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      2. 梔子花笑了 閱讀答案

        時(shí)間:2020-09-13 18:58:58 閱讀答案 我要投稿

        梔子花笑了 閱讀答案

          在語文考試中,閱讀理解題占有很大的比例,為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力,下面小編為大家精心整理了《梔子花笑了》閱讀答案,供大家參考,希望對大家能有所幫助。

        梔子花笑了 閱讀答案

          梔子花笑了

          青春

         、抛詈蟮镍澣簬е腿醯脑胍粼谖L(fēng)里滑過一個(gè)圈子之后消失在遙遠(yuǎn)的天際。夕陽帶著對大地的一絲留念披著一條紅色的披風(fēng)在天際中翩翩起舞。(A)一陣風(fēng)吹過來,樹葉搖了搖身子,落葉在樹枝與地面間飛舞著,用生命最后的余光照亮了秋日的寂靜。不甘寂寞的梔子花也出來助興,將整個(gè)校園彌漫上一層濃濃的香氣。

         、七@一衣帶水的校園通道上的這一頭一男一女的景象跟整個(gè)氣氛很巧妙地溶合在一起,而另一頭緩緩走來的校長卻像鳥兒一樣點(diǎn)破了這和諧的安寧。走過來了,盡管梔子花依舊很香,可這中間還是夾著一些火藥味兒。

         、悄泻⒆谧孕熊嚿,側(cè)著身跟女孩說話,女孩站在男孩的右手旁,手里拿著一個(gè)大的講義夾和一封粉紅色的信,校長站在女孩的對面。三個(gè)人站著像一個(gè)三角形,三角形總是很不穩(wěn)定的,就像三個(gè)小孩總比兩個(gè)小孩來得容易吵架一樣,這跟數(shù)學(xué)并沒有矛盾。

          ⑷ “這么晚還不回家啊。”校長首先打破了寂靜,并用一種奇怪的眼神盯著這兩個(gè)學(xué)生,F(xiàn)在的`中學(xué)生真的不像話了,還小小年紀(jì),唉,想當(dāng)年我們這個(gè)年紀(jì)男女連互看一眼都不敢……校長浮光掠影了他當(dāng)時(shí)年輕的時(shí)候,頓時(shí)來了精神。“是的,校長,因?yàn)橛悬c(diǎn)事兒。”女孩安靜而從容地回答。身邊的男孩羞澀地低下了頭。

         、(B)風(fēng)似乎有些大了,樹葉開始沙沙作響著,梔子花的花香像是被稀釋了一樣,香味頓時(shí)減少了很多。

         、“哪個(gè)年級的?”校長問。“高三,校長。”女孩回答道。都高三了還有這心思,現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么不懂事。唉,校長在心里嘆了一口氣……突然看到了女孩手上的信。

         、 “這封信是給他的?”校長指著男孩問著女孩。“是的,校長。”仍舊是女孩從容的回答。“信,嗯,讓我看一下。”校長有點(diǎn)不自然說道。女孩剛伸出手,像是突然想到了一件事,于是手就停在半空中了。“校長,就我所知,即便是警察。不能隨便看別人的東西。”女孩笑了笑說。“這……”校長突然有點(diǎn)尷尬了。

          ⑻(C)好像真的要下雨了,夕陽承受不住黑暗的誘惑消失在天際了,梔子花也是沒有精神了。將暮未暮的天空里,穿越云層的陽光幾乎是一種奢侈,然而在黑暗到來之前它依然頑強(qiáng)的存在——這一切看了都使人感動……

         、湍泻⒌哪樕坪跤行┥n白,他拉了拉女孩的衣角說,“給校長看吧!”校長看了看男孩,眼神之中掠過一些的感激,但隨即笑了,更加確信自己的猜測了。女孩把信給了校長。

          ⑽ 配合得多好了啊。校長來不及多想,忙打開信:放心,好好治病,一切都會好起來的。學(xué)習(xí)不用怕落下,全班同學(xué)都會幫你的。大家都在等著你回來呢!這些筆記是同學(xué)們幫你做的,相信自己會好起來的,因?yàn)椴恢皇悄阋粋(gè)人,你還有大家呢!接下來,是同學(xué)一大串的祝語。校長的表情突然僵硬了,一時(shí)不知道該說什么才好。

