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臨江仙閱讀理解附答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的臨江仙閱讀理解附答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
臨江仙閱讀理解附答案 1
臨江仙
鹿虔扆
金鎖重門荒苑靜，綺窗愁對秋空。翠華一去寂無蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風(fēng)。
煙月不知人事改，夜闌還照深宮。藕花相向野塘中，暗傷亡國，清露泣香紅。
注：①鹿虔扆：生于五代十國時期，曾在后蜀任職，蜀亡后沒有出仕新朝。②翠華：皇帝的儀仗。
鹿虔扆(y ǐ)：后蜀大臣，花間詞人。國亡不仕，詞多感慨之音。②荒苑：荒廢的皇家園林.③翠華：皇帝儀仗所用的旗子。這里代指皇帝車駕。④藕花：荷花。
1.下列對本詞的理解，不正確的一項是 （ ）（3分）
A.本詞以緊鎖綺窗翠華玉樓歌吹香紅等意象來暗示當年的繁華，意在襯托今日的荒涼。
B.煙月不知人事改，夜闌還照深宮句運用擬人手法，表達詞人對煙月不明人事變遷還照深宮的厭倦。
C.這首詞不僅寓情于景，而且還賦情于景，作者把本是無知無情的景物諸如綺窗藕花等寫得有知有情。
D.這是一首抒寫黍離之悲的詞，這種 悲不是通過詞人自己之口直接表達，而是由詞人筆下的景物折射出來的。
2.這首詞營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？
3.晚唐五代詞大體可分為＿＿＿和＿＿＿兩個藝術(shù)流派。(2分)
4.此詞通過景物的襯托、氣氛的烘染，曲折地表達了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主題。(2分)
5.詞的下片頗具藝術(shù)感染力，請從表現(xiàn)手法角度加以賞析。(4分)
6.作者是如何使用擬人手法抒發(fā)亡國之恨的？（3分）
7.本文是如何使用襯托手法的？使用這種手法的目的是什么？（5分）
參考答案：
1.B （沒有表達厭倦之情，表達了詞人人世滄桑之感）
2.作者寫了重門緊鎖、綺窗緊閉、月照深宮、殘荷泣露的舊苑，營造了靜寂凄清、荒涼悲愴的意境，表達了詞人的盛衰之感，亡國之痛。
3.花間詞(西蜀詞) 南唐詞(2分)
4.亡國之痛(意思相近即可)(2分)
5.要點：(1)對比。煙月的無知與藕花的有情形成鮮明對比，增強了感染力。(2)擬人化。移情于物，煙月無情冷照，藕花卻相向而泣，形象地寄托了作者的傷痛。(共4分)
6在作者的筆下，荒苑中的一扇扇綺窗，因人去樓空而感到寂寞，愁對秋空；野塘中的一朵朵藕花，因暗傷亡國竟相向而泣，淚濕香紅。作者更為煙月仍照深宮，而責怪她的懵懂。這樣，綺窗、藕花、煙月都和人一樣成為歷史滄桑的目擊者，而暗傷亡國的藕花，更成為作者感情的'化身。
7.以金鎖、綺窗、翠華、玉樓、歌吹、香紅等字樣來暗示當年的繁華，使荒涼中閃現(xiàn)著繁華的余暉。 寫昔日的繁華來反襯今日的荒涼，就使這一荒涼景象顯得更加可悲，也使今昔之慨與興亡之感浮現(xiàn)紙上。
閱讀練習(xí)二：
�。�1）詞的上片描寫了一幅怎樣的畫面？(4分)
�。�2）詞的下片主要用了哪些表現(xiàn)手法，請加以賞析。(4分)
參考答案
�。�1）詞的上片借助秋空荒苑，重門靜鎖，人去無蹤，歌吹聲斷景象（2分）描繪了一幅蕭條、凄清、冷落的畫面（2分）。
�。�2）要點：① 對比。煙月的無知與藕花的有情形成鮮明對比。突出了詞人的亡國之悲。②擬人。煙月無情冷照，藕花卻相向而泣。形象地寄托了作者的傷痛。③反襯。用煙月的無知反襯人的悲傷或用煙月的無知反襯藕花的有情，突出了詞人的亡國之悲。（每點2分，答出兩點即可。）
臨江仙閱讀理解附答案 2
陳克①
四海十年兵不解，胡塵直到江城②。歲華銷盡客心驚。疏髯渾如雪，衰涕欲生冰。
送老齏鹽何處是？我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈。
[注]①陳克：北宋末南宋初詞人。浙江臨海人。作者作此詞時僑居建康（今江蘇南京）。
�、诮牵褐附ǹ�。
�、埤W鹽：細碎的腌菜，這里指代養(yǎng)老之處。
1、起首兩句“四海十年兵不解，胡塵直到江城”有何作用？請結(jié)合全詞簡要分析。(5分)
2、詞中寄寓了作者哪些情感？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）
