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兩片秋葉閱讀理解答案
兩片秋葉（18分）
① 我悲秋，我亦戀秋。
秋意漸濃，一陣風(fēng)過，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開的書頁。(A)顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋嗎?
�、� 每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來，每當(dāng)涼涼的秋雨無聲地潤濕了我的窗簾。那種夾雜著甜味的秋就襲上來，牽出一線憂思。唇邊也會(huì)滑出一聲長長的“唉”，落進(jìn)心底，化作一縷莫名的悲哀。
③ 有一陣風(fēng)過，葉兒在書頁上顫了顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書中，又覺得攤開的這本書詞語太熱，容不得這冰冷的形體，須得另尋一本。
�、軓恼砼缘臅焉先〉揭环馕床鸬男�，想是同寢室的給帶回來擱在那兒的，一看那剛勁的字，立刻就像看到了那雙閃亮的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他是我最要好的大學(xué)同學(xué)，深深摯愛著大山——大學(xué)畢業(yè)時(shí)，放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位，毅然選擇了大山。
�、莶痖_封口，抽出信來，一片紅紅的什么被帶了出來掉在地上．定睛一看，騰地涌起一股熱，熱，從心窩里往外冒的熱——(B)那是一片火一般紅的楓葉。
�、尬夷救坏卣局乱庾R(shí)地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下愈發(fā)顯露出它的可憎可憐!我迷惘起來，自己先前為何竟會(huì)產(chǎn)生了要將這片已枯死的冷了人心的葉兒珍藏起來的雅興!
�、摺澳銗圻@大山的紅楓嗎?”那雙洋溢著熾熱生命力的眼睛好像在信中盯住我說，“是的，它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是拼盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩……”
�、辔衣X得，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁。因?yàn)椋词沟搅饲�，不是也還有這燒紅的楓葉嗎?
�、嵛矣谑菍⒛瞧萑~彈出窗外，將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁。
小題1:本 為線索，寫出了“我”由 到 情感變化的過程。(6分)
小題2:兩片秋葉在文中被描繪的可見可感。從文中劃橫線的（A）或（B）句中任選一句加以賞析。 (4分)
小題3:“我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁”這句話中加點(diǎn)字“彈”和“嵌”能否調(diào)換，為什么？ (4分)
小題4:讀罷此文，用精煉的語言概括這篇文章的主題。(4分)
參考答案：
小題1:兩片秋葉悲秋戀秋（6分）
小題1:（A）：通過“黑黃、碎敗、蜷曲、瘡洞”等詞語對枯葉進(jìn)行細(xì)致描繪，表達(dá)了作者悲秋的情感。
�。˙）：運(yùn)用比喻的修辭手法，贊美了楓葉洋溢著的熾熱生命力。表達(dá)作者戀秋的情感。（4分）
小題1:不能。因?yàn)椤皬棥弊謱懗隽俗髡邔萑~輕蔑的態(tài)度；“嵌”字寫出了作者對紅楓的珍愛，進(jìn)而表達(dá)出她對她大學(xué)同學(xué)放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位，毅然選擇了大山舉動(dòng)的敬意。（4分）
小題1:希望人們頑強(qiáng)拼搏，勇于犧牲，像楓葉那樣奉獻(xiàn)出自己全部的才智和心血，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。（4分）
小題1:試題分析：這是一篇托物言志的散文，全文以“兩片秋葉”，敘寫了“我”由看到落葉的悲秋到感到生命的活力的戀秋的情感過程
小題1:試題分析：（A）中“黑黃、碎敗、蜷曲、瘡洞”等詞語能寫出枯葉的形態(tài)，生動(dòng)而又形象，能突出表達(dá)作者悲秋的情感；（B）中把“楓葉”比作“火”能生動(dòng)形象地寫出楓葉洋溢著的熾熱生命力，表達(dá)作者戀秋的情感。
小題1:試題分析：“彈”和“嵌”語意有些相反，“彈”一般表出，“嵌”一般指進(jìn)，這里“彈”字寫出了作者對枯葉輕蔑的態(tài)度；“嵌”字寫出了作者對紅楓的珍愛，所以不能換用。
小題1:試題分析：本文通過對敘寫了“我”由看到落葉的悲秋到感到生命的活力的戀秋的情感過程，表達(dá)了希望人們頑強(qiáng)拼搏，勇于犧牲，像楓葉那樣奉獻(xiàn)出自己全部的才智和心血，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求這一主題。
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