《爬山虎》閱讀練習(xí)及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對閱讀練習(xí)都再熟悉不過了吧，閱讀是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過閱讀練習(xí)嗎？下面是小編幫大家整理的《爬山虎》閱讀練習(xí)及答案閱讀練習(xí)，僅供參考，大家一起來看看吧。
《爬山虎》閱讀練習(xí)及答案1
爬山虎
(一)我叫爬山虎，在植物分類中屬葡萄科。我的卷須頂端長有吸盤，使我成為爬山爬墻的好手。
(二)我占地少，生長快，覆蓋面積大。我國不少城市綠化覆蓋率較小，房屋毗連，空地漸少，大量開辟庭院的可能性較小。例如上海市區(qū)人均公共綠地面積目前只有0.96平方米，綠地覆蓋率只有11.7%。而我只需占用圍墻一角，便能生根發(fā)芽，攀墻生長。一根莖粗2厘米的藤條，種植2年，墻面的綠化覆蓋面積便可達30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墻面爬滿。
(三)我在環(huán)境保護中發(fā)揮著多方面的作用。我的葉片較大，呈卵形，寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的陽光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動，因而降低室內(nèi)溫度。我的卷須上的吸盤吸收墻水分，有助于潮濕的房屋干燥;而干燥季節(jié)，有我遮蔽墻面，又可以保護房屋的濕度。我的綠葉能制氧，是空氣中氧氣的一個重要來源。我的枝葉攀緣在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環(huán)境中的噪音，還能吸附飛揚的塵土。
(四)我在一般土壤中都能生長。我喜陽，又較耐陰，耐干旱，種植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨，土壤過干時，澆些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播種、壓條、扦插都能繁殖生長，但最簡單的是扦插。早春時剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生長發(fā)芽，倚墻攀緣。不久，我便能送給您一片綠蔭。
閱讀題：
1.爬山虎善于爬山的原因是什么?
2.簡要寫出爬山虎能降低室內(nèi)溫度的兩個原因。
3.對第(二)段運用的說明方法，理解正確的一項是
a.舉例子下定義
b.作比較打比方
c.舉例子列數(shù)字
d.分類別作比較
4.根據(jù)第(三)段內(nèi)容填空：
爬山虎在環(huán)境保護中的`作用有：(1)降低溫度;(2)____________;(3)___________;(4)______________噪音;(5)__________________塵土。
5.第(四)段處應(yīng)填入最適當(dāng)?shù)氖牵?/p>
a.我耐干旱
b.我的繁殖方法多種多樣
c.我生性隨合，適應(yīng)性強
d.我能送給您一片綠蔭
6.第(二)段便可達30至50平方米中的至能不能改為或，為什么?
參考答案：
1、卷須頂端長有吸盤，使爬山虎成為爬山爬墻的好手
2、①莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的陽光
�、谑箍諝庠谌~片與墻面之間流動，因而降低室內(nèi)溫度。
3、c.舉例子列數(shù)字
4、(1)降低溫度;(2)___干燥潮濕的房屋并保護房屋的濕度_________;(3)___綠葉能制氧________;(4)____吸收環(huán)境中的__________噪音;(5)_________吸附飛揚的_________塵土。
5、c.我生性隨合，適應(yīng)性強
6、不能，至表明了確定性�；蚝胁淮_定性，至字使爬山虎的覆蓋面積有了肯定的因素，加強了對讀者說服力，也寫出了爬山虎對綠化的有力貢獻。而或含糊不清，讀者不能得出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，也不能表現(xiàn)爬山虎覆蓋力強的特點。
《爬山虎》閱讀練習(xí)及答案2
爬 山 虎(10分)
�、俚劐\，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。
�、谀且荒晗奶�，我患腦血管病住進醫(yī)院，生命雖無危險，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個草木蔥郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身體，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。
�、塾幸惶�，我剛走不多遠，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎趴在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻壁后分泌黏液死死地吸附在墻壁上，植株借以頑強地向前生長，這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感；傾聽到一種向前趲（zǎn，快走）行的呼喚。
④這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友，我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未干的清晨，還是歸鳥啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有一日不見，如三秋兮之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。
�、菀蝗眨瑤讉�頑皮的孩子在圍墻根藏貓貓，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上拽下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它卷須上的被損傷了的吸盤重新摁在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸暗的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺埂：脴拥�！朋友�?/p>
�、逎u地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高，覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人特意去同這無言的朋友告別，它的葉子已經(jīng)變紅，耀如燃燒的火焰，真正成為大地上的錦繡。
1.仿照下列句式，閱讀相關(guān)語段概括出段落大意。（3分）
第③段：發(fā)現(xiàn)爬山虎，傾聽到前行的呼喚。
第④段：親近爬山虎，___________________。
第⑤段： _____________，____________________。
第⑥段：__________________，頌揚其頑強的精神。
2.作者對幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，其原因是（ ）。（2分）
A．爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛。
B．爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。
C．爬山虎長有卷須、吸盤，形狀奇特。
D．爬山虎頑強向前生長，催人奮進。
3.第④段中與一日不見，如三秋兮相照應(yīng)的詞語是：_____________________ 。（1分
4.賞析下列句子中加點詞的表達作用。（2分）
竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺埂?/p>
5.你怎樣理解結(jié)尾畫線句子的含義？（2分）
參考答案
1.成了朝夕相伴的朋友（或愛戀綠茸茸的活力）；敬佩爬山虎，目睹不屈伸展的英姿； 告別爬山虎
2.D
3.朝夕相伴
4.咬形象地表現(xiàn)出爬山虎吸附墻很緊，贊揚它頑強的生命力。
5.這句話不僅表現(xiàn)了爬山虎在秋霜中依然保持頑強的生命力，而且也預(yù)示著這種精神將永遠閃耀光芒，永遠激勵人們奮發(fā)向上，克服困難，創(chuàng)造生命的輝煌。
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