格列佛閱讀理解練習(xí)及答案
閱讀下面的文段，完成1-3題。
我走上了一條大道，大約走了一個(gè)小時(shí)才走到這一片田的盡頭。田的四周有一道籬笆圍著，高至少有一百二十英尺。樹木就更高大了，我簡直無法估算出它們到底有多高。從這塊田到另一塊田之間有一段臺(tái)階。臺(tái)階有四級(jí)，爬到最高一級(jí)之后還要跨過一塊石頭。我是無法爬上這臺(tái)階的，因?yàn)槊恳患?jí)都有六英尺高，而最上面的那塊石頭高度在二十英尺以上。我正竭力在籬笆間尋找一個(gè)缺口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)當(dāng)?shù)厝苏龔母舯诘奶锢锍_(tái)階走來。這人和我看到的在海水中追趕我們小船的那個(gè)巨人一樣高大。他大約有普通教堂的尖塔那么高，我估計(jì)他的步子一步就有十來碼。我驚恐萬分，就跑到麥田中間躲了起來。我看到他站在臺(tái)階的頂端正回頭看他右邊的那塊田，又聽到他叫喊，聲音比喇叭筒還要響好多倍，但由于那聲音是從很高的空中發(fā)出的`，起初我還以為是在打雷呢。他這一喊，就有七個(gè)和他一模一樣的怪物手拿著鐮刀向他走來，那鐮刀大約是我們的長柄鐮的六倍。這些人穿的不如第一個(gè)人好，像是他的傭人或者雇工，因?yàn)槁犓f了幾句話之后，他們就來到了我所趴著的這塊田收割麥子了。我可能地用我所有的方法來躲避他們，但是因?yàn)辂湺捙c麥稈間的距離有時(shí)還不到一英尺，我行動(dòng)起來非常困難。因?yàn)辂湺捜祭p結(jié)在一起，我沒辦法從中間爬過去，而落在地上的麥芒是又硬又尖，戳穿了我的衣服，直刺到肉里去。與此同時(shí)，我聽到割麥子的人已經(jīng)到了我后面不到一百碼的地方了。
我筋疲力盡，悲傷絕望透頂，就躺倒在兩道田壟間，一心想著就在這里死掉算了。想到我妻子要成為孤苦無依的寡婦，孩子要成為沒有父親的孤兒，我心里萬分的難過。我又開始悔恨自己愚蠢、任性，全不聽親友的忠告，一心就想著要作這第二次航行。我心里這樣激動(dòng)不安，不由得又想起利立浦特來。那里的居民全都把我看作是世界上的龐然大物；在那里，我可以只手牽走一支皇家艦隊(duì)，開創(chuàng)那里的奇跡，也將永遠(yuǎn)載入那個(gè)帝國的史冊(cè)。雖說這一切后人難以相信，但有千百萬人可以作證。可我在這個(gè)民族之間就顯得微不足道了，就像一個(gè)利立浦特人在我們中間微不足道一樣。想到這一點(diǎn)，我真感到是奇恥大辱�！�
我那時(shí)心亂如麻而且特別害怕，禁不住這樣亂想下去。這時(shí)有一個(gè)割麥人已經(jīng)割到離我趴著的田壟不到十碼遠(yuǎn)的地方了，我怕他再走一步就會(huì)把我踩扁，或者被他的鐮刀割成兩段。因此，就在他又要向前移動(dòng)的時(shí)候，我嚇得拼命尖叫起來。他把我拿在空中，離地六十英尺，又怕我從他的指縫中間滑落，所以使勁地捏住我的腰部，但我卻下定決心絕不掙扎一下。我所敢做的一切，只是抬眼望著太陽，雙手合攏做出一副哀求的可憐相，又低聲下氣，哀哀切切地說了幾句適合我當(dāng)時(shí)處境的話�！�
小題1:上述文段選自《 》，文中的“我”是______________。（2分）
小題2:對(duì)比流落到利立浦特時(shí)的情況，這里的情況有什么變化？“我”的反應(yīng)有何不同？聯(lián)系作品試作具體分析。（4分）
小題3:“我”的性格是復(fù)雜的，請(qǐng)結(jié)合上文和作品的其他有關(guān)內(nèi)容試作分析。（4分）
參考答案
小題1:格列佛游記 格列佛
小題2:參考示例：格列佛流落到小人國時(shí)，因疲憊至極睡了過去，醒來之后發(fā)現(xiàn)自己被比自己足足小了12倍的小人綁了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，所以當(dāng)時(shí)他想到的是如何獲得自由；而格列佛來到大人國，是因?yàn)楸蛔约旱耐閽仐壛�，所以�?dāng)他發(fā)現(xiàn)比自己高12倍的巨人時(shí)，當(dāng)時(shí)能做的就是如何避免被巨人發(fā)現(xiàn)
小題3:參考示例：格列佛愛好旅行，途中歷經(jīng)挫折而不放棄，例如出海多次遇上風(fēng)暴也沒打消他再次出行的念頭；他心胸開闊，即使身處不利境地，仍有很好的興致去觀察甚至欣賞周圍的美景；他也有常人所有的恐懼心理，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，他最先的反應(yīng)就是害怕，其次才是想方設(shè)法去應(yīng)對(duì)。
小題1:
試題分析：要求學(xué)生對(duì)《格列佛游記》的故事情節(jié)和人物做重點(diǎn)了解和識(shí)記。
小題2:
試題分析：要求學(xué)生把握《格列佛游記》的故事情節(jié)脈絡(luò)，能夠復(fù)述相關(guān)故事情節(jié)。
小題3:
試題分析：要求學(xué)生對(duì)《格列佛游記》的故事情節(jié)和人物做重點(diǎn)了解和識(shí)記，根據(jù)故事情節(jié)，分析人物性格特點(diǎn)。