他素不相識(shí)的女孩竟能輕易得到他的墨寶，怎不令我驚訝?
急忙拆開信來看，是宇寫的：字是爺爺寫的，蝴蝶是我和純子設(shè)計(jì)的，希望你喜歡。爺爺說，相信童話的女孩一定是一個(gè)很可愛、很有愛心的女孩。我們都衷心祝福你幸福快樂
我因感動(dòng)而落淚。抬頭看窗外，陽光燦爛。只要我們都能相信童話，都能用一顆童心看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來世間的一切都是這么的美好。我很慶幸，在成長(zhǎng)的道路上，不曾失落了童年的夢(mèng)。
12、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的`語言概括選文的主要情節(jié)。(每一處都要有蝴蝶花三個(gè)字)(3分)
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13、結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對(duì)標(biāo)題蝴蝶花里有個(gè)童話的理解。(4分)
14、蝴蝶花并不起眼，價(jià)錢也便宜，可是他們?yōu)槭裁匆刭?zèng)我并不易求的墨寶?(3分)
15、選文的第一段屬于景物描寫，請(qǐng)聯(lián)系全文說說這段景物描寫在文中有什么作用?(3分)
16、說說句子我很慶幸，在成長(zhǎng)的道路上，不曾失落了童年的夢(mèng)有什么深刻含義?(3分)
答案：
12、買蝴蝶花 送蝴蝶花 收到蝴蝶花的禮物
13、一方面指文中的孩子相信奶奶死后會(huì)變成蝴蝶來看她，這是一個(gè)美麗的童話。另一方面是指我童心未泯，心地善良，品質(zhì)像童話一般美好。
14、因?yàn)橛�、純子和他們的爺爺感受到我的善良、愛心和�?duì)孩子的呵護(hù)，在他們的心目中，這些比什么都珍貴。
15、烘托人物高興的心情，奠定全文的感情基調(diào)。
16、自己并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而變得世俗，心靈還像童年時(shí)一樣善良、純真、充滿愛。
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