讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣 閱讀答案
�、儆浀眯r候，老師說飯前要洗手，我們嫌麻煩，總是借口托詞，甚至想出歪招來對付。后來，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習(xí)慣，飯前不洗把手，就感到心里別扭。。讀書那會，總愛睡懶覺。畢業(yè)到了部隊，作息變得規(guī)律了，每天早晨一到六點，生物鐘就條件反射似地準時敲響，偶爾賴在床上也難睡著�？磥恚彩鲁闪肆�(xí)慣也就變得自然了。
�、诹�(xí)慣是一種深入骨髓的自覺。曾有人問 “當代雷鋒”郭明義：“你自己家里也不富裕，為什么還拿出那么多錢幫助周圍的人，而且能堅持這么長時間?”他的回答很簡單：“其實也沒什么，就是習(xí)慣成自然。”從典型身上，我們看到了習(xí)慣的力量。科學(xué)研究表明，人每天高達90%的行為源自習(xí)慣的支配。古羅馬詩人奧維德也說：“習(xí)慣是一個人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。”如果學(xué)雷鋒也能成為我們每個人的一種習(xí)慣，“雷鋒”豈不天天在身邊?
③習(xí)慣的養(yǎng)成要靠日常的點滴積累。紀念日要學(xué)雷鋒，但紀念日僅是“加油站”。“善與美蘊藏在生活點滴中”，雷鋒做好事就表現(xiàn)在每時每刻，落實在日常點滴。出差乘車，他幫乘務(wù)員掃地;戰(zhàn)友歸來，他幫助補補課;路遇困難，他幫忙搭把手。正是一件件小事，凝聚了雷鋒精神的光輝。“勿以善小而不為”，說的是“積善”。積少才能成多，積累本身就是一種養(yǎng)成.
④ 本職崗位是養(yǎng)成習(xí)慣的基本平臺。雷鋒是一個實干家，他總是把實現(xiàn)崇高理想落實到本職崗位上，干一行，愛一行，鉆一行。“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”“釘子精神”是雷鋒愛崗敬業(yè)的生動寫照。誰能說干好本職工作，用實際行動帶動周圍的人，不是學(xué)雷鋒呢?如果你是一名學(xué)生， ，這是在學(xué)雷鋒;如果你是一名農(nóng)民，能種出讓人民群眾放心吃的糧食和蔬菜，這是在學(xué)雷鋒;如果你是一名人大代表，能經(jīng)常到基層走訪，履職盡責反映群眾心聲，這也是學(xué)雷鋒。導(dǎo)演陳國星在拍攝電影《郭明義》中體會到，善待周圍的人，在工作崗位上做有益的事，就是學(xué)雷鋒的體現(xiàn)。作為一名軍人，當雷鋒精神扎根于內(nèi)心，愛崗敬業(yè)成為我們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活中的一種習(xí)慣時，那豈不是天天都在學(xué)雷鋒?
⑤“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事”。崇高的道德觀念，能不能產(chǎn)生現(xiàn)實的力量，關(guān)鍵在于能否長時期的堅持。“京城活雷鋒”孫茂芳執(zhí)著50年做好事，除了因為崇高的道德追求，還在于他的`毅力和堅持，在于他把學(xué)雷鋒化為實實在在、持之以恒的自覺行動。習(xí)慣帶來的持續(xù)自覺，也許只是凡人小事，舉手之勞。但只要持之以恒，堅持不懈，就能成就偉大。當學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣后，我們必將迎來更為精彩的人生!
1.本文的中心論點是什么?(2分)
2.選文第②段舉郭明義的事例，有什么作用?(2分)
3.結(jié)合上下文，將選文第④段中畫橫線的句子補充出來。(2分)
4.你如何理解第⑤段“當學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣后，我們必將迎來更為精彩的人生!’這句話的意思?(3分)
參考答案：
1.讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣。(2分)
2.作為事實論據(jù)(1分)，證明習(xí)慣是一種深入骨髓的自覺。(1分)
3.示例：能天天汲取知識，學(xué)好本領(lǐng)。(2分)
4.如果我們每個人自覺地把學(xué)雷鋒做好事落實到日常生活中，(2分)我們的人生就更有價值，整個世界就會變得更加美好。(1分)
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