         、闲iL信看完了嗎?我們到時(shí)間晚自習(xí)了。校長,其實(shí)這世上除了愛情之外,還有一種更深更真更值得讓人珍藏的感情,那就是友誼,您說是嗎?校長。”女孩仍舊笑著說。

          ⑿是啊!為什么這么多年來自己竟忽視了這種真摯的感情,還差點(diǎn)扼殺掉了它。這一切都是真的,不是童話!是啊!不是童話。校長突然笑了。

         、堰@笑像一個(gè)屏風(fēng)把風(fēng)和將要下的雨都隔絕了。(D)天空仍像先前一樣靜謐、和諧,樹葉被風(fēng)溫柔的擁抱得安靜而羞澀了,空氣中溢滿了香氣,梔子花笑得有點(diǎn)“花枝招展”了。

          (選自《有一種美德中微笑:體驗(yàn)社會》有改動)

          1.請你用簡潔的語言括本文的思想內(nèi)容。(2分)

          2.本文對“梔子花”的形態(tài)、香氣進(jìn)行了多次的描寫,請從文中劃線的(A)(B)(C)(D)四句中任選一句,試分其作用。(2分)

          3.文中第⑼和⑿兩段都寫了校長的“笑”,你能說說校長這兩次“笑”所表達(dá)的意思嗎?(2分)

          4.請你試著說說“梔子花笑了”的含義和它在文中的作用。(2分)

          5.異性間交往是人際交往的重要組成部分,異性友誼是男女之間的純真友情。你覺得應(yīng)如何正確對待異性之間的友情?面對父母、師長的誤會時(shí),你會如何處理?(3分)

          參考答案:

          1.本文講述了一位校長從開始誤會學(xué)生早戀到后來誤會消除的故事,表達(dá)了異性之間是存在純真的友情這一主題。

          評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)內(nèi)容扣“誤會”即可,主題要體現(xiàn)“異性友情”字樣。

          2.示例:

          (A)句是環(huán)境描寫,渲染了秋日校園溫美好的氛圍,為后文表現(xiàn)美好的情感作鋪墊。

          (B)句是環(huán)境描寫,推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

          (C)句是環(huán)境描寫,推動了故事情節(jié)的發(fā)展,側(cè)面烘托了人物的性格與情感。

          (D)句是環(huán)境描寫,借助梔子花的香氣和擬人化的“花枝招展”,含蓄地表達(dá)了主旨:異性之間存在著像梔子花一樣芬芳美好的友誼。

          評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)點(diǎn)明環(huán)境描寫1分,作用寫出任一點(diǎn)即可得1分。

          3.示例:

          ⑼段的“笑”字,體現(xiàn)了校長自以為捉住學(xué)生早戀把柄時(shí)自信、得意的心理。

         、卸蔚“笑”字,體現(xiàn)了誤會消除后,校長對純真友情的認(rèn)知失而復(fù)得時(shí)欣慰、愉悅的情感。

          評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)一處1分,意對即可。

          4.示例:“梔子花笑了”運(yùn)用擬人化的手法,形象生動地表現(xiàn)了異性友誼經(jīng)歷誤解后變得更純潔、更美好的寓意,表達(dá)了作者對異性間純真友誼得到理解的喜悅之情。以其為題,并在行文中反復(fù)體現(xiàn),最后在結(jié)尾處又再次提及,形成首尾的呼應(yīng),都能更好突顯主題。

          評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)含義(即主旨)1分,作用1分(首尾呼應(yīng)、突顯主旨等)。

          5.示例:應(yīng)正確區(qū)分異性愛情和異性友情的區(qū)別,把握好尺度。及早樹立理想抱負(fù),并努力為之奮斗。用真誠、體諒、良性的競爭等方法澆友誼之花。如果師長、父母有誤解,我會心平氣和地和他們談自己的想法消除誤解,并用實(shí)際行動和學(xué)習(xí)成績證明自己。

          評分標(biāo)準(zhǔn):(3分)前一問1分(思想健康,回答合理即可得分),后一問2分(方法合理有效,不激進(jìn)得1分,語言表述通順準(zhǔn)確得1分)

          這篇《梔子花笑了》閱讀答案是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理,希望通過這些閱讀練習(xí)和答案,能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn),進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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