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匆匆過客閱讀理解題及答案
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匆匆過客原文：
天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕�？磥砹硪粓龃笱┚鸵蹬R了——快到汽車站的時候，覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場雪，班車一停，回家過節(jié)就根本不可能了。
候車室里已經(jīng)人頭攢動，亂得像一個集市。突然傳來一個微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧……”
這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。
只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因為我看見他手里捏著買車票的錢。這是一個盲人！
我頓時感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問題。但我更氣這個候車室里的人，竟然沒有一個肯為這不幸的老人幫忙的！我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個老人。
我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。
先排哪個隊呢？如果現(xiàn)在去給那個瞎眼老頭排隊買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣的滾回單位。但如果我要是先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。
我來不及多想，很快站到了802次的隊伍后面。
我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個充實的收獲，站在803次的隊伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。
前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點。時髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個隊伍后面排隊。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊了”，他準(zhǔn)會如狼似虎地撲過去。
我又發(fā)現(xiàn)這隊伍的旁邊還站著一位青年婦女。
當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女猛地把手搶先伸進了售票口。
那個男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她。
“叔叔，求求你，不要打媽媽！”
他有點吃驚地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說：“你……別怕！”
小伙子的腮幫子急速地抽動了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋
里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。
“您不要奇怪，”他說，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人�！彼蚝竺娴慕锹淅锱伺�，“那個瞎眼老頭�！�
我一下子被震驚得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說：“呀，我這張票也是給他買的呀！”
一剎那間，他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。
此刻，站在他們身邊的我，像一個地地道道的老傻瓜；又像一個做錯了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年婦女說：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個老頭太可憐了，我覺得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了�？煲M站了，您趕快和那老頭上車去吧！”
只見那個男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。
我猛地邁著難以抑制的激動步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票�！彼@喜地一邊掏錢，一邊說：“真運氣！太謝謝您啦！”
我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。
外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚揚地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機關(guān)走去。
�。ㄓ袆h節(jié)）
匆匆過客閱讀理解題：
（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）
A、“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來另一場大雪就要降臨了”，小說開頭的景物描寫營造了凄冷、沉重的氛圍，暗示了人物心情和故事結(jié)局。
B、在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細膩描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評了“我”的自私。
C、男青年因為最后一張票和青年婦女發(fā)生了爭執(zhí)，又被小女孩誤解，腮幫子抽動，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)，都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。
D、小說以“我”的視角敘述了旅客暗中爭相為盲老人買車票的故事，表現(xiàn)了素不相識的人之間存有大愛的主題，引發(fā)讀者思考。
E、小說擅長在樸實敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計既在情理之中又在意料之外。
�。�2）小說以買票場景為中心敘事寫人，這樣處理有什么好處？請簡要分析。（6分）
�。�3）小說中男青年是一個什么樣的人？塑造這一人物在小說中有什么作用？請簡要分析。（6分）
�。�4）這篇小說的段落都很短小，作者為什么要采用這種寫法？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案：
�。�1）（5分）答D給3分，答E給2分，答C給1分，答A、B不給分。
（2）（6分）①使故事情節(jié)集中、緊湊；②有助于人物深層心理與高尚品質(zhì)的發(fā)掘與發(fā)現(xiàn)；③反映春運買票難的現(xiàn)實，也是社會環(huán)境的折射。（每點2分，意思對即可）
（3）（6分）男青年是一個衣著時髦、心地善良、樂于助人、品質(zhì)高尚的人。這一人物、青年婦女和“我”相互映襯，有助于主題。（每問3分，意思對即可）
�。�4）（8分）①便于加快敘事節(jié)奏，迅速推進小說情節(jié)發(fā)展；②便于人物刻畫上的靈活切換，適應(yīng)不同人物的語言、心理、行為的描寫需要；③便于簡潔、清晰、準(zhǔn)確地表達內(nèi)容；④便于較快進入情境閱讀，給讀者留下較大的想象空間。（每點2分，意思對即可