參考答案
1、這兩句是說，十年來金兵進犯的腳步從未停歇，侵略者的鐵蹄已直逼江城。（1分）此句從戰(zhàn)爭時間之長、波及面之廣，突出了當時形勢的嚴峻，（1分）表達了詞人對侵略者的譴責（或“對連年戰(zhàn)爭的厭惡/痛恨”）和對造成此局面的趙宋王室的不滿，（2分；答出任意一方面即可）為后面描寫自己的處境和心情做鋪墊。（1分）
2、①亡國之痛。作者作此詞時，中原已經(jīng)淪陷，北宋已經(jīng)滅亡，金人兵臨建康，這種殘酷現(xiàn)實讓詞人產(chǎn)生了亡國之痛。②年華已逝之悲。詞人年華逝去，鬢發(fā)如雪，衰老之悲油然而生。③對晚年安居生活的渴望。詞人生逢亂世，僑居異鄉(xiāng)，渴望能歸老吳興。④離別的哀愁。詞人將要歸老吳興，但又對建康的老朋友依戀不舍，離愁別緒籠罩心頭。（6分；答出一點給2分，答出任意三點、意思對即可。）
（1）本詞表達了詞人的哪些情感？請結(jié)合全詞概括作答。（3分）
�。�2）請從表達技巧的角度對“別愁深夜雨，孤影小窗燈”一句作簡要賞析。（3分）
參考答案
(1)（3分）金人人侵、國事不寧、壯志難酬的憤慨之情；年華已逝的感嘆之情；孤苦無依的凄苦之情；思念友人之情。（每點1分，答對3點給3分，給滿3分為止）
(2)答案一：此句采用虛寫（或想象）的表現(xiàn)手法（1分），遙想故人在雨天深夜中，小窗殘燈映照下思念友人的孤單身影（1分），委婉（含蓄）地表達了在時局動蕩的日子里詩人孤苦無依的愁苦之情（1分）。
答案二：此句借景抒情（1分），用“夜雨”、“孤影”、“窗燈”這三個意象，營造了凄涼的氛圍（1分），抒發(fā)了作者在時局動蕩的日子里的孤獨凄苦之情（1分）。
�、訇惪耍鹤肿痈�，號赤城居士，臨海人。在職期間，曾撰《東南防守利便》上奏朝廷，力主抗金之議。無奈朝廷昏弱，奸佞當?shù)�，忠言不為所用。②齏（jī）鹽，原指切碎了的腌菜，這里指最低限度的生活資料。③我緣應(yīng)吳興：詩人打算隱居吳興。
1、上片寫“歲華銷盡客心驚”，詩人因何而驚？表達了作者怎樣的感情？請結(jié)合上片簡要分析。 (5分）
2、本詞的結(jié)尾“別愁深夜雨，孤影小窗燈”有何妙處？請結(jié)合全詞簡要賞析。（6分）
參考答案
1、原因：①外族入侵，戰(zhàn)爭連連。②年華逝去，白發(fā)如雪。感情：①表達了壯志難酬之悲及無奈之情。②對入侵者的痛恨及對統(tǒng)治者不思復(fù)國的不滿之情。
評分細則：5分，原因2分，每點1分；感情3分，答出1點2分，答出2點3分。大意對即可。
2、①內(nèi)容上：寫（別后故人）雨天深夜之中，小窗前殘燈下，獨自一人，描寫了一幅別后的孤寂圖。②手法上：借景抒情，以景結(jié)情，情景交融。渲染了凄冷的氣氛，烘托出詩人內(nèi)心的孤獨寂寞之情。③結(jié)構(gòu)上：以景來總束全詩，韻味深長，耐人尋味。
評分細則：6分，內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)各2分。大意對即可。
1、下列對這首詞的分析與鑒賞，不恰當?shù)膬身検牵?分）
A、“四海十年兵不解，胡塵直到江城”交代了危急的.時局，點明感慨的原因，具有統(tǒng)領(lǐng)全詞的作用。
B、“疏髯渾似雪，衰涕欲生冰”運用比喻、擬人的手法，形象地描寫出詩人的落魄形象，也點出“客心驚”的緣由。
C、“送老”一詞承上啟下，上承“十年”“歲華銷盡”“疏髯”“衰涕”，下啟“應(yīng)吳興”“別愁”“孤影”。
D、“別愁深夜雨，孤影小窗燈”兩句，以景結(jié)情，營造迷離恍惚的氣氛，寄托詞人難言的苦衷，含不盡之意。
E、這首詞感情真摯，巧設(shè)意象，意境深美，語言清新淡雅，淺處皆深，讀來韻味十足感人至深。
2、詞中寄寓了詞人哪些情感？請結(jié)合全詞簡要分析。（6分）
參考答案
1、B、E【解析】B項3分，E項2分。 B項“擬人”錯誤，E項“語言清新淡雅”錯誤。
2、①亡國之悲憤。詞人作此詞時，中原已淪陷，兵臨建康，作者面此痛心疾首，又無可奈何，滿腔忠憤溢于言表。
②年華已逝之悲恨�！皻q華銷盡”，鬢發(fā)如雪，作者對自己年華老去、無法馳騁疆場深表遺恨。
③對安居生活的渴望。詞人生逢亂世，僑居異鄉(xiāng)，渴望能歸老吳興。
④離別的哀愁。詞人想歸老吳興，但又對建康的老朋友依戀不舍，離愁別緒籠罩心頭。
（評分標準:每點2分，答出任意三點給6分）
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