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      2. 記得給別人留條路閱讀理解與答案

        時(shí)間:2020-12-07 17:58:55 閱讀答案 我要投稿

        記得給別人留條路閱讀理解與答案

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        記得給別人留條路閱讀理解與答案

          ①看人生,自己走路非常關(guān)鍵。而給別人留條路,更會(huì)顯得大度,彰顯人心的敞亮,更能體味了人世間相互關(guān)照的溫暖。

         、谖叶啻温犎酥v過一位菜販子的故事。幾年來,她始終堅(jiān)持一條原則,就是“三八二十三”。不管遇到啥情況,她都會(huì)讓利一分;有時(shí)還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜,多放上一只土豆子,時(shí)間一久,爭(zhēng)得了不少客源。之后,生意越做越大。人們不是看中一棵菜、一只土豆子,而是看中她大度的心和讓利的境界,無形之中,給別人留了一條路,實(shí)際上也給自己留了條后路。

         、壑氖詹丶荫R未都,從搞收藏開始,就懂得讓利的重要性。他很會(huì)砍價(jià),但總是不會(huì)讓別人無錢可賺。在與藏家商議合理的價(jià)格后,他總是再主動(dòng)加些,使得藏家盡量多賺一些,慢慢地,他取得了信任,總是淘到別人淘不到的寶貝。給別人留條路,造就了好的人緣,成就了后來的大收藏家。

          ④人生拼打的過程,實(shí)際上是一個(gè)雙方共贏的過程。你不可能一味地?fù)未罂诖嶅X,讓別人去喝西北風(fēng);你也不可能你只是一味地為人民服務(wù)、為他人謀利益,而讓自己無利可圖。新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好一直堅(jiān)信,懂得讓利,生意才會(huì)長(zhǎng)久,買賣才會(huì)越做越大。給別人留條路,在對(duì)方獲得利益的同時(shí),劉永好自己也獲得了既得利益。

         、菘墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,走別人的路,讓別人無路可走的情形,比比皆是。因?yàn)榭粗鴦e人經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目能賺到更多的錢,于是絞盡腦汁上同樣的項(xiàng)目,搶了別人應(yīng)有的飯碗;為了自己的升遷,費(fèi)盡心思,堵死別人的.路;因?yàn)閯e人擋了路,于是挖空心思托關(guān)系,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)……這些現(xiàn)象,堵了路,塞了心,沒了情。當(dāng)時(shí)自己看似得益,也許幾年或者幾十年后別人的悲劇就會(huì)在自己的身上重演。

         、藿o別人留條路,是表現(xiàn)在說話上的留點(diǎn)話巴、留有余地,不把話說絕。為了將來的自己,不把事情做得太過分,讓人戳著脊梁骨過活。

         、呓o別人留條路,更多的時(shí)候,就是“三八二十三”的相互關(guān)照在運(yùn)行,是讓藏家多賺些的理論在延伸,是發(fā)展共贏的思路在進(jìn)化。

         、嘟o別人留條路,是最現(xiàn)實(shí)的送人玫瑰,留有余香,更是自己深藏于心靈深處的的心安和踏實(shí),由此持之以恒,才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。

         。ㄟx自雜文網(wǎng),有刪改。 作者 修東)

          小題1:作者為什么說“要給別人留條路”?閱讀全文進(jìn)行概括。(3分)

          小題2:文章第②~④段已經(jīng)把道理闡述得非常清楚了,為什么還要寫第⑤段?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

          參考答案:

          小題1:①給別人留條路,會(huì)顯得大度,彰顯人心的敞亮,更能體味人世間相互關(guān)照的溫暖。②求得心安和踏實(shí)。③由此持之以恒,會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。④送人玫瑰,留有余香。⑤發(fā)展共贏,取得事業(yè)成功。

          小題2:第⑤段與②~④段是對(duì)比關(guān)系,②~④段是正面論述凡事要留有余地,給他人多留一條路,而第⑤段從反面加以論述。既豐富了文章的內(nèi)容,又增強(qiáng)了文章的說服力。

          小題1:

          試題分析:在議論文中,學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尋找中心句,總結(jié)概括文章的小分論點(diǎn)的能力。學(xué)生能從文章中找出支撐中心論點(diǎn)的分論點(diǎn),能夠提煉和總結(jié)分論點(diǎn)。

          小題2:

          試題分析:說明某段或某句的作用從答題方法來看,這種題目答題的角度可結(jié)合論證方法來談。通過對(duì)比的論證方法,論證了凡事要留有余地,給他人多留一條路。學(xué)生表述合理即可。

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