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課外閱讀江南陶公柳的題目及答案
江南陶公柳
①早春二月，乍暖還寒，江南陶公柳率先從嚴(yán)冬中蘇醒過來，最早報送春的信息。
�、诮咸展L在鄂州城區(qū)環(huán)洋瀾湖畔，宛如一條柔媚的綢帶纏繞在幾千米的長堤上。早春時節(jié)，柳芽初萌，星星點點散落在大小樹枝上，嫩芽在蒙蒙細(xì)雨里舒展，彌漫著別樣的柔情;初生的柳葉，色澤嫩黃，漸變漸濃，變成翠綠色;柳葉細(xì)長，猶如美人的秀眉;柳條輕拂，表達(dá)出綿綿的情意。
③漫步在陶公柳林間，沉醉在圣潔的山水中，我仿佛看到晉武昌(今鄂州)太守陶侃正向我們款步走來。他雖身居高位，但決不居功自傲、養(yǎng)尊處優(yōu)，始終克勤克儉，以愛民和清廉流芳后世。他在征戰(zhàn)生涯的41年中，有30年是在鄂州度過的。在鄂州期間，他曾帶領(lǐng)官吏和百姓植樹造林，在武昌城四周廣植柳樹。陶公柳、武昌柳之名由此而來。唐代詩人錢起在《晚泊武昌》中云：晚泊武昌岸，津亭疏柳風(fēng)。數(shù)株曾手植，好事憶陶公。孟浩然在《溯江至武昌》中云：殘凍因風(fēng)解，新正度臘開。行看武昌柳，仿佛映樓臺。千百年來，陶公柳經(jīng)南北隋唐之風(fēng)，沐宋元明清之雨，綠染千年古城，煥發(fā)人文光芒。
�、芴展菆皂g的樹木。它適應(yīng)力強，不怕嚴(yán)寒酷熱，不畏水澇干旱，即使被害蟲咬光葉子，被烈焰燒焦樹冠，甚至被雷電攔腰劈斷，只要春風(fēng)一吹，那深埋于地下的根須，便破土發(fā)芽。初春之際，冰凍剛解，春寒料峭，它頑強地吐露出芽苞，率先向人們報告春天來臨的消息。
�、萏展菍捜莸臉淠�。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黃楊等，它們和睦相處、團結(jié)友愛，共同抗擊嚴(yán)寒酷暑。
�、尢展琴|(zhì)樸的樹木。它沒有松柏之風(fēng)、翠竹之節(jié)，也不像臘梅暗香浮動、牡丹婀娜嬌艷。它質(zhì)樸無華，恬靜淡泊，不事張揚，默默奉獻(xiàn)。它渾身是寶：枝條可制成柳籃、柳筐和柳箱等，樹干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的經(jīng)濟價值;葉、莖、皮、根皆可入藥，具有很高的醫(yī)藥價值;它可以凈化空氣，綠化環(huán)境，使青山常在、碧水長流，具有良好的環(huán)保價值。
�、咛展�，本是一種很普通的大眾樹木，但它早已融合到中華歷史文化之中，歷盡千年滄桑卻依然美麗。
�、嗵展嵌踔莸南笳�，我愛江南的陶公柳。
1.簡述陶公柳這個名稱的來歷。
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2.第②段文字運用了哪些修辭方法?并分析其作用。
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3.文章第③段引用古人吟詠陶公柳的詩句有什么作用?
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4.陶公柳具有怎樣的品格?請簡要概括。
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參考答案：
1.晉代陶侃在武昌(今鄂州)期間帶領(lǐng)官吏和百姓廣植柳樹，人們?yōu)榱司拺?紀(jì)念)他，把他所種的柳樹稱為陶公柳。
2.這段文字運用了比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪了早春陶公柳的景物特征(或抒發(fā)了對陶公柳的喜愛之情，給人以美的享受)。
3. 印證陶公柳(武昌柳)的名稱由來已久;增加文章的文化內(nèi)涵;贊美了陶公柳(武昌柳)的風(fēng)姿;表達(dá)了對陶公的懷念之情。
4. 陶公柳具有堅韌、寬容和質(zhì)樸的品格。